广西家长网上学校

活动策划

活动策划 篇1 一、支教主题 带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。 二、支教目的 通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。 三、支教时间 xx年1月13日至1月19日 四、支教地点 陕西省延安市大贬沟光明小学教室 五、前期工作 1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。 2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。 六、支教主题准备 1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料） l 给父母写信 l 家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事 l 对父母说出“我爱你” l 学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩 2、理想（柴媛负责搜集资料） l 给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些； l 讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么； l 在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来…… 3、成长励志（刘亦涵） l 与音乐课配合，教些励志歌曲； l 看些励志视频小短片，写观后感； l 古今中外励志小故事 4、天文地理（刘亦涵） l 结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等 l 目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况 l 日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等 l 世界上的五大洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们 5、健康（罗姣） l 要求贴近生活，简单的小常识 l 冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等 l 饮食健康 l 心理健康的教育，教些心理知识 6、开拓创新思维（王玉） l 动手劳动课 l 废物利用 l 手绘板报 l 脑筋急转弯等智力问答 7、爱国知识（王玉） l 爱国知识竞答 l 以图片视频的形式展示奥运会、世博会 l 中国传统节日 l 爱国电影展示 8、人生经验 l 以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活 9、学习方法 l 通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主 七、课程安排 语文 数学（以开发智力为目的） 英语（简单的口语） 文艺（音乐 舞蹈） 美术 书法 计算机 科学（与生活贴近的理化生知识） （1）体育课 由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。 （2）音乐课 音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。 （3）美术课 美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。制作贺卡、做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡、平安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。 （4）计算机课 普及计算机简单知识理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学习兴趣。 （5）语文课 讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育 （6）数学课 除了孩子们平时的基本学习内容外，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类 （7）英语课 教授孩子们一些基本的生活用语，回家给父母一些惊喜。 （8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学知识予以解释，激发孩子们对于自然科学的学习兴趣。 