三色幼儿园虐童

三色幼儿园的问题为什么这么长时间才被家长发现？

在法制越来越健全的今天，家长的法制意识日益增强，幼儿园中家长的投诉也渐渐多了起来。从法律角度看，家长是有权投诉幼儿园的。幼儿园属于教育服务机构，家长花了钱，可以说是购买了幼儿园的教育服务，对服务不满意时，或幼儿园工作出现失误造成对家长权益的损害时，家长就可以提出投诉。由于教育服务具有特殊性，不同与一般的服务能够立刻见到效果，所以，有时，家长常常就一些情况提出置疑或异议，幼儿园可以把家长提出的这些问题也看成是投诉。对于家长的投诉，一方面，幼儿园应该建立健全规章制度，来减少家长的投诉；另一方面，幼儿园应该做好充分的准备，随时以正确的态度来接待及处理家长的投诉。必要时，还须运用法律手段来解决。
一．建立家长投诉制度
以流程的形式将处理家长投诉这个问题制度化。全园干部、职工严格履行制度，认真处理每一起家长投诉。
（一）接待家长投诉流程：
对家长致谦及致谢――详细记录家长问题――向家长阐明幼儿园相应的制度――向家长讲解处理结果及原因
1．
对家长致谦及致谢：家长投诉或提出问题，表明对幼儿园现有工作的不满意，无论是干部还是教师接到家长的反映，都要在第一时间，向家长道歉：对不起，我们工作不到位，请您原谅。紧接着，就要致谢：真的很感谢您能给我们提出来，这样我们才能尽快发现不足，尽快改进。
2．
详细记录家长问题：最好当着家长的面，用笔，或者用录音的形式，把家长反映的所有问题，详细记录下来，记好以后，口头跟家长重复一遍，取得家长的确认。提问：这些是您反映的问题吗？还有没有其他的？
3．
向家长阐明幼儿园相应的制度：向家长详细说明，幼儿园与家长反映的问题有关的制度，同时跟家长表明态度：我们幼儿园的制度虽然是这样的规定，但您反映的问题有特殊性，我们会具体考虑，尽快给您满意的答复（最好给出具体时间，比如一天内或两天内）。
4．
向家长讲解处理结果及原因：最好由当事人（比如孩子班上的教师）亲自
出面，为家长讲解一下处理的结果，及幼儿园这样处理是基于什么样的考虑。
（二）解决家长投诉流程：
主管干部分析家长投诉――将家长的问题转化成合理化建议――干部进班调查当时具体情况――干部与当事人协商解决办法――幼儿园做制度方面的相应调整
1．
主管干部分析家长投诉：主管的领导一起来分析家长的投诉，整理出投诉中一共包含了几个问题，都属于哪些方面的问题。幼儿园有没有在这方面已经建立了相应的制度。
2．
将家长的问题转化成合理化建议：凡事都有两面性，换一个角度看，其实问题本身就是机会，事业的发展就是不断解决问题的过程。所以，将家长的问题看成是建议，有可能自然产生解决的办法，同时有助于幼儿园管理水平的提高。
3．
干部进班调查当时具体情况：主管干部进班，与当事人交流、沟通，深入了解当时的具体情况， 与家长的投诉对照来分析，尽可能全面、客观地掌握具体情况。
4．
干部与当事人协商解决办法：主管干部将家长投诉的内容及分析结果呈现给当事人（班上的老师），并听取老师的意见，与其共同协商如何解决，拟定解决方案。
5．
幼儿园做制度方面的相应调整：幼儿园针对家长的问题，调整有关的制度细则，进一步完善的管理制度。
二．以正确心态面对家长投诉
1．正常心态：幼儿园做为一个面向大众的服务机构，形形色色的家长，就会有各种各样的需求，无论家长是出于一种什么样的原因，来幼儿园投诉，都是很正常的一件事。做为管理者或当事人，既不要为此过份忧虑，也不要想方设法回避。把家长的投诉，看成是幼儿园工作中，一项基本的工作。
2．重视心态：无论家长是什么原因，投诉的是什么问题，幼儿园都要认真对待，给予高度重视。这表明幼儿园对工作和家长的负责任的态度。
3．紧迫心态：问题拖的时间越长，家长的不满意度就会越高。要在最短的时间，拿出解决问题的办法，并取得家长的认可。问题解决的越快，家长的满意度越高，这种高满意度，经常会让投诉家长转变为幼儿园的积极拥护和支持者。
三．分类对待家长投诉
1．有道理的投诉：应该尽快了解情况后，予以妥善解决。
2．因误解而投诉：应该尽快解释，消除误解。
3．没有道理的投诉：及时与家长沟通，讲
解幼儿园的具体情况，取得家长理解。
家长向幼儿园投诉的问题，大到孩子受到的人身伤害、小到孩子裤子尿湿了没有换等，其实都是针对幼儿园管理的工作提出的。出现了问题，除了一些不可抗因素外，很多时候都是由于幼儿园的管理不到位造成的。而家长投诉，正是针对性地对管理工作的某个环节敲响了警钟，幼儿园对投诉的及时、妥善处理的过程，正是幼儿园提高、完善管理工作的过程。也是提高干部、职工的认识及工作能力的过程。

