挠痒痒小游戏

小班教案《毛毛虫挠痒痒》

　　作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的小班教案《毛毛虫挠痒痒》，欢迎阅读与收藏。 小班教案《毛毛虫挠痒痒》1 　　【设计意图】 　　在培养幼儿用好听的声音学唱歌曲的同时，鼓励幼儿大胆地用动作表现歌曲。通过给幼儿挠痒痒为游戏作铺垫。充分给予幼儿大胆表现的机会，促进同伴间的交流，在自由宽松的氛围中，让幼儿真正体验到游戏所带来的快乐。 　　【活动目标】 　　1、学唱歌曲，鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲。 　　2、体验与同伴一起游戏带来的愉悦情绪。 　　3、会用动作和声音表现挠痒痒的乐趣。 　　【活动重难点】 　　重点：学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。 　　难点：学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍。 　　【活动准备】 　　《毛毛虫挠痒痒》音乐磁带、毛毛虫指偶和大树头饰若干。 　　【活动过程】 　　1、教师放《毛毛虫挠痒痒》的音乐，让幼儿随音乐做挠痒痒的动作。 　　2、创设情境，学习歌词。 　　(1)小朋友，你是怎样挠痒痒的?别人挠你痒痒时你会怎么样? 　　(2)(教师一手食指戴上小毛毛虫指偶，一手五指张开立起胳膊肘当做白菜爷爷，边说边表演。)哇!毛毛虫跑出来了!白菜爷爷说：“我才不怕呢。”毛毛虫使劲喊：“我来了—”白菜爷爷还是一动也不动。忽然，毛毛虫躲进白菜爷爷的腋窝里挠痒痒。白菜爷爷一下子哈哈的笑出声来了。教师提问幼儿白菜爷爷为什么笑呢? 　　3、放录音，引导幼儿学做“挠痒痒”的动作。 　　老师扮演毛毛虫给幼儿挠痒痒(鼓励小朋友互相挠一挠) 　　4、教师带领幼儿愉快的随录音边唱边做动作。 　　5、师幼共同玩游戏“毛毛虫挠痒痒” 　　(1)老师扮毛毛虫，请一幼儿扮大树，表演一遍。 　　(2)请几位幼儿扮演毛毛虫，教师扮演大树，在音乐声中表演一遍。 　　(3)全体幼儿边唱边表演两遍。 　　6、为了增加游戏的趣味性，教师可随机用以蔬菜的名称替换白菜爷爷，如：豆角姐姐、冬瓜爷爷等。 　　【活动延伸】 　　外面的小草也想和毛毛虫做挠痒痒的游戏，那我们应该怎么唱这首歌呢?教师带着幼儿边创编歌曲边做动作出活动室，去户外找更多的.朋友创编歌曲。 小班教案《毛毛虫挠痒痒》2 　　 【活动目标】 　　1、乐意模仿毛毛虫爬，能运用动作、声音表现“挠痒痒”。 　　2、感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪。 　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　 【活动准备】 　　毛毛虫胸饰人手一个，一老师扮树爷爷，磁带，录音机。 　　 【活动过程】 　　一、热身运动。 　　1、老师扮毛毛虫妈妈，随着进行曲音乐，带着小毛毛虫四肢着地向前爬：孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧。快，跟着妈妈，出发！ 　　2、快快爬！毛毛虫真能干！妈妈真喜欢你们。找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。 　　3、我们一起来拍拍手，点点头、提提肩膀，伸伸腿，跟着音乐扭、扭、扭…… 　　二、跟着歌曲游戏，体验身体接触的快乐。 　　1、带毛毛虫爬到大树爷爷身边：树爷爷好！树爷爷好！咦？树爷爷怎么不理我们，怎么办？看妈妈的！ 　　2、放“挠痒痒”音乐，老师边唱歌边动作，伸手挠树爷爷痒痒，树爷爷哈哈大笑起来：毛毛虫好！引导毛毛虫说：树爷爷好！ 　　3、妈妈让树爷爷笑起来了，我是怎么做的？（挠树爷爷痒痒）。 　　4、学学挠痒痒的动作：你会挠痒痒吗？我们一起来试试。引导孩子边唱“哩哩哩哩哩哩哩”，边动作。 　　5、我来找几棵树宝宝，和树爷爷在一起。毛毛虫们，给树爷爷、树宝宝挠痒痒喽！边唱全曲，边动作两遍。 　　6、大树爷爷痒的时候是什么样子的？我们一起来学学。边唱“大树爷爷，笑起来啦，哈哈哈哈哈哈哈”，边模仿树爷爷大笑、怕痒的样子。 　　7、也给妈妈来挠痒痒，妈妈喜欢！哈哈哈哈……真痒！ 　　8、给旁边的毛毛虫也挠挠痒痒，互相挠痒痒。体验身体接触的快乐。 　　三、游戏《挠痒痒》 　　毛毛虫妈妈与树爷爷搭起一座小桥，请毛毛虫一个跟一个从桥下爬过，念“毛毛虫爬爬，毛毛虫扭扭，爬到这里抓住他！”被抓住的孩子要被挠痒痒。重复若干次。 　　四、结束毛毛虫们，我们要回家了！快跟树爷爷说再见吧！随着进行曲爬出活动室。 小班教案《毛毛虫挠痒痒》3 　 　教学理念： 　　挠痒痒对于孩子来说，蕴含着情感体验和操作探索等多方面的发展价值，对幼儿形成积极的情绪、情感，乐观、开朗的人格品质具有直接的作用。孩子们在真实的体验中产生了愉悦的情感，体验到“痒”这一生理反应令人欢畅的感受，同时在与同伴的挠痒痒游戏中将生理反应的笑与愉悦的情绪体验建立起了联系，对于幼儿情感的发展，情绪的宣泄和释放都是非常有益的。而且本活动要求有直接的身体接触，针对夏秋季幼儿的衣着情况来说也比较适合开展。 　　活动目标： 　　（1）会用动作和声音表现挠痒痒的乐趣。 　　（2）能用动作大胆表现歌曲的形象。 　　（3）体验与同伴一起游戏带来的愉悦情绪。 　 　活动准备： 　　毛毛虫、 白菜爷爷头饰若干。