八、活动安排 1、作文竞赛 题目：心中的梦想 一件让我最难忘的事 奖项设置：一等奖三名 二等奖六名 三等奖九名 优秀奖若干 奖品：一等奖钢笔 二等奖笔记本 三等奖 圆珠笔 优秀奖 2、演讲比赛 题目：我最要感谢的那个人（感恩、梦想教育） 我的祖国（励志、爱国教育） 奖项奖品设置参照作文竞赛 3、趣味运动会 低年段（一、二、三、四年级） 项目名称 标准 单人跳绳 一次性大于等于30个 丢沙包 扔进一定距离外的盆子里 拍篮球跑 不出界不掉球 画大象鼻子 闭眼画点到指定圈内 运乒乓球 不出线不掉球 高年段（五、六年级） 项目 标准 单人跳绳 一次性大于等于60个 射门 射入一定距离的小门 投篮 一定距离投进去 运乒乓球 按照指定路线走不掉球 踢毽子 连续大于等于4个 4、升国旗： 旨在培养学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。 【今天周一，学校组织升旗仪式。9：40所有老师，支教队员和全体学生在国旗下集合完毕，升旗仪式正式开始，过程如下： 1）体育老师喊口号整队 2）奏乐入场 3）升旗手就位 4）全体唱国歌，升国旗 5）学生代表国旗下讲话 6）xx作为支教老师代表国旗下讲话 8）校长讲话】 5.告别会： 采用全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分： （1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。 （2）作品展示：美术课作品展示。 （3）支教老师表达对孩子们的希望 九、支教正式展开 十、支教总结 **城市学院 **安支教组 xx年*月*日 活动策划 篇2 活动宗旨: 给同学们一个展现自我的.舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。 活动口号: “ xx之辩，魅力无限。” 活动主题: 以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。 活动日程: 一、前期活动阶段 为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。 (1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。 (2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。 (3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。 二、赛前准备阶段 (1) 在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间. (2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。 (3) 在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。 三、赛程安排： 根据学院各班级的课程时间安排比赛。 比赛具体规则: 一、比赛形式： 比赛分为初赛、复赛,决赛。 1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组， 2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。 复赛选出前四名进入决赛. 3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛. 三、 比赛程序及用时规定 1 正方一辩发言 3分 反方一辩发言 3分 2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒 3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 4 正方一辩进行攻辩小结 2分 反方一辩进行攻辩小结 2分 5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟) 6 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 7 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 8 反方四辩总结陈词 4分钟 正方四辩总结陈词 4分钟 注: 全程比赛用时38分钟 四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 、队员入场 2 、主持人介绍参赛队及其所持立场 3 、主持人介绍参赛队员 4 、主持人介绍评委 5 、主持人介绍比赛程序 6 、主持人宣布比赛开始 7 、辩论结束后评委评议 8 、评委代表点评此场比赛 9 、主持人宣布比赛结果 10、主持人宣布辩论赛结束 五、辩论赛细则 1、时间提示 当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。 2、陈词 提倡即兴陈词，用词恰当。 3、开篇立论 立论要求逻辑清晰，言简意赅。 4、攻辩 (1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 (2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 (3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 (4) 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。 (5) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。 5、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 7、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 六、评判 1. 主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判. 2. 评分标准 团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分 (1)按辩论阶段评分，计200分 陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分 (2)综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体配合，临场反应：50分 每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支. 3.胜负判断 (1) 每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。 (2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。 七、辩论赛题目: 1 3+2的大专生的能力比普高的大专升的能力低吗(正方:能力比普高的低) 2 环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本) 3 人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技) 4 好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草) 5 学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制) 6 高中阶段应不应该分科?(正方:应该) 7 大学生先择业还是先就业?(正方:先择业) 8 网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化) 9 应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决) 活动预算： 1.奖品300元 2.打印费30元 3.其他费用70元 合计:400元 工作分配： 工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整) 1.主持人:xx xx 2.记时员：张 李 3.现场纪律维持及后勤工作：xx 奖项设置： 1. 团体前三名 2.最佳辩手1人，优秀辩手若干 活动策划 篇3 一、活动背景: 书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。 图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。 二、活动主题: 品味书香，文化校园 三、活动口号： 引领读书热潮， 服务广大读者， 熏陶中外文化， 营造书香校园。 四、 活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。 五、 活动时间 20xx年4月23日~20xx年5月___日 六、 活动地点 天津财经大学珠江学院图书馆 七、 面向人员 天津财经大学珠江学院全体师生 八、活动内容 1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录) 2、院学生自办刊物联展(见附录) 3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录) 4、图书馆义工工作体验活动 5、图书交换活动 6、举办“优秀读者”评选活动(见附录) 7、读者调查问卷(见附录) 8、书山寻宝活动(见附录) 9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录) 10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录) 注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联 九、事前准备 1.活动安排 2.物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状 十、活动流程(待定) 4月22日：布置场地 4月23日： 1、8:30 工作人员集合并做好一切准备工作。 2、9:00 活动开始。 十一、活动现场人数安排(待定) 十二、传播途径 1、前期宣传： 借用学校LED显示屏、学校网站以及学校广播作为主要宣传工具，并在学校图书馆、食堂、教学楼等醒目的地方张贴海报。