三色幼儿园事件 让我学会了什么？

这段时间热度很高的三色幼儿园事件，包括前段时间的江歌案，如果不是群里各位朋友聊的那么欢，我根本就不会注意到。因为现在的我很少去看这样的新闻，刚开始时，是担心自己看了这些新闻会使能量下降，带来很多不必须的担心，急躁和焦虑。特别是与孩子有关的新闻，即使是看到我也会绕道而行。

这次看到群里的伙伴们讨论三色幼儿园的事情，就赶紧百度来看看。看完之后，没有我预想的能量低，只是觉得需要加强给孩子的性教育。同时也确实觉得这是我们国家必然会发生事件。

我们的国家没有性教育，这是很多人都知道的，认可的。可为什么性教育缺乏这么多年，还是没有在孩子教育里真正的加入进去，实际操作起来。这个不能只是怪罪于教育局，老师等等。作为家长本身，我们是否能够开口谈性！是否能够开诚布公的和孩子谈论性器官，性交，告诉孩子正确的性知识，怎么保护自己。我想这个点，对于家长本身就是难的。所以类似的事情发生，是我们整体意识推动，决定的。从这个角度来说，我们每个人都是这个事情的参与者。

摆正自己对性的态度，加强我对自己孩子的性启蒙教育，以及这件事情是个必然会发生的事，是我当时的想法。

就在刚刚结束的能量课上，周老师也提到了三色幼儿园这件事情。老师给的看点更加全面。（我是按照自己的理解来写的）

1 儿童性侵害，这是第一次吗？不是，只是从前大多数看到的都是农村，留守儿童。即使看到我们也会觉得离我们很远。可是这次事件，发生在北京一个豪华的幼儿园里。我们发现，性侵害离我们这么近、---------我们集体共鸣被激发。

2为什么引起了这么大的共鸣？除了对于孩子的爱，事情本身的伤害外。就是我们拼命的赚钱想给孩子保障，给他最好的教育。如果说农村属于幼童性侵害高发地，那么我通过努力奋斗，把我的孩子带到北京，送入优质的幼儿园就可以很好的规避风险了。可是结果呢？结果居然是这样，在首都这么贵的幼儿园里居然发生了这样的事情，那其他地域普通的幼儿园怎么办？------家长的无力感被勾出来。

3这件事情为什么可以持续这么久不被发现？家长本身是不是应该也做检讨。孩子哭闹着不去幼儿园时，你有尊重过孩子，问过孩子吗？大多的家长对于孩子不去幼儿园的反应，应该都是必须去。可现在回来看看过去，孩子是很有可能用他能够表达的方式告诉你，他经历了什么。可是我们却主观的屏蔽掉。在这个部分-------家长们的自责感被勾出来了。

4施暴者之所以选择幼儿下手，那么他们的关系可以说成，强者与弱者的的关系。那么请问各位，在生活中你是否以强者的身份欺负弱者的。虽然事情不一样，底层却是相似的，施暴者为什么不对成年人，或者说同等级别的人下手呢，而选择弱者呢？因为他觉得这更容易，更好控制。生活里有些人会对服务员大呼小叫的，对清洁工漠视，对工人的唾弃等等。