毛毛虫手偶 　　活动流程： 　　游戏导入活动——学歌词-——表演——替换歌词 　　 活动过程： 　　（一） 导入活动。 　　以游戏 “挠痒痒”导入活动。 　　教师边唱歌曲《毛毛虫挠痒痒》一边和幼儿游戏。 　　（二）创设情境，学习歌词。 　　1、你是怎样挠痒痒的？别人挠你的时候你会怎样？ 　　2、教师表演歌词内容。 　　提问：白菜爷爷为什么会笑？ 　　（三）放录音，引导幼儿学做挠痒痒的动作。 　　1、幼儿倾听音乐。 　　提问：哪里像是毛毛虫再挠白菜爷爷？ 　　2、挠痒痒的动作怎样做？ 　　3、教师和幼儿听音乐做动作。 　　4、请幼儿分别扮演白菜爷爷和毛毛虫来表演歌曲。 　　（四）替换歌词，做动作。 　　如：豆角姐姐、冬瓜爷爷等 　 　活动延伸： 　　今天和老师做游戏高兴吗？回家以后和爸爸妈妈玩玩这个游戏吧。 小班教案《毛毛虫挠痒痒》4 　　一、活动目标 　　1、学习用手指点画毛毛虫 　　2、能运用动作、声音表现“挠痒痒” 　　3、锻炼手指动作的灵活性，感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪 　　二、活动准备：毛毛虫头饰若干、音乐毛毛虫挠痒痒>、多媒体课件、情境布置颜料水彩等、白纸、胶棒 　　三、活动过程 　　1、热身游戏 　　（1）教师扮演毛毛虫妈妈，跟着音乐带着小毛毛虫向前爬：“孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧，快，跟着老师，出发！（教室内） 　　（2）毛毛虫们真棒，找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。（音乐起） 　　（3）教师带领幼儿一起模仿挠痒痒（中指弯曲，身体跟着手指的动作慢慢向前，当音乐发生变化时提醒幼儿去慢慢接触别的幼儿或者老师的身体模仿挠痒痒） 　　2、音乐游戏 　　（1）提问：哪里像是毛毛虫在挠大树爷爷的痒痒？请幼儿一起找出音乐中节奏强的部分 　　（2）提问：怎么”挠痒痒“？（启发幼儿用手指来比划：左手扮大树，用右手的食指毛毛虫在左手掌上演示”爬行“。） 　　（3）引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。 　　3、互动游戏 　　（1）、教师（或家长）扮演毛毛虫，幼儿扮演大树，音乐到节奏强处，教师挠”大树“痒痒（注意观察幼儿表情） 　　（2）、幼儿可选择当毛毛虫，游戏反复进行。 　　（3）、小毛毛虫累了，咱们休息一会儿吧（播放多媒体课件），让幼儿观察毛毛虫的图片，让幼儿找出毛毛虫的共同点 　　4、动手游戏 　　（1）引导幼儿想象毛毛虫的样子（浑身毛毛的胖乎乎的） 　　（2）教师示范用手指蘸上颜料在白纸上印出毛毛虫的身体 　　（3）幼儿自由创作 　　四、活动小结 　　（1）今天我们一起玩了《挠痒痒》的小游戏，也观察了毛毛虫的图片，请幼儿回忆游戏内容，帮助幼儿园巩固复习，并根据幼儿的参与情况进行表扬及鼓励 　　（2）提醒幼儿将《挠痒痒》游戏带回家跟家人一起玩五、活动延伸户外游戏：互相做挠痒动作 小班教案《毛毛虫挠痒痒》5 　　 教学理念： 　　在培育孩子用美妙的声音学唱K曲的与此同时，勉励孩子勇敢地用动作表现乐曲。通过给孩子挠痒痒为游戏作伏笔。很好的予以孩子勇敢表现的机会，推动小伙伴间的沟通，在自由宽松的气氛里，让孩子真正体会到游戏带来的愉快。 　　 教学目标： 　　1、学唱K曲，勉励孩子用动作与声音勇敢表现乐曲。 　　2、体会与小伙伴一块儿游戏带来的欢快心情。 　　3、会用动作与声音表现挠痒痒的快乐。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　 教学重难点： 　　要点：学唱K曲，可以用美妙的声音与有意思的动作来表现乐曲。 　　难点：学看图谱，体会三拍子Music的节拍特征，在乐句的最终不漏拍。 　　 教学准备： 　　《毛毛虫挠痒痒》Music磁带、毛毛虫指偶与大树头部装饰数个。 　　 教学过程： 　　1、幼儿教师放《毛毛虫挠痒痒》的Music，让孩子随Music做挠痒痒的动作。 　　2、创建场景，学习歌词。 　　(1)孩子，你是怎么样挠痒痒的?其它人挠你痒痒时你会怎样? 　　(2)(幼儿教师一手食指戴上小毛毛虫指偶，一手五指张开立起手臂肘当作小白菜祖父，边讲边表演。)哇!毛毛虫窜出来啦!小白菜祖父讲：“我才不惧哩。”毛毛虫用力喊：“我来了—”小白菜祖父还是纹丝不动。突然，毛毛虫躲进小白菜祖父的腋窝里挠痒痒。小白菜祖父一瞬间呵呵的笑出声来啦。幼儿教师提问孩子小白菜祖父为何笑哩? 　　3、放录音，启发孩子学做“挠痒痒”的动作。 　　教师饰演毛毛虫给孩子挠痒痒(勉励孩子相互挠挠) 　　4、幼儿教师带着孩子快乐的随录音边唱边做动作。 　　5、师幼一致玩游戏“毛毛虫挠痒痒” 　　(1)教师扮毛毛虫，请一孩子扮大树，表演1遍。 　　(2)请几位孩子饰演毛毛虫，幼儿教师饰演大树，在Music声中表演1遍。 　　(3)全部孩子边唱边表演2遍。 　　6、为增添游戏的趣味性，幼儿教师可随机用以蔬菜的名字更换小白菜祖父，例如：豆角大姐姐、冬瓜(又称枕瓜)祖父等。 　　 教学扩展： 　　外头的青草也想与毛毛虫做挠痒痒的游戏，那我们应当怎样唱这一首歌哩?幼儿教师带着孩子边创作乐曲边做动作出教学室，去室外找更加多的伙伴创作乐曲。 　　 教学反思： 　　这次活动《毛毛虫挠痒痒》以游戏贯穿整个教学，通过师幼和幼儿之间在感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪的同时，更让幼儿在音乐游戏中增进友谊，在活动中感受快乐。

