怎样解方程

方程式怎么解

解方程式方法：1、方程式去分母；这是解一元一次方程的首要步骤，有分母的一元一次方程首先要去分母，当然如果方程中没有分母，省去此步骤。2、方程式移项；每个一元一次方程都会有的一步，就是把同类项的数据移动到同一边，把未知数移动到等号的左边。3、方程式合并同类项；把多项式中同类项合成一项叫做合并同类项，同类项的系数相加所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，是解一元一次方程中的临门一脚，是很重要的一个步骤，合并同类项的时候要遵循合并同类项法则。4、解开未知数；5、检验方程式。数学方程式，是指含有未知数的等式、不等式组。根据含有未知数数目不同、含有未知数幂数不同、含有未知数数目、幂数的不同来划分方程式的类型。只含有一个未知数，且含有未知数的最高次项的次数是一的等式，叫一元一次方程。一元二次方程，就是只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程。

方程式怎么解

解方程的步骤：⑴有分母先去分母。⑵有括号就去括号。⑶需要移项就进行移项。⑷合并同类项。⑸系数化为1求得未知数的值。⑹ 开头要写“解”。例如：4x+2（79-x）=192解：4x+158-2x=1924x-2x+158=1922x+158=1922x=192-1582x=34x=17扩展资料：解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。方程一定是等式，等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。验证：一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。注意事项：写“解”字，等号对齐，检验。代数学中，根据方程未知数的个数，可将其分为：一元方程，二元方程，三元方程等。根据方程未知项的最高次数，可将其分为：一次方程，二次方程，三次方程等。在近代数学中，还有微分方程、差分方程、积分方程等学科。在自然科学中，通常用一类特殊的式子，用来表示微观粒子间在特定条件下相互转化的过程，这种式子我们也称其为“方程式”，简称“方程”。譬如核反应方程式、化学方程式、热化学方程式、生化反应方程式、有关微观粒子的产生与湮灭的方程式等。

解方程的步骤

解方程步骤：1、有分母先去分母。2、有括号就去括号。3、需要移项就进行移项。4、合并同类项。5、系数化为1求得未知数的值。6、开头要写“解”。如：3+x=18；解：x=18-3；x=15。解方程方法1、估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。2、公式法：有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。3、函数图像法：利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。

解方程的步骤

解方程的步骤有以下：1、同加同减解不变。2、方程两边同乘一个数解不变（乘的数不为零）。3、方程两边同除以一个数解不变（除以的数不为零）。解方程小技巧：1、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。2、公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法），在使用公式法时，一定要把原方程化成一般形式，以便确定系数，而且在用公式前应先计算判别式的值，以便判断方程是否有解。

解方程的步骤

分三步。1、去分母，有分母的一元一次方程首先要去分母，当然如果方程中没有分母，省去此步骤。2、去括号，如果有分母，先去分母再去除括号，没有括号的话可以省去此步骤。3、移项，每个一元一次方程都会有的一步，就是把同类项的数据移动到同一边，把未知数移动到等号的左边。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。

解方程的一般步骤

解方程有哪些步骤呢？步骤：有分母先去分母；有括号就去括号；需要移项就进行移项；合并同类项；系数化为1求得未知数的值；开头要写“解”。解方程的6个基本步骤解方程步骤⑴有分母先去分母⑵有括号就去括号⑶需要移项就进行移项⑷合并同类项⑸系数化为1求得未知数的值⑹开头要写“解”因式分解法把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得到的根，就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。扩展内容：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。相关概念1.含有未知数的等式叫方程，也可以说是含有未知数的等式是方程。2.使等式成立的未知数的值，称为方程的解，或方程的根。3.解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。4.方程一定是等式，等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。5.验证：一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。6.注意事项：写“解”字，等号对齐，检验。7.方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系（加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数）

解方程的三种基本方法

解方程的三种基本方法如下：1、估算法：应用等式的性质进行解方程。合并同类项：使方程变形为单项式，移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边，去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。2、公式法：有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。3、函数图像法：利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。解方程依据：1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘。2、等式的基本性质。性质1：等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。性质2：等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。则：a×c=b×c 或a/c=b/c。

