得体的意思

表达得体是什么意思

表达得体主要体现在谈吐和行为举止这一块，比如说话不带脏字，不高声喧哗，不咄咄逼人。不说那些让人下不了台，让人难堪的话。讲话注重场合，尊重他人，行为稳重，不粗鲁。不作出那种让人受不了的动作，让你感觉你是一个有教养的人，我觉得这就是表达得体的表现。

表达得体是什么意思

得体，表示言语，行动等得当的意思。

原指仪容，服饰，举止等与身份相称。

后以言行举止得当，恰如其分为“得体”

不夸大其词，不咋咋呼呼，能办的事办，不能办的事如实告知，作风过硬，不浮夸。说话得体是指说的话符合自己的身份。令人看上去是一个精明能干的人。

得体的意思

一、注意各种情景条件

这情景条件，主要是指下列三点：

1．交际场合

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。

2．交际对象

交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。在运用语言作文交际时，应该切合实际。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么说什么话。摒弃处世圆滑这一点，从语言表达上说，肯定是必要的。譬如，曾经有少先队员到冰心家中向老人献花，问：“冰心奶奶，你今年多大了？”孩子天真、幼稚，这样问情有可原，如果年龄大一点的，按照一般习惯，应该这样问：“奶奶，您高寿？”或用其他说法，否则不得体。注意交际对象，首先应尊重对方。

3．交际目的

交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。譬如老师劝学生读读书，如果对方不想读书，老师要帮助分析原因，说明读书的重要；如果对方很用功，但效果不好，老师应在学习方法上作指导；如果对方文理关系处理不当，老师应该着重谈全面打好基础，为将来的发展作好准备。如果老师不根据对方的实际确实谈话的重点，只泛泛地说一通，你愿意听吗？

此外，还要注意自己的身份等。

例1：把下面句子的内容放在a、b两种不同的语言环境中转述。

要求：①不变更原意；②人物、人称表述准确；③时间、地点交代清楚合理。

小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行？”

a．当天下午，小王在交门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。

小王说：

b．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。

小王说：

这是一道高考试题，从中可以看出“得体”的一些基本要求。小李请小王转达自己的意向目的明确，明间、地点、人物、事件说得清清楚楚，话也说得“客气”，包含着尊重小王的意思，也就是说是得体的。小王怎么转述呢？需要根据条件，时间不同，一是“当天下午”，一是“第二天一大早”；地点也不同，一是“校门口”，一是“语文组”；对象也不同，一是郭老师的女儿，一是郭老师本人。只有说话的目的相同。因此小王在及情境下应该这样说：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？”在及条件下，小王应该这样说：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行？”因为同郭老师说话就在语文组，所以不要点出地点“语文组”。小王这两次“转述”都是“得体”的。

二、遣词用语应注意的问题

1．正确使用谦词和敬词

汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则会闹出笑话。

传说的常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“赐”（如赐教，请别人指教）、“雅正”（如雅正，请对方指正）、“惠”（如惠顾）等。

在交谈中，用“家父”、“家母”、“舍弟”等，这是用“家”、“舍”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟“令”表敬重，如称别人的父母为“令尊”、“令堂”，称别人的儿女可用“令郎”、“令爱”。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙作”，称自己的看法为“鄙见”、“愚见”、“浅见”等。

有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于说自己对别人的帮助。又如“略尽绵薄”，用于年长者的自谦，也是不能随意使用的。

2，遣词用语要尊重对方

人与人之间在人格上是平等的，遣词用语也应该体现这一点。譬如2003年第25题要求

改写提示语，使之“亲切友善”，就包含着这样的要求。原来的提示语“禁止喧哗，不许打闹”意思自然是对的，但他反映出说话人居高临下，盛气凌人的特点，因为会使人不易接受，甚至产生反感。

得体的意思是什么（得体是什么含义）

1、得体的意思是：言语、行动等得当，拼音是dé tǐ，原指仪容、服饰、举止等与身分相称，出自《旧唐书·吕元膺传》：“元膺学识深远，处事得体，正色立朝，有台辅之望。

3、她因要见公爵而忐忑不安，但后来却表现得很得体。

4、这位外交官不卑不亢，语言得体，表现了应有的风度。

5、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

1、得体，汉语词汇。

2、拼音： dé tǐ。

3、表示言语、行动等得当。

4、2、出处：《礼记·仲尼燕居》：“官得其体。

6、 孔颖达疏：“体谓容体，谓设官分职，各得其尊卑之体。

8、近义词：多礼、端庄、体面。

9、反义词：失礼。

1、得体是指说话交流沟通到位，办事处理的非常好符合自己的身份。

2、不夸大其词，不吹吹呼呼，能办的事办，不能办的事如实告知，作风过硬，不浮夸。

3、说话得体是指说的话符合自己的身份。

4、衣服得体是指你穿的衣服不论是从颜色搭配上，还是衣服款式是都符合自己的身份，令人看上去是一个精明能干的人。