毛毛虫挠痒痒小班教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的毛毛虫挠痒痒小班教案，希望能够帮助到大家。 毛毛虫挠痒痒小班教案1 　　 活动目标 　　1、乐意模仿毛毛虫爬，能运用动作、声音表现“挠痒痒”。 　　2、感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪。 　　3、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 　　 活动准备 　　毛毛虫胸饰人手一个，一老师扮树爷爷，磁带，录音机。 　　 活动过程 　　一、热身运动。 　　1、老师扮毛毛虫妈妈，随着进行曲音乐，带着小毛毛虫四肢着地向前爬：孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧。快，跟着妈妈，出发! 　　2、快快爬!毛毛虫真能干!妈妈真喜欢你们。找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。 　　3、我们一起来拍拍手，点点头、提提肩膀，伸伸腿，跟着音乐扭、扭、扭…… 　　二、跟着歌曲游戏，体验身体接触的快乐。 　　1、带毛毛虫爬到大树爷爷身边：树爷爷好!树爷爷好!咦?树爷爷怎么不理我们，怎么办?“ 　　2、放“挠痒痒”音乐，老师边唱歌边动作，伸手挠树爷爷痒痒，树爷爷哈哈大笑起来：毛毛虫好!引导毛毛虫说：树爷爷好! 　　3、妈妈让树爷爷笑起来了，我是怎么做的?(挠树爷爷痒痒)。 　　4、学学挠痒痒的动作：你会挠痒痒吗?我们一起来试试。引导孩子边唱“哩哩哩哩哩哩哩”，边动作。 　　5、我来找几棵树宝宝，和树爷爷在一起。毛毛虫们，给树爷爷、树宝宝挠痒痒喽!边唱全曲，边动作两遍。 　　6、大树爷爷痒的时候是什么样子的?我们一起来学学。边唱，边模仿树爷爷大笑、怕痒的样子。 　　7、也给妈妈来挠痒痒，妈妈喜欢!哈哈哈哈……真痒! 　　8、给旁边的毛毛虫也挠挠痒痒，互相挠痒痒。体验身体接触的快乐。 　　三、游戏《挠痒痒》 　　毛毛虫妈妈与树爷爷搭起一座小桥，请毛毛虫一个跟一个从桥下爬过，念“毛毛虫爬爬，毛毛虫扭扭，爬到这里抓住他!”被抓住的孩子要被挠痒痒。重复若干次。 　　四、结束毛毛虫们，我们要回家了!快跟树爷爷说再见吧!随着进行曲爬出活动室。 　　 教学反思： 　　活动生动有趣，层次清晰。教师在遵循小班幼儿年龄特点和学习规律的基础上对活动进行设计和组织，创设轻松愉悦地心理环境和游戏情境，提高幼儿对音乐活动的兴趣。首先，教师的语言生动形象，具有亲和力和感染力，在活动的整个过程中，为幼儿创设了一个宽松的心理环境，幼儿情绪愉悦，积极参与。 毛毛虫挠痒痒小班教案2 　　一、活动目标 　　1、学习用手指点画毛毛虫 　　2、能运用动作、声音表现“挠痒痒” 　　3、锻炼手指动作的灵活性，感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪 　　二、活动准备：毛毛虫头饰若干、音乐毛毛虫挠痒痒>、多媒体课件、情境布置颜料水彩等、白纸、胶棒 　　三、活动过程 　　1、热身游戏 　　（1）教师扮演毛毛虫妈妈，跟着音乐带着小毛毛虫向前爬：“孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧，快，跟着老师，出发！（教室内） 　　（2）毛毛虫们真棒，找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。（音乐起） 　　（3）教师带领幼儿一起模仿挠痒痒（中指弯曲，身体跟着手指的动作慢慢向前，当音乐发生变化时提醒幼儿去慢慢接触别的幼儿或者老师的身体模仿挠痒痒） 　　2、音乐游戏 　　（1）提问：哪里像是毛毛虫在挠大树爷爷的痒痒？请幼儿一起找出音乐中节奏强的部分 　　（2）提问：怎么”挠痒痒“？（启发幼儿用手指来比划：左手扮大树，用右手的食指毛毛虫在左手掌上演示”爬行“。） 　　（3）引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。 　　3、互动游戏 　　（1）、教师（或家长）扮演毛毛虫，幼儿扮演大树，音乐到节奏强处，教师挠”大树“痒痒（注意观察幼儿表情） 　　（2）、幼儿可选择当毛毛虫，游戏反复进行。 　　（3）、小毛毛虫累了，咱们休息一会儿吧（播放多媒体课件），让幼儿观察毛毛虫的.图片，让幼儿找出毛毛虫的共同点 　　4、动手游戏 　　（1）引导幼儿想象毛毛虫的样子（浑身毛毛的胖乎乎的） 　　（2）教师示范用手指蘸上颜料在白纸上印出毛毛虫的身体 　　（3）幼儿自由创作 　　四、活动小结 　　（1）今天我们一起玩了《挠痒痒》的小游戏，也观察了毛毛虫的图片，请幼儿回忆游戏内容，帮助幼儿园巩固复习，并根据幼儿的参与情况进行表扬及鼓励 　　（2）提醒幼儿将《挠痒痒》游戏带回家跟家人一起玩五、活动延伸户外游戏：互相做挠痒动作 毛毛虫挠痒痒小班教案3 　　 教学理念： 　　在培育孩子用美妙的声音学唱K曲的与此同时，勉励孩子勇敢地用动作表现乐曲。