小学生话剧剧本

话剧首先是一种讲述故事的艺术形式，而小学生话剧剧本，更重要的是实现故事情节的简单明了，角色的鲜明生动，语言的通俗易懂，以及引导孩子们在参与表演的过程中，能审视事物，激发思考，习得表达。

接下来，我将给大家推荐一部适合小学生演绎的话剧剧本------“学雷锋好榜样”。

剧本内容：

角色：A（男生），B（女生），C（男生）, D(老师)

场景：学校

（A摆着各种玩具在玩，玩得津津有味）

B：（看着A玩，垂涎三尺）

A：（发现B，将手里的玩具递给B）"你也想玩吗？来，我跟你一起分享。"

B： “哇，真的吗？谢谢你！”

过了一会，

C：（从食堂带着食物走来，吃得很开心，B看得直流口水）

A：（注意到B流口水的样子，取出自己的零食，给了B一部分）"你也一起吃吧"

B：（接过零食，很开心） "你真好！"

D：（一直在一旁看着，这时候走了过来）"A你这样帮助别人，分享你的东西，就像雷锋一样。你是我们的好榜样。

（布景落下，结束）

剧本的构思源于雷锋精神的传承，通过生动的场景及对话，希望小学生们能从中理解到分享与援助他人的喜悦与重要，同时培养他们良好的道德修养。同时剧本的语言通俗易懂，便于小学生理解。

以上剧本仅为参考，更多情节可以根据学生们的实际情况和课程目标进行创新和扩展，例如增加角色，加入情感冲突和解决，甚至加入歌舞等元素，增加剧本的革新性和趣味性。

没错，只有创造出这样对小学生深具有吸引力和触动力的话剧剧本，我们才能更好的调动他们的积极性和激发他们的表演欲望，帮助他们更好的学习和发展。

剧本的世界，让我们一起进入其中，享受创建和表演的乐趣吧！