提前一周进行。 2、中期宣传： 提前三天广播宣传，在学校各个地点不间断播放宣传内容。 3、后期宣传： 在活动结束后写活动总结，并发表在学校网站上。通过学校广播对活动进行后期评述。 十三、经费预算(待定) 活动策划 篇4 一、 活动背景 在这阳光明媚鸟语花香的季节，在这欢聚的时刻，11级新生的到来为我们能源学院注入的新鲜的血液，增添了新的活力。为了表示对新生的欢迎，让学弟学妹们感受到能源学院的温暖，感受到河南理工大学的魅力，学院精心策划了这台晚会。 这台晚会是新生的盛会，更是能源学院的盛会。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院四方的人文气息，加强大学生间文化交流的宗旨。在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱，为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。 总之，这将是一切很具观赏性的、很有特色的迎新晚会，一场真正属于大学生自己的晚会！ 二、活动主题 能源学院20xx迎新生晚会 三、活动目的 1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生活 2、丰富校园生活，弘扬学院文化，承继学院特色 3、届时，为同学们提供一个锻炼、挑战自我的舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的发展打下良好基础。 四、活动时间 20xx年9月13日晚上19:30 五、活动地点 能源学院综合楼 六、活动对象 河南理工大学能源学院20xx级全体新生 七、活动流程 (一) 活动前期 1、晚会的拟定、人员工作的分配、各项事宜的规划 2、拉赞助、节目编排、活动的宣传 (二) 活动期间 1、节目筛选、晚会具体人员安排 2、安排完毕、节目彩排，全体工作人员各就各位准备晚会进行 (三)活动后期 1、收集并清点活动物品； 2、由秘书组对该次活动作出总结，并对策划书、图片整理，做好存档。 八、具体人员安排： 总负责： 顾 问： 主持人：待定 通知领导：主席团人员（负责联系领导参加晚会） 督察组：文艺部成员（负责工作人员签到和督促工作） 联络组：自律部成员（负责联络各组人员各就各位） 宣传组：宣传部成员（负责晚会前的宣传工作及其晚会期间的记录拍摄，后期的资料整理）。 节目编排组：主席团、文艺部（负责节目的编排工作） 舞台工作组：文艺部 后勤服务组：体育部成员（负责晚会现场舞台布置发放矿泉水等临时任务 。） 接待服务组：女生部成员（负责接待领导、嘉宾入场，以及给领导倒茶等工作）。 财产保卫组：生活部成员（负责晚会的安全及治安工作，维护现场秩序及财产的保管）。 财务组：外联部成员（负责晚会现场用品的购买与管理）。 摄影组：网络部成员（负责晚会的摄影工作）。 台词撰写组：陈巧玉主席、张子艺部长（负责主持人台词的撰写）。 机动组：实践部成员（负责晚会的应急工作，及支援需要帮助的各组）。 九、活动注意事项 1、每个成员应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作！ 2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。 3、活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。 4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。 十、活动经费 租用服装： 演员化妆： 印刷传单： 购租灯光设备： 舞台布置背景： 节目酬谢费： 其他支出： 十一、组织单位 主办：能源科学与工程学院学生会 承办：能源科学与工程学院学生会文艺部 活动策划 篇5 一、活动目的 旨在让大学生加强艾滋病防范意识，了解艾滋病在全球范围内的控制和预防工作，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，支持国家制定的防治艾滋病的规划，以实际行动支持防艾工作。 二、活动主题 共同奋进 抑制艾滋 三、活动时间 xx年12月1日 下午16：00-18：00 四、活动地点 xx校区图书馆广场 五、活动对象 xx学全体师生 六、主办单位 xx学校医院 xx学大学生红十字会 七、活动内容 (一)、活动前准备工作 1、无偿献血办申请活动场地：图书馆广场;横幅摆放位置。 2、事业发展部借桌椅、帐篷,放至办公室备用。 3、宣传部制作横幅(内容：xx学预防艾滋病健康教育活动--6米)、拍照。 4、办公室准备工作服、工作证、签到簿、会旗。 5、将志愿者分为三组(①场地布置组②值班一组③值班二组)，各组负责人负责本组成员的通知和签到工作。 6、志愿者负责将校医院的展板等工具搬运至图书馆广场，并在活动中妥善保管。 7、志愿者协助校医院工作人员布置活动场地。 (二)、活动中志愿服务工作 1、场地布置组于14:30到达红会办公室门口集合，搬运桌椅至图书馆广场，搭帐篷，拉横幅，并于15:30到校医院门口集合，与医院工作人员商量活动事宜。 