通过给孩子挠痒痒为游戏作伏笔。很好的予以孩子勇敢表现的机会，推动小伙伴间的沟通，在自由宽松的气氛里，让孩子真正体会到游戏带来的愉快。 　　 教学目标： 　　1、学唱K曲，勉励孩子用动作与声音勇敢表现乐曲。 　　2、体会与小伙伴一块儿游戏带来的欢快心情。 　　3、会用动作与声音表现挠痒痒的快乐。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　 教学重难点： 　　要点：学唱K曲，可以用美妙的声音与有意思的动作来表现乐曲。 　　难点：学看图谱，体会三拍子Music的节拍特征，在乐句的最终不漏拍。 　　 教学准备： 　　《毛毛虫挠痒痒》Music磁带、毛毛虫指偶与大树头部装饰数个。 　　 教学过程： 　　1、幼儿教师放《毛毛虫挠痒痒》的Music，让孩子随Music做挠痒痒的动作。 　　2、创建场景，学习歌词。 　　(1)孩子，你是怎么样挠痒痒的?其它人挠你痒痒时你会怎样? 　　(2)(幼儿教师一手食指戴上小毛毛虫指偶，一手五指张开立起手臂肘当作小白菜祖父，边讲边表演。)哇!毛毛虫窜出来啦!小白菜祖父讲：“我才不惧哩。”毛毛虫用力喊：“我来了—”小白菜祖父还是纹丝不动。突然，毛毛虫躲进小白菜祖父的腋窝里挠痒痒。小白菜祖父一瞬间呵呵的笑出声来啦。幼儿教师提问孩子小白菜祖父为何笑哩? 　　3、放录音，启发孩子学做“挠痒痒”的动作。 　　教师饰演毛毛虫给孩子挠痒痒(勉励孩子相互挠挠) 　　4、幼儿教师带着孩子快乐的随录音边唱边做动作。 　　5、师幼一致玩游戏“毛毛虫挠痒痒” 　　(1)教师扮毛毛虫，请一孩子扮大树，表演1遍。 　　(2)请几位孩子饰演毛毛虫，幼儿教师饰演大树，在Music声中表演1遍。 　　(3)全部孩子边唱边表演2遍。 　　6、为增添游戏的趣味性，幼儿教师可随机用以蔬菜的名字更换小白菜祖父，例如：豆角大姐姐、冬瓜(又称枕瓜)祖父等。 　　 教学扩展： 　　外头的青草也想与毛毛虫做挠痒痒的游戏，那我们应当怎样唱这一首歌哩?幼儿教师带着孩子边创作乐曲边做动作出教学室，去室外找更加多的伙伴创作乐曲。 　　 教学反思： 　　这次活动《毛毛虫挠痒痒》以游戏贯穿整个教学，通过师幼和幼儿之间在感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪的同时，更让幼儿在音乐游戏中增进友谊，在活动中感受快乐。 毛毛虫挠痒痒小班教案4 　　【设计意图】 　　在培养幼儿用好听的声音学唱歌曲的同时，鼓励幼儿大胆地用动作表现歌曲。通过给幼儿挠痒痒为游戏作铺垫。充分给予幼儿大胆表现的机会，促进同伴间的交流，在自由宽松的氛围中，让幼儿真正体验到游戏所带来的快乐。 　　【活动目标】 　　1、学唱歌曲，鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲。 　　2、体验与同伴一起游戏带来的愉悦情绪。 　　3、会用动作和声音表现挠痒痒的乐趣。 　　【活动重难点】 　　重点：学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。 　　难点：学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍。 　　【活动准备】 　　《毛毛虫挠痒痒》音乐磁带、毛毛虫指偶和大树头饰若干。 　　【活动过程】 　　1、教师放《毛毛虫挠痒痒》的音乐，让幼儿随音乐做挠痒痒的动作。 　　2、创设情境，学习歌词。 　　(1)小朋友，你是怎样挠痒痒的?别人挠你痒痒时你会怎么样? 　　(2)(教师一手食指戴上小毛毛虫指偶，一手五指张开立起胳膊肘当做白菜爷爷，边说边表演。)哇!毛毛虫跑出来了!白菜爷爷说：“我才不怕呢。”毛毛虫使劲喊：“我来了—”白菜爷爷还是一动也不动。忽然，毛毛虫躲进白菜爷爷的腋窝里挠痒痒。白菜爷爷一下子哈哈的笑出声来了。教师提问幼儿白菜爷爷为什么笑呢? 　　3、放录音，引导幼儿学做“挠痒痒”的动作。 　　老师扮演毛毛虫给幼儿挠痒痒(鼓励小朋友互相挠一挠) 　　4、教师带领幼儿愉快的随录音边唱边做动作。 　　5、师幼共同玩游戏“毛毛虫挠痒痒” 　　(1)老师扮毛毛虫，请一幼儿扮大树，表演一遍。 　　(2)请几位幼儿扮演毛毛虫，教师扮演大树，在音乐声中表演一遍。 　　(3)全体幼儿边唱边表演两遍。 　　6、为了增加游戏的趣味性，教师可随机用以蔬菜的名称替换白菜爷爷，如：豆角姐姐、冬瓜爷爷等。 　　【活动延伸】 　　外面的小草也想和毛毛虫做挠痒痒的游戏，那我们应该怎么唱这首歌呢?教师带着幼儿边创编歌曲边做动作出活动室，去户外找更多的朋友创编歌曲。