解方程的方法有哪些？

解方程方法：估算法：刚学解方程式的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。应用等式的性质进行解方程。合并同类项：使方程变形为单项式，移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边，去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。公式法：有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。函数图像法：利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。在数学中很多题都需要进行解方程，而且解方程是最基础的，如果不会解方程，那么这一整道题将无法完成，所以解方程非常重要。希望同学们都能够将解方程的6个基本步骤牢牢记忆。【解方程小技巧】解方程的6个公式是：一个加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差，一个因数＝积÷另一个因数，被除数＝商×除数，除数＝被除数÷商。解方程必背公式口诀是：去分母要都乘到，多项式分子要带括号；去括号也要都乘到，千万小心是符号；移项变号别漏项，已知未知隔等号；合并同类项加系数，系数化1要记牢。解方程是使方程左右两边相等的未知数的值，叫作方程的解。求方程全部的解或判断方程无解的过程解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。

怎样解方程?

如何学会解方程的方法
在小学阶段，解方程是依据四则运算中已知数与得数之间的关系进行的。我们可以采用以下三种方法来解方程。

一、直接根据四则运算中已知数与得数之间的关系，求未知数的值。

例如：3.6÷x=0.9。这是除法式子，x是除数，表示x除3.6的商是0.9。根据除法中除数等于被除数除以商的关系，求x的值。

解方程： 3.6÷x=0.9



解： x=3.6÷0.9

x=4

二、把含有未知数x的项看成是一个数，逐步求出未知数的值。

例如：2x-6=14。把含有未知数的项（2x）,看成是一个数。这样6是减数，2x是被减数，14是差。先求出2x等于多少，再进一步求出x的值。

解方程： 2x-6=14

解：2x=14+6

2x=20

x=20÷2

x=10

三、通过计算，先把原方程化简，再逐步求出方程的解。

例如：3x-2.5×4=5；先计算2.5×4，然后再依照前面的方法求未知数的值。

解方程： 3x-2.5×4=5

解： 3x-10=5

3x=5+10

3x=15

x=15÷3

x=5

又如：4.5x+5.5x+3=30；先计算4.5x+5.5x，然后再依照前面的方法求未知数的值。

解方程： 4.5x+5.5x+3=30

解： （4.5+5.5）x+3=30

10x+3=30

10x=30-3

10x=27

x=27÷10

x=2.7

练习：

解下列方程。

1.2-x=0.4 2.5x=63x+5=20 6x-14=10

7x-2x=5 （8+x）×8=120 5.4-3x=2×2.1 5x-2x-7=14
解方程怎么解
解方程的步骤　　（1）有括号就先去掉　　（2）移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到另右边　　（3）合并同类项：使方程变形为单项式　　（4）方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值　　例如：　　3+x=18 　　解: x =18-3 　　x =15 　　∴x=15是方程的解　　—————————— 　　4x+2（79-x）=192 　　解：4x+158-2x=192 　　4x-2x+158=192 　　2x+158=192 　　2x=192-158 　　2x=34 　　x=17 　　∴x=17是方程的解　　—————————— 　　πr=6.28（只取π小数点后两位）　　解这道题首先要知道π等于几，π=3.1415926535，只取3.14，　　解：3.14r=6.28 　　r=6.28/3.14=2 　　不过，x不一定放在方程左边，或一个方程式子里有两个x，这样就要用数学中的简便计算方法去解决它了。有些式子右边有x,为了简便算,可以调换位置。 一元三次方程求解　 　一元三次方程的求根公式用通常的演绎思维是作不出来的，用类似解一元二次方程的求根公式的配方法只能将型如ax^3+bx^2+cx+d+0的标准型一元三次方程形式化为x^3+px+q=0的特殊型。　　一元三次方程的求解公式的解法只能用归纳思维得到，即根据一元一次方程、一元二次方程及特殊的高次方程的求根公式的形式归纳出一元三次方程的求根公式的形式。归纳出来的形如 x^3+px+q=0的一元三次方程的求根公式的形式应该为x=A^(1/3)+B^(1/3)型，即为两个开立方之和。