如果你觉得我即使有这样的行为，也不至于和性侵害放在一起呀！请看看下面岳云鹏对于曾经做服务员时，被人指责的图片。







一个成年男性，同时也是我们公认的名人时，提到曾经被强者欺负时的状态，和被性侵害后的人状态是相似的---透露着无助，恐慌，害怕。以强者的身份去欺压弱者，给弱者带来的伤害是相同的。只是级别不同。

如果你说这些你都没有，那么在对待你的孩子呢？在父母和孩子的关系里，父母就是强者，孩子就是弱者。你是否在养育的过程里，用你的强势欺压过孩子。

我想肯定都是有的，在乖巧的孩子都有熊的时候！我并不是说我们不可以去以强者的身份去养育孩子，因为当孩子出现重大问题时，我们是可以使用自己权威者的能力的。只是如果你的孩子所有行为都变成了必须服从你，你成立绝对的权威，主导者就有一定的危险，为什么？因为你的孩子在遇到强者，权威者伤害时，会因为你的养育事给他的状态，而害怕与对方对抗。或者他自己本身就认为了，自己和权威者，强者竞争是无好处的。所以他会自动选择放弃对抗。 其实不只是孩子，许多的成年人现在都在学习如何与强者，权威者相处。







其实孩子是人，他只是比我们小的人。我们所有的情绪，感受他们都有。只是小小的他们，现阶段认不出自己的情绪，表达不了自己的感受！这时就需要父母来引领孩子看到，表达。如何教授孩子表达，就是你可以很清晰的表达你的情绪，感受。并用实际行动去影响你的孩子，告诉孩子怎么做！

而怎么避免类似的事情呢？唯一的办法，就是建立你们亲密的亲子关系。让孩子感受到无条件的爱，无条件的包容，无条件的信任。不要觉得这几点很无稽，是在纵容孩子！摸着你的心问问自己。如果你的孩子以后真的成为世俗中说的坏人，你的内心底层就真的唾弃他，恨他，不要他吗？即使对外你会说，我的孩子是罪人，可是在你的内心答案是否定的。那么既然如此，为什么在日常的养育中不告诉孩子呢？你是值得被爱，被看到，被尊重的，被信任的。

在你和孩子关系基调是亲密时，孩子遇到问题是会很愿意与你交心的。 现在很多的育儿专家都说，要告诉孩子任何事情都要告诉父母，如果是你觉得不好意思，羞于启口的小秘密，你也必须告诉父母其中的一方。这样的目的是什么？为的就是父母可以清楚的了解孩子各方向的走向。发心当然是好的，只是如果你们的关系基调是不信任的，是评判的。你觉得孩子有可能会告诉你吗？不说孩子，就我们自己在遇到困难时，我们会和对自己有评判的人说吗？我们肯定会选择，接纳我们，同理我们的人。所以建立亲密的亲子关系是非常重要的。只有当你们基调是亲密的，信任的，连接的，孩子才有可能告诉你。所有的行为的实际操作都基于你们的基调在哪里。

我妈常说，你是我养的，你屁股一翘我就知道你是拉干的还是拉稀的-----话糙理不糙！如果你的孩子遇到了伤害，他肯定是有所反应的！甚至是自闭症的孩子。 昨天同修里有位老师提到，他的学生画画时，没有按照他妈妈认知的好去画。于是妈妈怒了，抢走了孩子的画笔。孩子看向老师的哪一刻，老师深深的感受到孩子的需求-----孩子想要回自己的画笔。老师帮助孩子表达了需求，妈妈同意了。从此以后孩子见到老师就是爱的大抱抱。

自闭症是被大多数人认为不会表达的人群，可是真的不会表达吗？不是，他在表达以他的方式在表达。就和我们的孩子一样，他会用他的方式向你表达他的状态。而每个孩子都是不同的，所以没有一个尺去衡量。你只有通过你们的接触，你们的连接去观察。

爱孩子，不仅仅是给孩子最好的学校，最好的衣服，最好的吃的。这次这件事情不也在高速我们，什么是最重要的吗？给孩子全然的陪伴最重要。为自己世界发生的每一件事情负全责！







这是之前看文章时留下的图片，我们真的应该好好的了解性，谈论性。而不是以现在这样的方式去谈论。不要认为我一个人能怎么，无数个一个人的转变，就会成为一个群体，无数的群体就成为了集体。