4399小游戏

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国王游戏嘛，最经典了.简介：
其实就是有很多张牌(或者纸)
其中有一张是写着:国王
其他的就编号1.2.3....
然后大家就开始抽,抽到"国王"的人
可以在不看其他人数字的前提下!
指定几号(如2号和3号)做某事!
比如说:2号和3号互相打架!
就是这样,确实很好玩的!
那应该怎么玩才会比较爽呢

国王游戏的乐趣在于：
1、可以做捉弄人的事、尴尬的事、可以带些情色的事。
2、国王说了游戏后，不论男女都要服从。
3、最后剩的一张牌是国王自己的，但国王并不知道自己的号码，说完游戏后才能看，所以国王说的游戏可能自己玩。

游戏内容很多，每个人有自己的创意，这里只简单的列出几个。
游戏例子：
1、国王说：“3号躺在地上，4号在上面做5个俯卧撑”。
2、国王说：“3号喝下一杯啤酒”。
3、国王说：“3号两腿夹住一根香蕉，4号吃下”。
4、国王说：“3号背对大家，不许看，剩下的人一人打3号屁股一下”。
还有更损的，什么舌吻呀，诉钟情呀，对着腋下深呼吸什么的就先不写了。

关于挠痒痒的游戏

根据我所获取的知识，挠痒痒相关的小游戏有以下几个：1.挠痒痒大冒险：是一个以挠痒痒为主要玩法的解谜游戏，目前已经有2万-6万不等的下载量。2.挠痒痒屑怪：是一个以挠痒痒为主要玩法的休闲游戏，目前已经有5万-0.25万不等的下载量。3.挠痒痒学校：是一个以挠痒痒为主要玩法的校园模拟游戏，玩家可以在游戏中捏泥讲故事、玩泥讲故事等，目前已经有23.3万-178不等的下载量。4.上期答案：洗衣机的鬼魂饿了！：是一个以挠痒痒为主要玩法的恐怖游戏，目前已经有38万-9.09万不等的下载量。5.1996《怪谈协会》：是一个以挠痒痒为主要玩法的冒险游戏，目前已经有2.9万-5.3万不等的下载量。6.挠痒痒审讯小游戏：是一个以挠痒痒为主要玩法的审讯小游戏，目前已经有3.4万-0.40万不等的下载量。以上是一些挠痒痒相关的小游戏，希望对您有帮助。【摘要】
关于挠痒痒的游戏【提问】
根据我所获取的知识，挠痒痒相关的小游戏有以下几个：1.挠痒痒大冒险：是一个以挠痒痒为主要玩法的解谜游戏，目前已经有2万-6万不等的下载量。2.挠痒痒屑怪：是一个以挠痒痒为主要玩法的休闲游戏，目前已经有5万-0.25万不等的下载量。3.挠痒痒学校：是一个以挠痒痒为主要玩法的校园模拟游戏，玩家可以在游戏中捏泥讲故事、玩泥讲故事等，目前已经有23.3万-178不等的下载量。4.上期答案：洗衣机的鬼魂饿了！：是一个以挠痒痒为主要玩法的恐怖游戏，目前已经有38万-9.09万不等的下载量。5.1996《怪谈协会》：是一个以挠痒痒为主要玩法的冒险游戏，目前已经有2.9万-5.3万不等的下载量。6.挠痒痒审讯小游戏：是一个以挠痒痒为主要玩法的审讯小游戏，目前已经有3.4万-0.40万不等的下载量。以上是一些挠痒痒相关的小游戏，希望对您有帮助。【回答】