归纳出了一元三次方程求根公式的形式，下一步的工作就是求出开立方里面的内容，也就是用p和q表示A和B。方法如下：　　（1）将x=A^(1/3)+B^(1/3)两边同时立方可以得到　　（2）x^3=(A+B)+3(AB)^(1/3)(A^(1/3)+B^(1/3)) 　　（3）由于x=A^(1/3)+B^(1/3)，所以（2）可化为　　x^3=(A+B)+3(AB)^(1/3)x，移项可得　　（4）x^3－3(AB)^(1/3)x－(A+B)＝0，和一元三次方程和特殊型x^3+px+q=0作比较，可知　　（5）－3(AB）^（1/3）＝p,－(A+B)=q，化简得　　（6）A+B＝－q，AB＝-（p/3）^3 　　（7）这样其实就将一元三次方程的求根公式化为了一元二次方程的求根公式问题，因为A和B可以看作是一元二次方程的两个根，而(6)则是关于形如ay^2+by+c=0的一元二次方程两个根的韦达定理，即　　（8）y1＋y2＝－（b/a）,y1*y2=c/a 　　(9)对比（6）和（8），可令A＝y1，B＝y2，q＝b/a，-（p/3）^3＝c/a 　　(10)由于型为ay^2+by+c=0的一元二次方程求根公式为　　y1＝－（b＋（b^2－4ac）^(1/2)）/(2a) 　　y2＝－（b－（b^2－4ac）^(1/2)）/(2a) 　　可化为　　(11)y1＝－(b/2a)-((b/2a)^2-(c/a))^(1/2) 　　y2＝－(b/2a)+((b/2a)^2-(c/a))^(1/2) 　　将(9)中的A＝y1，B＝y2，q＝b/a，-（p......
请问怎么解方程？用计算器
参考TI84 Plus 中文说明

wenku.baidu/...=51NaN
怎么做？？？？？解方程 比例
解：设能做a根

126:x=9:5

9x=126*5

x=630/9

x=70根
8+x等于20怎样解方程,
8+x=20

等式两边同时 - 8

x=20-8

x=12

怎样解方程?

本题为一元一次方程的计算，详细过程如下：6x+4(40-x)=420,3x+2(40-x)=210,3x+2*40-2x=210,3x+80-2x=210,请点击输入图片描述3x-2x=210-80,x=130,即为所求方程的解。请点击输入图片描述请点击输入图片描述此题验算过程如下：左边=6x+4(40-x)=6x+4*40-4x=6x-4x+160=2x+160=2*130+160=260+160=420,右边=420.左边=右边，即x=130是方程的解。请点击输入图片描述知识拓展:一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式。一元一次方程只有一个根，一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。请点击输入图片描述一元一次方程的几何意义：由于一元一次函数都可以转化为ax+b=0（a，b为常量，a≠0）的形式，所以解一元一次方程就可以转化为，当某一个函数值为0时，求相应的自变量的值。从图像上看，这就相当于求直线y=kx+b（k，b为常量，k≠0）与x轴交点的横坐标的值。请点击输入图片描述请点击输入图片描述

怎样解方程呢?

以方程7X-7(X-2)=2X+3的解计算为例。本题为一元一次方程的计算，详细过程如下：7x-7*(x-2)=2x+3,7x-7x+14=2x+3,14=2x+3,请点击输入图片描述14-3=2x,2x=11,X=5.5,请点击输入图片描述此题验算过程如下：左边=7x-7(x-2)=7x-7x+14=14;右边=2x+3=2*5.5+3=11+3=14,左边=右边，即x=5.5是方程的解。请点击输入图片描述知识拓展:一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式。一元一次方程只有一个根，一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。请点击输入图片描述一元一次方程的几何意义：由于一元一次函数都可以转化为ax+b=0（a，b为常量，a≠0）的形式，所以解一元一次方程就可以转化为，当某一个函数值为0时，求相应的自变量的值。从图像上看，这就相当于求直线y=kx+b（k，b为常量，k≠0）与x轴交点的横坐标的值。请点击输入图片描述

怎样解方程啊？

解方程是小学五年级学的。1、方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时，方程才成立。2、方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。解题方法（1）综合法先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。（2）分析法先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。