2、值班一组于16:00--17:00在图书馆广场进行志愿服务工作; 3、值班二组于17:00--18:00在图书馆广场进行志愿服务工作，活动后清理场地。 (三)、活动后场地清理及工作总结 1、值班二组清理活动场地，将展板等送回至校医院; 2、事业发展部负责归还桌椅等;宣传部整理照片;办公室清点财物。 3、志愿者总结志愿服务工作心得体会。 八、活动要求 1、各组成员须提前10分钟到场准备，各组负责人严格考勤。有事请假的须找人代替。 2、值班一组提前到场与场地布置组布置场地;值班二组在活动结束后清理场地。 九、附件：略 活动策划 篇6 一，活动主题 寝室内务大赛 二，活动背景 生活是一门艺术，更是一门学问，同样也是需人一生不断去探索的主题。大学了，开始独立了，生活中的许多事都由自己去掌握，寝室就像是我们在学校的一个小家一样，有着众多的家庭成员。俗话说:家就要有家的样子，生活就要有生活的样子。有些寝室给人的感觉就有种家的感觉，同样也有些寝室就好像只是一个睡觉的场所一样。无论将来我们走到哪里，养成良好的生活习惯是对一生都有好处的，为此，我部希望开展此次活动。 三，活动目的 激励同学养成好的生活习惯，培养热爱生活的兴趣。 四，组织机构 管院会计系学生会——生活部 五，活动对象 大一、大二全体同学 六，活动时间 待定 七，活动内容 选定参加比赛的人员，在一个月内本部门成员对该参赛成员寝室进行不定时检查，月后，总成绩最优的寝室将获得丰富奖励及证书。评定标准见子册目(A)。 八，活动流程 一， 由本部门成员进行本次活动的宣传，在食堂门口设立咨询点及报名点。 二， 统计报名寝室。 三， 通知各参赛寝室评定的时间及规则。 四， 赛日开始后，进行为期一个月的不定期检查。 五， 比赛时间截止，评定各参赛寝室成绩，选出获胜寝室。 六， 活动结束，部门成员进行活动总结。 七， 子册目(A) 1. 地面清洁，室内和阳台的门、窗、墙(包括顶棚、电风扇)及卫生间干净无灰尘、无蜘蛛网。(10分) 2. 桌椅摆放整齐，椅子上不得挂衣物，书架、桌面物品(仅含杯、装饰品及少量书籍)拜访井然有序。(10分) 3. 室内不得晾晒衣物，衣服、书包不能挂在蚊杆或床沿上。(10分) 4. 床上被褥需叠放整齐枕头置于被褥之上，床上不得堆放杂物。(10分) 5. 行李箱(包)、脸盆、水桶、鞋子、毛巾、热水瓶、饭盒及其他生活用品摆放合理整齐;拖把、扫把不得放在阳台防护栏以外;防盗网不可悬挂任何物品。(10分) 6. 室内布置美观，空气清新无异味，墙面不能乱涂乱画私自钉钉子。(10分) 7. 卫生间冲洗干净无异味，水池和便池无污渍。(10分) 8. 不得在宿舍内私自拉电线，使用违章电器(包括电炉、热得快、电热杯、电热毯、电暖器等其他电热设备)。(10分) 备注： 1. 基础分均为20分，视寝室实际情况评分。 2. 拒检寝室扣10分。 九，经费项目 宣传纸张费、打印费、购买奖品费。(具体费用金额视后期具体活动开展情况而定)

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活动策划 篇1 一、 活动背景 宁夏理工学院七弦吉他社成立以来，其名下社员也不断扩展，此次活动有助于团结社团内部成员，融汇更多吉他和音乐爱好者，加强音乐方面的交流，可以展示社员们的学习成果。 二、 活动概况 1、活动名称：“吉他之声”,一个吉他和歌声的夜晚。 2、活动目标：融合师生情谊，展现同学们的才艺，推进校园科技文化节各项活动的蓬勃发展，丰富校园文化，扩大吉他社团的影响，让更多的喜爱音乐的人们享受到更好的音乐，以及树立良好的公众形象。 3、表演形式：乐队团体演出 吉他个人弹唱 自由组合演出 个人通俗演唱 4、目标公众：宁夏理工学院全体音乐爱好者 5、活动时间:20xx年12月25日（待定） 6、活动地点:学生活动中心羽毛球场 三、 活动流程 A宣传重点 1.短消息群发：每组负责人发短消息祝福各组成员，并通知社团活动。 2.张贴海报：张贴出海报，宣传活动。 B晚会布置 1.上午购买布置会场所需等。 2.下午布置会场。 3.晚上7点——10点30分举办晚会。 四、 活动内容 1.主持人：（待定） 2.活动具体策划： 我们计划推出的节目。live show由社长和副社长负责，还有校园歌手的参加，期间还有记者去拍照用来宣传社团的成果。 本次活动以古典吉他音乐开场，这与以往的乐队开场更为新颖、独特，活动请本次刚刚结束的校园歌唱比赛获奖歌手和大三、大四的吉他手到场演出，起到了“吉他之声”的效果。 五、晚会所需材料表: （初定，多出以发票、物品为准。） 其中主要要向学校及琴行借活动设备，初步经费预算为借设备为需要300元，活动结束后活动成员聚餐为需要200元，共500元。 社长：康奇 副社长：邓驰 策划人：葛玮 20xx年12月21日 活动策划 篇2 一.活动背景: 冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。尤其对于在外求学的学子来说，在平安夜受到一份简单的祝福是件温馨的事。所以我们集邮协会在这样的节日中，需要用苹果来表达对各个会员的平安祝福! 二.活动意义： 通过这样简单却又富有意义的活动，既能加强交流,又能增强凝聚力,让大家感受集邮协会大家庭的温暖! 