挠痒痒的游戏

挠痒痒的游戏是一种常见的娱乐活动，通常由一个人给另一个人挠痒痒，以挑战其耐力和忍耐力。这个游戏的历史可以追溯到古代中国，甚至可以追溯到古埃及和希腊。然而，现代挠痒痒游戏通常是一种轻松的活动，旨在提供娱乐和缓解压力。根据游戏规则，一个人将手伸向另一个人的身体某个部位并探出手指，然后轻轻地挠或触摸这个部位，以制造痒感。如果接受挑战的人坚持不掉出来，那么挑战者就可以获胜。这个游戏听起来很简单，但在实际操作过程中，游戏的设计者通常会安排一些技巧和难度，使得游戏更加有趣和有挑战性。虽然挠痒痒游戏通常是一种非正式游戏，但研究表明，这种活动实际上对人体有一定的益处。首先，挑战者和接受挑战的人都能够体验到快乐和轻松，这可以缓解压力和焦虑。其次，在进行挠痒痒游戏时，人体会释放出多巴胺等神经递质，这有助于提高情绪和幸福感。最后，挠痒痒游戏可以增强人际交往和互动，促进人际关系的发展。然而，如果过度进行挠痒痒游戏，就可能导致一些负面影响。例如，有些人可能对痒感产生过度反应，导致激烈的情绪和身体反应。另外，如果掌握不好技巧，挠痒痒游戏也可能会对被挠者造成疼痛或不适。因此，我们应该遵循游戏的规则并确保不会对他人造成不良影响。总之，挠痒痒游戏是一种简单而有趣的活动，可以使人感到愉悦和轻松，并略微增强身体健康。当然，我们也应该注意控制游戏的次数和时间，以避免对身体和心理的不良影响。

适合儿童玩的游戏有哪些

一、袋鼠跳跳跳。玩法介绍：每个孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一样跳到终点，第一个跳到终点为获胜者。二、地面打靶。玩法介绍：在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。三、抢椅子。抢椅子是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。

适合小孩子玩的游戏有哪些？

一、袋鼠跳跳跳。玩法介绍：每个孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一样跳到终点，第一个跳到终点为获胜者。二、地面打靶。玩法介绍：在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。三、抢椅子。抢椅子是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。

比较能带动气氛的游戏

比较能带动气氛的游戏如下：1、猜牙签：由一个人在手中握N根牙签，N小于等于游戏人数。由游戏人员猜牙签数目，每个人猜的数字不能相同，然后对猜对的人做出惩罚。2、官兵捉贼：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸，将四张纸折叠起来，参加游戏的人分别抽取一张，抽到“捉”字的人需要根据其它三个人的面部表情猜出谁抽取的是“贼”，猜错惩罚。3、大冒险：参与者每人抽取一张扑克，不能让其他人看到自己的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人来表演节目。下一轮，由表演节目的人做庄家，继续抽牌。4、猜数字：由一个人说一个1到100之间的数字，告知主持人。然后击鼓传花，鼓停时，拿花的人猜一数字，主持人告知此数字比目标数字大还是小。然后继续传，下个人只能在前面说过的范围猜，直到有人猜中，对猜中的人做出惩罚。

