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小学三年级期末考试试卷（语文）

这篇《小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一．拼音、汉字
1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。
B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ）
字母表的顺序：
2．给下面的词语选择正确的读音，并在下面画上“——”。
商量(shāng liàng shng liang) 转达(zhuàn dá zhuǎn dá)
剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 邻居(lín jū líng jǖ)
着急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)
3．读拼音，写词语。
míng guì yóu yù zhì huì lián xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè
（ ） （ ） （ ） （ ）
4．按要求填表。
要查的字 按音序查 按部首查 组词
先查大写字母 再查音节 先查部首 再查几画
表
蔼
5．写出带有下面部首的字。
辶（ ） （ ） （ ） （ ） 忄（ ） （ ） （ ） （ ）
扌（ ） （ ） （ ） （ ） 木（ ） （ ） （ ） （ ）
二．词语
1．先找出形近字，再分别组成词语。
建（ ） 恐（ ） 待（ ） 辩（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。
近义词：仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ）
反义词：喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ）
3．给下面加点的字选择正确的解释，把番号填在括号里。
（1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全
（1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （ ）
（2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ）
（3）小红累得满身大汗。 （ ）
（4）全议室里很快就坐满了人。 （ ）
4．选词填空。
恳求 要求 陆续 连续剧 继续
（1）老师（ ）全班同学都要刻苦地学习。
（2）大家休息了一会儿，又（ ）往前走。
（3）下课了，同学们（ ）从教室里走出来。
（4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。
5．把下面的词语用线条连接起来。
白求恩 在手术台前 给伤员做手术
少先队员 在监牢里 打扫院子
小萝卜头 在老红军家里 学习文化
三．句子
1．照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。
例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。
（1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。
（2）我们完成了老师交给的任务。
（3）全班同学参加义务劳动。
（4）宋妈妈牵挂着孩子们。
2．修改病句。
（1）我们应该坚定正确的意见。
（2）公园里开五颜六色的大红花。
3．照样子改写句子。
例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。
（1）我很快就读完了这本故事书。 片
（2）人们称大海为蓝色宝库。
（3）小象从泥坑里拉出了汽车。
四．阅读
（一）把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
（ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。
（二）读下面一段课文，按要求答题。
前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。
2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。
3．特别引人注目的是 。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指 ；这句话的意思应该选下面第（ ）种。
（1）邓奶奶把针线包带到了北京。
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。
五．习作
要求：把你最近做过的一件有意义的事写下来，要把事情的经过写清楚。内容具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整。

新课标三年级语文期末试卷试题

一、我能数出下面的字有几笔，写在横线上，并能在括号里写好这写字。

　　藏___( )

　　卧___( )

　　旅___( )

　　震___( )

　　二、我会读拼音，写词语，写句子。

　　kě xī

　　tū rán

　　xìnɡ qù

　　tuī dònɡ

　　chénɡ ɡuǒ

　　jì zhě

　　wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán

　　三、我会组词

　　{

　　记( )

　　纪( )

　　{

　　胶( )

　　郊( )

　　{

　　穷( )

　　究( )

　　{

　　准( )

　　推( )

　　四、我能选择合适的词语填在横线上。

　　天空

　　说唱着

　　科学家

　　仔细

　　事

　　欢快地____

　　地打量____

　　自言自语地____

　　奇怪的____

　　的_____

　　仰望着____

　　五、我会选词填空。

　　果然　　突然

　　1.今天晚上九点，进行一场亚洲足球半决赛，中国队对伊朗队。我说中国队会赢，( )，我说对了。

　　2.我正在书房里看书，( )弟弟跑进来，大声对我说：“姐姐，有好电视看!”