三.活动主题： 温馨平安夜 四.活动宣传： 1.各部部长发飞信提前通知 2.网络部发飞信再次通知 五.活动时间： 12月24日晚七点 活动地点： 北区篮球场 六.活动对象： 集邮协会全体会员 七.策划主办单位: 江西农业大学集邮协会 八.活动流程 1.办公室统计社团人数,确定购买苹果数量。再由外联部，组织部负责采购包装。 2.选定活动场地，24日下午进行基本布置。 3.晚上七点，会长讲话，再由指定的部长(会员)给到活动的每位会员发放苹果。 4.大家品尝苹果，讨论集邮心得。 5.活动中会有两个游戏，加强娱乐性。 6.活动结束后，各部门集合，汇报工作情况。 注意事项：活动后将场地恢复到原来模样，注意卫生! 九.经费预算： 苹果：198元(60*3.3元) 包装纸：60元 总计:258元 活动策划 篇3 一、甜品行业市场背景 任何一个想独立创业的人，都应该先了解时代潮流，再进行创业，尤其是甜品饮料——时尚与休闲完美结合的行业。 甜品是指各类甜食、饮品、水果调制品，广东人称之为糖水，是粤港美食的代表。糖水既可以作为中式饭食后的甜品，也可以作为夜宵的小品，为我们带来愉快的心情。糖水跟煲汤一样，具有滋补养生功效。可以作为糖水材料有很多，不同的材料具有不同的功效，有的属于清凉性，有的具有燥热的特点，我们要根据不同的主材料来配搭不同的辅料，达到相辅相助的效果。不同的搭配有不同的功效。专家称喝糖水可缓解烦躁失眠，在烦躁而不容易入眠时，可喝糖水，使体内产生大量血清素，亦可助眠。 在珠三角和港澳地区，甜品店糖水店遍布大街小巷，博大精深的甜品文化在南粤大地孕育了数百年。今天，时尚男女们从享受甜品冷饮的美味，到追求果品的健康养颜；从享受美食，到追求情调和惬意；无论是华美精致的西方甜品，还是温润养生的东方甜品，都不知不觉地进入人们的生活，让时间走得轻松，给繁忙的生活一个留白空间。 有机构通过对北京、上海、广州、西安、成都、重庆、武汉、厦门、南宁、沈阳、哈尔滨、长春、济南、太原、郑州、杭州、南京、苏州、长沙等十九个城市进行调查后发现，80%以上的被调查者都喜欢甜品，90%的人把甜品作为生活中的一部分。 人们对甜品的喜好和精湛的制作技术共同促进了甜品行业的繁荣。随着甜品逐渐被广泛接受，一片丰厚的市场呈现在我们面前。相对于竞争日益残酷的普通餐饮业，甜品无疑是一片潜力巨大的新天地。 糖水甜品作为餐饮行业，绝对是一个朝阳产业，市场前景非常广的一个产业，从各个方面都可以看出来，先看看广东大街小巷的糖水店，就知市场潜力有多大，广东市场远未饱和，0.5公里内没有3家糖水店就不算饱和，可以预见，甜品行业将创造又一个餐饮神话。 甜品，是许多小女生的最爱。夏天的到来，高温天气，更是让冰激淋类、果汁类产品风行起来。 二、市场及竞争分析 1、市场介绍 江西师范大学瑶湖校区是一个相对年轻的校区，新校区建校至今10余年。目前校内缺乏一家能够系统化管理的甜品店。而本计划所拟建的心甜甜品店正是填补了这样一个空白。 2、市场竞争分析 常州轻工学院是一个年轻的学校，校内一切设施正在完善之中，资源困乏，学生的消费环境更令人担忧，饮食问题亟待解决。我们的服务宗旨能够克服以上所述的困难，能够满足目标消费者的需求，能够很快的切入这块市场，我们的经营理念能够支撑起属于我们的天空。经过分析，我们可以开拓这个市场。心甜专业经营甜品，坚持品牌化差异化人性化的经营。用润物细无声的渗透方法，建立和扩大知名度和美誉度，让消费者从认识我到爱我，买我。 3、目标顾客 有人误认为女生比男生更喜爱甜食，其实是个错误。事实上，口味的喜好并无性别之分，许多男生也喜爱甜品。不少女生为了保持苗条身段或为了减肥，往往视甜食为洪水猛兽。而且如今消费者越来越理智。所以心甜的目标顾客是全校学生。 三、产品与服务特色 1、原料专业，放心更多 心甜与知名品牌饮用水、乳制品以及其他原材料的地区供应商建立合作关系，在心甜店堂内点餐区域和各类宣传品上进行标识。从原料供应商值得信赖的角度出发，给顾客一种食品安全能够确切得到保障的感觉。 2、品种丰富，选择更多 众口难调。心甜要尽可能让甜品口味适应各各类品味的顾客。推出诸多款式的甜品可供各类顾客挑选。 3、营养全面，健康更多 心甜经营品种除了普通的冰品甜品外，还有在我国南方部分地区教为流行的药膳滋补炖品类、凉茶类、龟苓膏类。价格表上列明每种甜品所含的补品成分、药膳滋补功效、适应症等，以便顾客按需选择。低热量、有良好养颜功效的甜品，尤其针对爱美的女生。吃甜品和保持好身材不仅不冲突，而且能够通过食补养颜。 4、服务规范，满意更多 心甜员工分为管理、甜品加工制作、点餐收银、店堂清洁四类。分别着统一服装进行操作和服务。员工要求技能专业，服务统一使用普通话，建立严谨的服务管理规范和投诉回访机制，并严格进行监督管理。 四、选址分析 心甜门店设置在常州轻工学院二号食堂一楼东首，可以充分利用食堂的桌椅，容纳更多的顾客。 五、人事与管理 心甜每个员工必须是专业的，包括点餐收银人员和店堂清洁人员在内的每个人必须进行严格培训，确保正常工作时的规范操作。管理人员设置人事管理和企业管理人员各2名，要求本科以上学历，专业素质优秀并有良好实践操作能力；甜品加工制作人员设置配方员2名，加工操作员6名，要求大专以上学历，专业素质优秀并有良好实践操作能力；点餐收银和店堂清洁人员若干，严格培训后上岗。