比较能带动气氛的游戏

比较能带动气氛的游戏 比较能带动气氛的游戏，选择很多的活动都是会安排一些互动的小游戏，因为这样不仅热闹还可以很好地活跃现场氛围，一举两得，以下分享一些比较能带动气氛的游戏，一起来看看。 比较能带动气氛的游戏1 1、十五二十 从古到今非常流行。游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。 2、真心话和大冒险 通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。 3、傻瓜拳 两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊"他傻瓜"；如甲方赢，乙方输，则甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。这个游戏现在有了版。 4、剪刀、石头、布 最普通而最又流行最有历史的游戏玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果这个游戏你都不会玩，那你实在是。。。。。。没有童年的可怜虫！ 5、七八九 把两粒色子放在一个杯子里，轮流摇，摇到1、3、4、5、6都不用喝，摇到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一个，摇到8就 要把公共杯里的酒喝一半，然后继续摇，摇到9就要喝完，然后随意倒酒再继续摇，摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒，如果摇到两个相同的点子， 摇色子的顺序就倒转一下。 6、数七 一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。 7、大话色盅 每人一个晒盅5个晒子，最少要两个人玩，以两个人为例，两人摇了晒盅后正式开始，每人喊一个数字，两人最少从二开始，如两个三，如果对方不信认为你讲大话就可以开你，如果加起来的筛子没有两个三的话就算你讲大话，你输！如果对方相信就继续玩下去，就轮到你喊，但是你喊的数字要比前面喊的大，如果前面喊二个三，你就只能喊二个五或者三个二之类，依此类推。一点可以作任何数，但是如果一点被喊过了就只能当作一点了。 8、飞镖 历史悠久的酒吧游戏。可以边喝啤酒、饮料边比赛或助兴，气氛十分轻松、活跃和热烈。只要三支镖和一个靶就可以让你们玩一晚上了，重庆很多小酒吧都有这个。 9、打枪打枪 做庄的人用手指着某一个人或自己，"砰"一声，被指的人不能动，而旁边的两位必须把手举过头顶。如果指着自己，则身边的两个人必须举手。如对天放枪，则全体举手。 10、猜色子 准备一个色蛊，十个色子。摇的人在摇之前，随便报一个数（1—6），开了之后，被你说中几个就拿几个出来。下一个人继续摇、喊数，一个都没喊到的人就喝酒，然后没喊到的继续摇，直到猜对为止，所有的色子都被喊到就开始下一轮。还剩一个色子的时候最倒霉，6选1。 11、俄罗斯转盘 取六个杯子，分别倒等量或者不等量的酒（看玩家的爱好），然后准备一个色子和一个杯子，由参加者轮流摇色子，摇到几，就把第几杯酒喝光，如果杯子是空的，摇色子的人就往杯子里倒酒（多少随意），然后轮到下一个人继续摇，如果色子掉出杯子，摇色子的人必须先自罚一杯，再重新摇。 1 2、小蜜蜂 口令是"两只小蜜蜂啊，飞到花从中啊"然后两方石子剪子布，猜赢的一方就做打人耳光的动作，同时口中发出"啪啪"两声，输的一方要顺势摇头，作被挨打的动 作，同时口中发出"啊啊"两声，如果两方出的一样，两个人都要做出亲嘴的动作，还要发出亲嘴的声音配合，动作或者声音出错的人就要被罚喝酒。 13、数青蛙 口令为"一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。。。。。。"，以此类推，每人轮流说一句，说错的人罚喝酒。 14、007 由开始一人喊"0"指定一人，那人马上喊"0"再任指另一个人，第三个人喊"7"用手比作状任指一人，中枪者不发声不做任何动作，但中枪者左右两旁的人要把两手举起来作投降状，同时口中要发出"啊"的声音，出错人的罚酒。 15、棒棒鸡 分别有四种东西，老虎、棒棒，鸡，虫，规定棒棒胜老虎，老虎吃鸡，鸡吃虫，虫钻棒，两人相对，手拿筷子或其他类似的棒状物敲桌面，口中喊"棒棒，棒棒"然后同时喊出以上四个东西里面的一种，输的人罚酒，如果两人喊的相同，或者同时喊出棒和鸡，虫和虎则不分胜负。 比较能带动气氛的游戏2 1、对歌 ：两个阵营或一个一个接，一方唱完，另一方接最后一个字，可规定必须第一个字还是一句里有就行，也可规定能否谐音。建议一句里出现就行，可以谐音(第一二三四声都行)，这样难度小好玩些。规定时间对不上来算输，罚。(啊，啦等字结尾不算，算前一个字。英文歌不许唱，粤语不许唱。这些也可不用说，出现了再说。) 2、猜词语。 如：分4组，每组写十个不超过四字的名词，如马屁精 珠穆朗玛 宫爆鸡丁等，提示大家朝难里写。四张纸条收上来折好。一组派两人来猜，从四张里随机抽。 一人描述一人猜，说的人不许提到词里任何一字，否则算错。规定时间里猜词语多的胜，少的惩罚。(哪组的纸条你写上号，自己组抽到的重新抽。描述的人不许用手写，不许说什么偏旁+个什么字，只许描述。)这游戏相当好玩，会闹很多笑话。 3、打结游戏 第一步 在游戏开始之前，需要确定每个小组由几个人组成(可以7-15人一组，但是以10人一组为最佳)。在游戏之初，请大家按照分成小组站好，面对面围成一圈. 第二步 请他们向圆圈中伸出双手，分别握住圆圈中的另外两只手。注意，不要握住相邻的`人的手，也不要握住同一个人的两只手。 第三步 让每个小组试着在不松开手的情况下，将他们自己解开，重新成为一个圆圈。出于安全的考虑，他们可以改变两只手握着的方式。玩该游戏可以采取小组之间竞赛或者限时解开的方式。 比较能带动气氛的游戏3 年会互动小游戏 公司年会游戏一、心有灵犀年会游戏(每组2人) 游戏规则： 1、每个队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。 2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。 3、猜中词条的多的队获胜。 公司年会游戏二、双龙戏珠年会游戏(每组2人) 游戏规则： 1、两队一组，每队两人上场。 2、队员背对背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。 3、以最先坐爆3个气球的代表队胜出。 公司年会游戏三、粘泡泡糖年会游戏 (每组2人) 游戏规则： 1、每组派两人上场，包含一位主持人。 2、在乐曲中听主持人口令“粘泡泡糖”，参与者要回应“粘什么”，主持人随机说出身体的某个部位，参与者就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，参与者就要随机两人一组把左脚心相接触，没有找到同伴或弄错主持人口令都会被淘汰出局。人数剩下偶数时，主持人还要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。 3、最后剩下那人所在组获胜。 公司年会游戏四、吸管运输年会游戏(每组5人) 游戏规则： 1、每组各选五人上场。 2、每组五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。 3、每组运输最快的队胜出。 公司年会游戏五、正话反说年会游戏(每组1人) 游戏规则： 1、每个代表队各出一人参加游戏。 2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 3、最后胜出的组获胜。 公司年会游戏六、抢板凳年会游戏(每组2人) 游戏规则： 1、每组选两人上场。 2、音乐起， 上场的人抢椅子，没抢着的要淘汰出局，然后依次，最后剩下的一人胜出。 公司年会游戏七、占领阵地年会游戏(每组4人) 游戏规则： 1、每队四人。 2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 公司年会游戏八、气球接力年会游戏(每组4人) 游戏规则：两人一组，只能用脸部贴着气球跑一个来回，把气球传给下一组人员，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。 公司年会游戏九、击鼓传花年会游戏 游戏规则：听主持人口令，音乐起，观众开始传花。音乐停，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 公司年会游戏十、盲人摸象年会游戏(每组1人) 游戏规则：各组出一人，先把眼睛蒙上，然后从观众中任意选出五个人(不能摸同一组的人)，被摸者不许说话，不能给任何暗示，摸的人不能掐、捏对方，否则视为犯规出局。谁能最先猜对的为胜。 公司年会游戏十一、互动大屏幕游戏 游戏规则：大屏互动游戏包括游戏有疯狂数钱，猴子爬树，3D赛车，团队摇一摇，拔河等。通过简单的操作手机界面实现跨屏幕的游戏玩法。