　　观察　　考察

　　3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学，经常到野外( )地质。

　　4.我们想写好作文，平时要注意( )周围事物，积累材料。

　　六、我能填空，把句子写具体。

　　1.校园里有一棵( )的木棉树，树上有三只( )的鸟。

　　2.李四光明白了冰川可以推动( )的石头旅行几百里。

　　3.列宁问：“会飞回来?”“会飞回来!”小男孩( )地说。

　　七、我能读懂短文，回答问题。

　　蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专[啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

　　1.作者两次观察蚂蚁吃青虫，第一次时间是_________，第二次时间是______________。

　　2.蚂蚁是这样吃青虫的：首先__________，然后___________，最后______________。

　　3.这段话写了__________________。

　　八、习作。

　　请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片(相片或书刊的图片也可以)，贴在下面的方格里，并介绍一下他(她)的事。

　　____________________________。

如何提高小学语文成绩

1、学好拼音知识，夯实拼音基础。小学阶段是孩子刚开始接触语文知识的最初阶段。对于语文知识来说，拼音是学习语文的入门知识，学不好拼音就不会识字，也自然读不了字。如果连字的拼音都不会读、字都不会认，那么还如何学好语文呢？所以，学好拼音是提高语文成绩的最基础的一步。2、完成识字任务，掌握生字词的读写能力。学好了拼音之后，下一步的任务就是认识生字了。中华文化博大精深，汉字是传承中华文化的载体，对生字的认识是接触语文知识、了解中华文化的最基础的任务。我国常用的汉字有几千个，小学阶段需要掌握的汉字有三千个左右，不仅需要会读，还要会默写。对汉字的掌握程度，是小学语文的重点考查内容之一，因此，学会的生字越多、对汉字掌握得越牢固，小学的语文成绩必然越好。3、练习口语，提高口语表达能力。翻开语文课本，你会发现，课本中每一章节基本都会有“口语练习”这一教学点，可见，口语在语文教学中是非常重要的。因为我们学习认字、写字的目的之一就是要让我们学会“说话”。说话，是表达方式之一，口语的练习既能让我们将学会的汉字连贯地表达出来，还能固定对汉字的掌握程度，同时通过口语的表达，能够锻炼学生的思维逻辑能力，对于后期的阅读和写作非常有帮助。

小学如何提高语文成绩

以下是提高小学语文成绩的一些方法：1、把握基础知识：打牢语文基础知识是提高语文成绩的重要保障，包括字词、语法、句法、段落写作等基本技能的掌握。需要不断温习和巩固。2、多读多背：阅读是提高语文成绩的重要环节。多读经典名著，可以有效地拓展视野、提升语言感知能力和认知能力。3、多积累素材：良好的作文离不开素材的积累，可以通过平时的生活、阅读。4、多动动笔，闲时写一些随笔，要培养孩子善于观察生活、思考生活的习惯。鼓励他把自己的所见所思所感都写出来，或者从模仿他人的范文开始，融入自己的语言特点与自己积累的材料。正所谓“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，从“模仿——改编——创造”，他人的文章就成了自己的有些作文，自己的能力会很快得到提升。小学语文新课程标准（2017 年修订版）1、课程性质与地位：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。2、课程的基本理念：全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。正确把握语文教育的特点。应该尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主 要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程， 学习资源和实践机会无处不在，无时不有。

高中语文推荐阅读书籍

高中语文推荐阅读书籍有：高考必读名著1、《朝花夕拾》2、《西游记》3、《骆驼祥子》4、《海底两万里》5、《红星照射中国》6、《昆虫记》7、《傅雷家书》8、《钢铁是怎样炼成的》9、《泰戈尔诗选》10、《水浒传》11、《格列佛游记》12、《简爱》高中生必读经典名著20本1、《论语》2、《三国演义》罗贯中3、《红楼梦》曹雪芹4、《呐喊》鲁迅5、《女神》郭沫若6、《子夜》茅盾7、《家》巴金8、《雷雨》曹禺9、《围城》钱钟书10、《谈美书简》朱光潜