所有员工须办理健康证。 活动策划 篇4 一、活动主题：关爱弱势群体，共同托起明天的希望 二、活动时间：5 月7日 三、活动地点： 沙市孤儿院 四、活动参与者： 长江大学工程技术学院外语系全体党员，预备党员及入党积极分子。 五、活动目的： 本次活动以我国建党95周年为背景，旨在发扬党员的无私奉献精神，党员模范先锋。为此我系将举办以“关爱弱势群体，共同托起明天的太阳”为主题的活动。关爱弱势群体是社会普遍关注的问题，孤儿作为特殊的弱势群体更需要这个社会的关爱。作为新世纪的大学生，作为一名党员，服务弱势群体是我们义不容辞的责任。 六、 活动流程策划： 1、 前期准备：捐赠物品（衣服，书籍，文具等） 2、 活动当日安排： ① 到孤儿院后热情主动给小朋友问好，积极了解他们的情况，掌握基本信息。 ② 陪小朋友做一些户外活动，如打羽毛球（器材院内有提供） ③ 和小朋友一起画以“我的梦想”为主题的彩笔画。 ④ 教小朋友唱一首儿童歌曲“虫儿飞”。 ⑤ 捐赠物品。 3、 活动后期：办一期关于我们活动的宣传板，号召更多的人来关注弱势全体。 七、活动要求及注意事项： 1、 参与者必须以积极热情的态度投入活动，不走形式。 2、 注意言行举止，用真诚的微笑去打开他们的心扉，和 他们成为朋友。 3、 由于孤儿缺少关爱，他们渴望大哥哥大姐姐常来看他们，参与者不能兑现的事不可答应他们，不要给他们什么承诺。 4、 活动后希望参与者能写一份心得发表。 外语系学工党支部 XX年5月2日 活动策划 篇5 一、背景分析 国庆七天黄金周，除了是旅游旺季外，也是全家睇楼买楼的好时机。市内各大小楼盘，均将展开铺天盖地的宣传及促销攻势，以祈提高售楼销量。除了楼盘的地段、楼盘的质素等等综合因素外，如何在众多售楼广告中，吸引并促使买楼人士莅临售楼现场，详细了解楼盘的详情及参观现楼，以及提高现场的人流量，将是房地产发展商每一次宣传及促销活动收效与否的首要关键因素。 随着人们生活水平及文化水平的不断提高，如何科学孕育下一代，让自己的宝宝赢在起跑上，是每一个父母、每一个家庭重点关注的问题。一切与宝宝有关的讯息，均将引起每一个家庭的注意。而这些新一代家庭，大多收入稳定，三代同堂，正是买楼置业的人生阶段。 XXX市XXX区每年新生儿人数约3500-4000元，即目前0至6岁婴幼儿家庭约24000个。 二、活动细则： 1.主题：“国庆假期何处去?一齐去参加“国庆亲子合家欢”活动啦!让你和BB一展身手!” 2.时间：10月4、5、6、7日 3.地点：各楼盘内 4.内容：宝宝竞赛、亲子竞赛、儿童健康及教育咨询 5.目标对象：0-6岁婴幼儿家庭 6.主办单位： 协办单位：XXX亲子俱乐部 7.宣传范围：XXX地区 8.目的： 三、活动项目及流程： l活动项目： 类别 比赛项目 适合年龄 宝宝竞赛 爬行组 1岁3个月以下、且未会独立行走的宝宝 健步组 2岁以下、且可以独立行走的宝宝 跳跃组 2岁以上宝宝 “亲子合家欢” 竞赛 毛毛虫 爬行组宝宝及家长 接力拼图 健步组宝宝及家长 齐步走 跳跃组宝宝及家长 l组织流程： 1.广告宣传过程中突出报名电话、报名点、报名截止日期，由家长自行电话报名或到各售楼部报名，并通知其于指定时间内回来领取参赛号码。 2.将报名名单分类、分时间、分场地，编排参赛号码 3.发放参赛号码 4.活动当日，凭号码牌参赛 5.当日流程： 略 (2)亲子竞赛 比赛过程中奖小组冠军 现场咨询、参观 回收积分卡(要求卡上的项目全部参与过) 投入抽奖箱、发小礼品 10：30 集中大堂抽奖、颁奖、有奖问答 10：40 结束，自由活动 6.现场分区： l比赛区：爬行组区、竞走组区、跳跃组区 l咨询区：楼盘咨询区、儿科专家咨询区、早期教育咨询区 四、奖项设计： 略 五、活动资源组织： 1.广告媒体：XXX有线电视台、宣传海报、活动单张 2.传播途径： l电视广告宣传 l各楼盘内、城东公园、芙蓉公园、体育中心、等人流稠密地点张贴宣传海报 l各售楼现场、XXX、大型妇婴用品店(BB屋、弄潮儿、幸福天使、阳光宝 活动策划 篇6 一．指导思想 为了丰富中小学生寒假生活，激发他们的内在力量，根据xx市教委的整体部署，结合心理健康教育工作和广大中小学生 的实际需求，xx市中小学数字德育——xxxx将继续开展寒假网上冬令营活动，以平等、友善、多元、开放的网络心理教 育平台引领青少年健康快乐成长。 二．活动安排 （一）活动对象：全市中小学生 （二）活动时间：20xx年1月31日—2月28日（春节法定假期除外） （三）活动主题：20xx年我也是蛮拼的 在刚刚过去的20xx年，你有哪些“蛮拼的”（这里表示在学习、生活方面非常努力、了不起）经历？此时此刻，让我们 一起回顾、分享自己这一年“蛮拼的”精彩瞬间，奏响20xx年前进的乐章吧！ 参考提纲： 1．描述自己在20xx年“蛮拼的”一件或几件事； 2．重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战，以及努力克服的经历； 3．在这件事中谁帮助过自己； 4．为自己，也为帮助过自己的人点个赞。 （四）活动方式： 同学们用撰写短文或绘画的形式（选择其中一种方式参与即可），描述自己20xx年“蛮拼的”经历，并在论坛“爱心在 线”版块分享。 