对于幼儿园虐童事件，您怎么看？

幼儿园是孩子学习和娱乐的天地。幼儿园里出现虐童行为对孩子的身心健康造成极大的影响，有可能给孩子留下一辈子的阴影。幼儿园虐童事件不仅是一种非人道的行为，还是一种违反职业道德和法律规范的行为，我们必须坚决予以抵制。当然，在谴责幼儿园恶性行为的同时更要反思发生此类事件的深层次原因，主要有以下几点：第一，幼儿园及其老师没有基本的教书育人的职业理念和关怀儿童的人文情怀，儿童动辄得咎，遇到不顺心之事即对儿童暴力相对、拳脚相加，玷污了为人师表的纯洁性，愧为人师。第二，儿童的父母认为教育是学校的事，所以在把儿童送到幼儿园后，就不再监管孩子的行为，更不对幼儿园的虐童行为予以监督，听之任之，忍气吞声，致使儿童在幼儿园受到虐待时得不到来自父母的关怀和保护，助长了幼儿园的嚣张气焰。第三，政府相关部门尤其是教育主管部门没有加大对幼儿园的监管力度，没有及时保障儿童的身心健康，没有及时的对幼儿园及其老师进行处罚，致使虐童事件屡屡发生，这是典型的不作为，是教育部门职能的缺位。第四，媒体没有加强舆论的喉舌作用，部分媒体人对一些恶性事件漠不关心，没有及时地对幼儿园虐童事件进行曝光，让虐童事件频频发生。扩展资料：杜绝幼儿园虐童事件的再次发生，需要社会各界的共同努力。家长、学校和社会都要为儿童身心健康发展承担起一份责任，给孩子营造一个安全和谐的成长环境。十年树木，百年树人。教育业作为天底下最光辉的行业，肩负着培育优秀人才、巩固国家发展的重要职责。作为启蒙教育的第一站，幼儿园对孩子的未来发展起着重要的作用。

如何看待幼儿园时有发生的虐童事件

层出不穷的幼儿园暴力事件，不仅暴露出当前幼儿园教师体罚学生现象的普遍，也反映出幼儿园管理的不完善。老师的“暴力”看上去是对幼儿的不良行为起到了阻吓作用，然而却给幼儿带来身体和心灵的双重伤害，更不利于儿童今后的人格发育。

孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，守护好儿童成长，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。

守护儿童成长，杜绝暴力事件，加强师德建设是基础。幼儿园要做好师德的教育培养工作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，坚决惩罚、开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。教师也要提高自身道德素质，既要以高超的教学能力赢得学生的认可，还要以高尚品德获得学生的爱戴，自觉做到自醒、自强、自重、自律。

守护儿童成长，杜绝暴力事件，改善幼儿园管理是关键。要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，让教师们意识到师德素质也是教师工资定级、职业发展中的重要一环。同时，要加强幼儿园教师管理中的纪律建设，清除害群之马，净化教师队伍。

守护儿童成长，杜绝暴力事件，建立多重保护网是保障。要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网。政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度;学校要多措并举将暴力侵害事件减小到最低限度;家长要多关心孩子，尤其是在孩子受侵害时据理力争;社会团体要在全社会形成关爱儿童的社会氛围。相信，这样一定会为孩子们创造一个健康成长的美好环境。

幼儿园老师虐童怎么办

法律分析：幼儿园老师的行为触犯我国刑法应当报警处理法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百六十条 对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。

幼儿园老师虐童怎么办？

法律分析：
幼儿园老师的行为触犯我国刑法应当报警处理

法律依据：
《中华人民共和国刑法》 第二百六十条 对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。

我应该如何保护我的孩子呢？

好的，如果遇到类似情况，我会这么做
1. 了解事情全貌：如果我的孩子遭受到老师体罚，我首先会尽可能地了解事情的全貌。我会和孩子进行沟通，了解发生了什么事情，什么导致了老师体罚他，以及他的感受和想法。这样可以帮助我更好地理解孩子的处境，同时也可以为我们处理后续事宜提供更多信息。


2. 与学校方面进行沟通：在了解事情的全貌之后，我会和孩子一起去找学校有关部门进行沟通。我会要求对老师进行严肃处理，并要求学校采取措施保障孩子的安全与福利。如果可能的话，我会为孩子选择转学或安排私教等其他课外辅导来避免他再次遭遇类似的事情。