三周岁宝宝的游戏

孩子成长的过程就是一个玩耍的过程，游戏可以说是孩子最喜欢的娱乐方式。但是和孩子玩游戏也有很多需要注意的地方。不同年龄的孩子玩的游戏不一样，甚至每天不同时间段的游戏也会不一样。玩耍时间不仅可以为父母提供与孩子接触的机会，也是父母玩乐的机会。
今天给大家分享6个适合3-6岁孩子玩的游戏。操作简单，家长也能做到。
亲子游戏可以让父母自娱自乐，是父母和孩子加深感情最快的方式。
1.捉迷藏游戏
我的孩子从小就玩捉迷藏游戏。一开始全身都藏不住，后来一叫名字就出来了，然后一直躲在一个地方。直到现在，3岁多的时候，我都拿不出来，可以闷很久。游戏虽然简单，却见证了孩子思维发展的过程。
孩子3岁以后，动作幅度会更大。父母双方都陪孩子玩最好。玩的时候要告诉孩子不能躲在厨房和橱柜里。如果只有一方陪伴，可以和孩子一起玩木偶游戏，孩子会更喜欢。
2.女巫游戏之类的
孩子3岁以后，会对神秘的东西感兴趣，对南瓜怪、妖魔鬼怪、巫婆感到害怕和好奇。陪孩子看一些这个题材的动画片再玩这个游戏会更好。一个家长把孩子藏在被子里，另一个家长装成南瓜怪。孩子会享受这个惊心动魄的过程。
我的孩子经常玩。有一次我假装害怕，她告诉我:妈妈，没事的，只是爸爸的手。
家长也不用觉得会吓到孩子，就像街上的万圣节服装一样。随着孩子的成长，适当地让他们接触这样的角色，对他们的想象力大有裨益。
3.故事角色扮演
父母会给孩子讲故事。找一个对话比较多的故事，先给孩子读几遍，然后让孩子选择一个喜欢的角色来扮演。可能刚开始的时候，孩子还不能把对话完全表达清楚，但是玩几次之后，孩子就能做到了。
接下来，在讲一个新故事之前，先告诉孩子自己想扮演什么角色。看了几遍之后，他们就可以玩游戏了。这个游戏不仅可以训练孩子的口头表达能力，还可以培养他们耐心倾听的习惯。
4.模仿游戏的动作
这个游戏很简单。家长和孩子在一个游戏中轮流模仿动作。先让孩子想做什么就做什么，家长跟着做。然后家长做一些动作让孩子模仿。家长的动作可以编辑，也可以看孩子跳舞。慢慢的，家长会发现孩子模仿动作的能力越来越强，用电视就能轻松学会舞蹈动作。
5.跳上床游戏
这个游戏的初衷是训练我的孩子晚上上厕所。既然孩子能自己撒尿，我就让她下床躺着。我开始和孩子玩这个游戏，是为了让她习惯这个动作。游戏很简单。枕头和被子由低到高排列成直线或曲线，让孩子先从地上爬到床上，再一个个跳上去。如果太高，他们可以直接跳到上面。最后，他们绕来绕去，躺下，下床，回到起点。
培训非常有效。孩子晚上都是自己尿尿。没想到的是，孩子很喜欢玩这个游戏，每天在床上跳来跳去，但是上下床都被去掉了。