高中有助于提高语文的书有哪些

语文是一个积累和应用为主的学科，要想提高语文成绩，平时的阅读是不能少的。那么对高中语文成绩提升帮助最大的书有哪些呢？下面我为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。 高中语文成绩提升必读五本书 1.古汉语常用字字典 推荐王力主编的，商务印书馆出版的。其他版本的也有，但是作为工具书还是这本比较权威好用。学习文言文的必备工具书。特别是阅读学习课外文言文的时候一定要养成查字典的习惯。一方面解决心中的疑惑，另一方面查的多了还可以积累相当的文言词汇。学习之余翻阅这本字典，当作课外读物去看，对提高文言文的阅读能力是大有裨益的。 2.现代汉语词典 主要针对现代汉语而言的，一些比较生僻的字，还是需要查查字典解决的。好作文一个重要的方面就是丰富的词汇的运用。词汇的来源可以是这本词典。另外词语辨析也是需要这本字典的。 3.成语词典 因为高中阶段需要背诵大量的成语，所以手边有本这样的词典还是比较方便的。成语词典一方面应付的高考中对成语的考查，另一方面如果在你的作文里运用大量的成语，也会使你的作文增色不少。 4.高考满分作文 作文满分是每一个高考考试的希望与梦想，但是很少有人做到。但是手边有这样一本书，可以让我们了解什么样的作文是好作文，好作文的标准是什么，时不时地翻阅，对提高作文的写作能力还是有帮助的。另外，自己写作的时候还可以借鉴满分作文的写作模式，让自己的作文结构更合理，更出彩。满分作文书也可以作为写作素材去积累的。 5.文言版的小说 文言版的小说比如《儒林外史》、《聊斋志异》、四大名著、《世说新语》等等。明清时期的章回体小说都属于这一类的。这类小说文白夹杂，有文言文里常用的文言词汇。阅读这类小说，一方面学生的阅读兴趣比较高，另外一方面还可以提高学生的文言文的语感，提高文言文的阅读能力。当然对于学有余力的学生可以直接阅读二十四史，特别是前四史。这样对于的考试中的文言文阅读是很有作用的。 高考语文答题技巧有哪些 (1)、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 (2)、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 (3)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 (4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。 (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。) 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。) 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 (4)平叙(略) 语言特色：(形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等)

语文的核心素养是什么？

语文的核心素养，主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”总共四个方面。语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。教学目的语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。总类：科学；分类：人文科学；子类：人文教育科学；属：中国人文教育科学中一个基础学科。足够与同属的别种学科如政治、历史相区分，也全面而真实地反映了本学科的本质属性。经检验，符号定义的逻辑规则，不存在“宽”“窄”“反复”“循环”“负”“含混”“隐喻”等等毛病。

语文核心素养包括哪四个素养

小学语文四大核心素养：1、语言建构与运用语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。2、思维发展与提升思维发展与提升是指学生在语文学习过程中获得的思维能力发展和思维品质的提升。语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。因此，思维发展与提升也是学生语文核心素养的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。3、审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中体验、欣赏、评胡宴薯价、表现和创造美的能力及品质。语文活动是人形成审美体验、发展审美能力的重要途径。通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力、并逐渐学会运用口头和书面语言表现美和创造美，形成自觉的审美意识和审美能力，养成高雅的审美情趣和高尚的品位。因此，审美鉴赏与创造是学生语文核心素养的重要组成部分，也是其语祥者文素养形成和发展的重要表征之一。4、文化传承与理解文化传承与理解是指学生在语文学习中，能继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和地区文化的能力；以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。课程是实现裤者教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。基础教育课程改革，不是纯粹主观意志的产物，而是人们对特定社会政治经济发展的客观需要所作的主观反应。因此，社会政治经济发展的客观需要，不仅决定了一定社会中的教育是否要进行改革，而且也从根本上决定了改革的方向、目标乃至规模。教育发展的历史进程充分地说明了上述论断。整个教育发展史的事实表明，社会政治体制、经济体制的变革，以及生产方式、生活方式的重大变化，都将引发学校教育的重大变革。刚刚过去的20世纪之所以被人们称做教育改革的世纪，其原因也在于此。工业经济时代的学校教育模式的功能或价值可以概括为这样一句话，即把受教育者培养成为生产者和劳动者，成为生产和消费的工具。学校教育孜孜以求的是如何最大限度地发挥其经济价值。20世纪50年代，出现了人力资本理论。其专注于经济增长、不顾人的发展的教育模式在历史上曾经发挥过积极作用。然而，在当前的知识经济时代，这种教育模式的弊端引起了越来越多的有识之士的关注，要求对教育进行改革的呼声越来越高。越来越多的人认识到，如果不着手对基础教育课程进行改革，将严重影响国家的经济和社会发展。世界各国之所以不约而同地进行基础教育课程改革，其原因也在于此。

杨利伟文章入选语文课本，课文的写作特点是什么？

1、思路清晰，层次分明，惊险迭出。全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。2、语言准确，生动严谨。本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，生动严谨。作者运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感，读来如身临其境；叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。课文《太空一日》段落结构：第一部分（1～17），在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。第二部分（18～29），在飞船上，“我”看到的事物，并强调“长城”第三部分（30～39），写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。第四部分（40～67），惊心动魄的返航。以上内容参考 百度百科－太空一日