3. 帮助孩子处理受到的伤害和情绪问题：受到体罚往往会给孩子带来身体和心理上的伤害，因此我会帮助孩子处理这些问题。我会尽可能地为他提供心理支持和安全感，并可能会安排专业人员来为他提供心理辅导和治疗。


4. 让孩子明白自己的权利和义务：最重要的是，我会希望通过这件事情让孩子明白，他有权利和义务保护自己，可以向家长和有关部门寻求帮助和维护自己的权益。我会教育他如果再次遇到不公正的待遇，他应该勇敢地站出来，并且不要害怕寻求帮助。


以上是我的观点，谢谢。

如何保护自己的孩子

1. 安慰和支持我的孩子。首先要安慰孩子,让他知道我会支持和保护他。要倾听孩子的感受,让孩子感到被理解和支持,增强他的安全感。2. 跟孩子说明情况并商量对策。跟孩子详细了解欺负的情况,然后商量可以采取的对策,比如回避Bully,寻求老师和同学的帮助等。要让孩子有一定的主动权和选择权,但也给予适当的指导。3. 联系老师或学校了解情况。跟老师说明孩子被欺负的具体情况,询问学校是否了解此事,以及打算实施什么样的干预措施。 parental 出面可以给予孩子保护,也督促学校采取积极有效的措施解决这一问题。4. 如果问题严重联系相关部门或警察。如果欺负行为造成孩子身体伤害或精神创伤,就要联系教育主管部门,甚至报案警察进行干预。这也是督促学校正视和解决此事的有力举措。5. 加强与老师和家长的沟通与配合。与老师和Bully 的家长积极联系,了解双方的看法,并促进彼此的配合与协作,共同帮助孩子度过难关。家校合作在此事上尤为重要。

幼儿园老师虐打小孩该怎么办

根据刑法相关规定，幼儿园老师殴打儿童的，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。同时对于幼儿园判处罚金，对殴打儿童的老师在刑罚执行完毕后可以适用禁止令。【法律依据】《刑法》第二百六十条之一对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。

“虐童事件”为何说最该审视的还是红黄蓝？

回溯红黄蓝事件的发酵过程，最初由于事实太少的信息供给局面，确实客观上放大了公众的焦虑。但若将对红黄蓝的失望，不加区别上升至对整个幼教系统的否定，将对涉事幼教的谴责扩大至整个幼师群体，也有失理性。其实，从目前的调查进展来看，此次事件中最应该被审视的对象，依然是主角——红黄蓝教育机构。在此之前，红黄蓝系统就曾发生多起包括nue 童案在内的失范事件。在此次事件爆发前后，媒体又曝光了多起涉及该机构的nve童事件。接连出现的nve 童事件，对于一家号称专注于幼儿教育的境外上市公司来说，实在显得可叹、可悲。据悉，目前红黄蓝教育机构一直采取连锁加盟模式。这种模式是否和接连发生的nue童事件，存在一定的关联，还有待进一步探讨、研究。不过从该企业相关负责人的发言来看，其管理层对于这种模式还是相对自信的。但接连发生的nue 童事件却在表明，作为企业的管理者，不能再轻易把接连发生的nue童视为偶然事件，不能过分自信于自身的经营模式，有必要举一反三，深度自省自查其中是否存在缺陷和漏洞。毕竟，企业所涉及之事业，关系幼儿的教育和安全，而不是一门单纯的盈利生意。逐利途中，任何企业都需要担负起必要的道德和法律责任，何况是一家从事幼儿教育的上市公司。其实整个社会也都有必要深度关注这家企业存在的问题，以此找出杜绝此类事件再次发生的可能。如此，才能从这个痛苦的“样本”中，找到避免下一个红黄蓝式畸形幼教企业的诞生。希望相关法律对于这块要逐步完整。