杨利伟的文章被选入语文课本，文中都写了些什么？

人教版的七年级下册语文书中，有一篇文章，名字叫做《太空一日》，这个版本的语文书是重新修订的，这篇课文的作者正是第一位登上太空的中国航天员杨利伟。而这一篇课文中主要讲述了杨利伟作为第一位登上太空的宇航员，用最真实的笔触记录了自己在太空的一些事情和情况。这篇课文用杨利伟的第一视角进行纪录，所以更具真实性和共情力，描写了很多在太空上惊心动魄的瞬间。他写到自己最痛苦的瞬间以为自己要牺牲的感受，也写到自己在太空上俯瞰国家的首都，虽然我们不能感同身受，但是从他的笔触中我们就可以感受到中国航天人的伟大。文章一共分了四个时刻，第一个是“我以为自己要牺牲了”、第二个是“我看到了什么”、第三个是“神秘的敲击声”、最后一个是“归途如此惊心动魄”，从这四个时刻的描写，我们可以看到杨利伟的心路历程，选择放在人教版的语文书中，也是为了让孩子们可以体会到中国航天事业发展的不容易，传承航天精神，也了解到中国了不起的航天人。我们在学习的过程中，要变成精神，努力提高自己的专业知识水平，可以在未来为中国的建设以及航天事业发展添砖加瓦，贡献出自己的一份力量。中国的航天事业发展一直是一个漫长困难的里程，这期间一直有无数的科研工作者和航天人在夜以继日，不辞辛劳的在背后负重前行，他们日夜奋斗在建设的最前线，为了祖国的航天事业加油努力奋斗。作为新时代青年，我们也要树立远大的理想信念，这样才可以有能力担当祖国复兴的重任，中国梦也是我们每一个人的梦。

广东 高考 时间

2023年广东高考全国统考于6月7日开始举行，具体考试时间是是6月7号至9号。广东高考时间安排：6月7日 语文9:00-11:30 数学15:00-17:00；6月8日 物理/历史9:00-10:15 外语15:00-17:00；6月9日 化学8:30-9:45 地理11:00-12:15 思想政治14:30-15:45 生物学17:00-18:15。高考分数查询方法：1、网上查询：考生可以登录教育部高考网站或各省教育招生考试机构的官方网站进行查询。需要输入考生本人的姓名、身份证号码和考生号等信息进行查询。2、短信查询：考生可以通过发送短信到指定的查询号码进行查询。不同省份的查询方式和费用可能有所不同，需要注意查询时的费用和操作步骤。3、电话查询：考生可以拨打当地教育招生考试机构的查询热线进行查询。需要提供考生本人的姓名、身份证号码和考生号等信息。4、现场查询：考生可以到当地教育招生考试机构进行现场查询。需要提供考生本人的身份证和准考证等证件进行查询。

广东高考时间

2022年广东高考将在6月7日至6月9日进行，广东教育考试院近期已发布2022年普通高等学校招生工作规定，从相关文件中我们可以得知：2022年高考由3门全国统一高考考试科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考相应专业术科考试。全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，由教育部教育考试院统一命题。外语选考语种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中的一种。外语语种为英语的考生，须参加英语听说考试，英语听说考试由我省自主命题、单独举行。

高中语文该怎么学？

多阅读，多思考，多预习。想学好高中语文要注重课外积累，多浏览不同的书籍和报纸杂志，可以从电视、广播、网络上获取信息，然后写下笔记，还可以读一些课外文章，多积累一些课外知识。学会关心社会生活，多了解社会的动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。在预习中多运用自己所获得的知识和方法，主动去解决自己可以解决的问题，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师和同学一起学习讨论。

高中语文怎么学

多阅读，多思考，多预习。想学好高中语文要注重课外积累，多浏览不同的书籍和报纸杂志，可以从电视、广播、网络上获取信息，然后写下笔记，还可以读一些课外文章，多积累一些课外知识。学会关心社会生活，多了解社会的动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。在预习中多运用自己所获得的知识和方法，主动去解决自己可以解决的问题，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师和同学一起学习讨论。