红黄蓝虐童事什么时候发生？

近年来，校园暴力、幼儿园虐童事件不断发生，从携程到红黄蓝，一次又一次挑动大众的神经。类似事件频繁发生，究其原因是多方面的，既存在管理部门监管缺失，又有立法方面的不足，根源是对未成年保护缺乏足够的认识。造成受害者缺乏有效的救济途径，违法成本过低，违法者有恃无恐的局面。今天看来，如何从立法层面加强未成年的保护，如何尽快建立完善的、可操作的未成年保护制度已迫在眉睫。在刑事立法方面，《刑法修正案（九）》新设虐待被看护人罪，将非家庭成员之间的虐待行为纳入刑法保护的范围，填补了非家庭成员之间的虐待行为不能定罪处罚的空白。虐待被看护人罪即《刑法》第二百六十条之一规定：对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。从该法条的定义存在几方面的不足，首先，法定刑三年以下，处罚的幅度低于故意伤害罪。意味着并没有对于未成年人造成精神损害加以重视。其二，只有情节恶劣的才能构成虐待被监护、看护的人罪，至于何谓情节恶劣，如何判断情节恶劣，均未加以明确。一般来说情节恶劣主要从损害结果、社会影响等方面予以考量，损害后果更倾向于物质方面的损害，精神发面的损害常常被忽略，而精神方面的损害后果对于未成年人影响更大。目前在精神方面的损害后果缺乏确定、统一标准的情形下，造成了在实际适用时有法难依的局面。在民事侵权方面，对于人身伤害的侵权赔偿主要涉及的法规包括《民法总则》、《侵权责任法》、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》等，立法的侧重点更侧重于对物质损害的赔偿，对于精神损害的的赔偿只具有象征意义。在实践中，一般身体伤害构成伤残才有精神损害赔偿，对于那些主要来自于精神方面的损害，往往因为难以确定伤害程度、缺乏可操作的法律依据而无法得到有效的救济，对于未成年侵权方面，由于未成年心智还不成熟，易受外界影响，对受害者精神方面的负面影响要远远大于物质方面的影响。随着社会财物的增加，人民物质文化生活的提高，对于精神层面的要求也会越来越高，而我国在这方面的立法明显滞后。对此，呼吁在未成年保护方面应加强精神损害赔偿的立法，确定可操作的精神损害赔偿制度。不仅有利于准确、有效的打击涉及未成年人犯罪行为，同时也为未成人精神损害赔偿提供有效救济途径。

幼师虐童事件时有发生，家长苦不堪言，如何避免此类事件发生？

孩子到了一定年龄就要到幼儿园接受学前教育。要知道，每个孩子都是家长的掌中宝心头肉，对于那么年幼的孩子哪里舍得打骂。可是，总有那些幼师，出于多种原因打孩子。那么今天就让我们一起说说幼师虐童事件时有发生，家长苦不堪言，如何避免此类事件发生？1.最好等孩子3岁后入园有些父母因为工作忙，不得不在孩子3岁之前送孩子去幼儿园。但是你知道吗？3岁之前，宝宝的口头表达能力和自理能力都比较差。如果宝宝被打、被骂、被虐待，不能及时向家长报告，也有可能在老师的威逼利诱下，不敢向家长投诉。另外，宝宝自理能力差，无法穿衣、吃饭或上厕所，也会给老师带来很多麻烦，影响老师和孩子的关系。所以，如果条件可以克服，尽量等到宝宝3岁再送他去幼儿园。2.告知孩子要保护好自己这很重要！家长千万不要给孩子灌输“老师说的一定是对的”和“老师说的一定要听”的错误思想。通常，母亲应该通过故事、绘本等物品教育孩子学会保护自己。如果你在幼儿园被欺负了，回家后要及时通知父母。如果被老师骂了，不能马上反抗，只会让老师更惨。这个时候，你应该“妥协”，回家后告诉导演或者向妈妈“抱怨”。3.从教育主管部门和幼儿园自身说起为预防和杜绝幼儿园虐待儿童行为，教育主管部门在审批幼儿园申办时应与幼儿园签订《保护儿童身心健康安全责任状》，明确规定幼儿园创办人有义务对本幼儿园教师进行监督。一旦发生虐童事件，幼儿园要承担相应的法律和民事责任，同时禁止涉案幼儿园办园，10年内不得再次申请办园。幼儿园方面，幼儿园要与聘用教师签订《保护儿童身心健康安全责任状》，增加对幼儿园教师的约束力。幼儿园经营者要以身作则，从思想上认识到虐待儿童的危害性，在校园内安装监控摄像头，时刻关注幼儿园的老师，坚决遏制本幼儿园的虐待儿童现象。