方式一：撰写短文 围绕着“20xx年我也是蛮拼的”撰写短文，文章不超过600字，文章后请署明学校、班级和姓名。 方式二：绘画 发挥你的创意，画出自己20xx年“蛮拼的”经历，可根据需要配以简洁的文字说明。 请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。 （五）学校及学生参加“20xx年我也是蛮拼的”活动方式 各中小学以学校为单位进行，由专人负责，指导学生按要求参加活动。 ①进入xx市中小学数字德育—xxxxxx首页，从左侧专题栏中找到“20xx年我也是蛮拼的”图标，点击该图标，进入心理 论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论； ②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖： 步骤为：教师登录后，进入“爱心在线”版块，点击“发表话题”； 然后在“标题题目”一栏写上题目，格式为：“某某学校——20xx年我也是蛮拼的”。例如：“xx十二中——20xx年我 也是蛮拼的”、“xx一小——20xx年我也是蛮拼的'”。 ③学生跟帖： 登录心理论坛“爱心在线”版块，完成注册（原来注册过的同学可直接输入用户名和密码），各校学生以跟帖的形式在 自己学校所建主题帖下面上传自己所撰写的短文，或上传自己的绘画。 ④上传图片参与“20xx年我也是蛮拼的”的方法： 绘画拍照：用数码相机或手机把你的画作拍成照片，导入计算机，存成jpg图片格式。 图片处理：图片要小于200k，需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件（如 “光影魔术手”），对图片大小进行处理。 点击上传：点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能，然后点击“浏览”、“上传”，就可完成自己 图片的上传。 （六）专家在线心理辅导。在同学们互相帮助、分享交流的同时，我们还继续邀请心理专家及学校心理教师，做客心理 论坛“爱心在线”，在线解答中小学生的心理困惑与烦恼。 值班日期：20xx年1月30日—3月1日（春节法定假期除外） 专家在线时间：每天xx：30—21：30 三．奖励办法 ①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学生名单”、上传最有质量跟帖等三方面情况(见附件)，评 选出学校一、二、三等奖及优秀指导教师奖。 ②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。 ③将在xxxx开辟专栏，展示学生的优秀跟帖。并把优秀学生跟帖编辑成册出版。 ④积极参与本次活动的初中、高中学生，将获得一次免费的专业生涯测评的机会： 用电子邮件将你跟帖的地址链接发送至xx，3天之内即可获取生涯测评的网址、用户名和密码。通过生涯测评，可了解自 己的兴趣、个性、多元智能和价值观等，有助于更科学合理地规划自己实现梦想的路径。 ⑤xxxx享有本次活动最终解释权。 四．网站将继续协同xx区现代教育技术信息中心确保安全、稳定运行。 xx市教委基教一处 xx教委中教科、小教科 xx区青少年心理健康教育中心 xxxx 20xx年1月 活动策划 篇7 一、活动名称 “关注消防、珍爱生命”消防安全活动 二、活动主题 提高消防安全意识，构建和谐美好校园 三、活动意义及目的 近年来，由于高校学生使用电器现象的普遍化和市面上“三无”电器的泛滥化以及高校学生普遍缺乏应有的消防意识和消防知识，导致了我国每年都有高校发生火灾。由于高校寝室的特殊性，每次高校发生火灾都会造成年轻生命的陨落或巨大的财产损失。为了防止火灾惨剧发生在我校广大学生身上，增强广大学生消防意识和提高消防技能以及为构建和谐社会、和谐校园贡献一份力量，我校研究生会特举办以“提高消防安全意识，构建和谐美好校园”为主题的消防周活动。 四、举办单位 主办单位：北京化工大学研究生院 承办单位：北京化工大学研究生会 五、参与对象 北京化工大学（东区）全体在校生（其中素拓活动要求东区每个学院组织15人参加） 六、活动具体内容 （一） 前期准备： 1、 活动宣传 a:活动举办的前一周通过研究生院网站、研会微信平台、各班级QQ和微信群进行宣传。 b:在六号宿舍楼的南北厅各放置一块宣传展板，六号楼前悬挂宣传条幅。 c:研会成员通过朋友圈或面谈等线上线下方式对身边的同学进行宣传，充分调动同学积极性。 宣传日期：20xx年11月26-30日 负责人：姜冰 2、 物品及场地准备 （1）活动开始两天之前准备好所需的物品（灭火器、消防水带、彩纸、硬纸板、胶带、白纸、签字笔、水笔、水桶2个、2张桌子、电脑、音响、话筒、条幅、展板、礼品、毛巾、水、气球、答题纸板、4部带秒表的手机等）。 负责人员：王成硕 （2）场地准备 负责人：邹永刚 内容：借篮球场 、主教教室 （二） 消防周活动的举办： 活动一：“关注消防，珍爱生命”签名活动 活动时间：11月26日中午11：00-12:30 活动地点：一食堂东侧、四食堂前 人员安排：负责人1名、两个宣传点各4人。 具体内容: 举办消防安全的宣传活动，现场布置宣传消防知识的展板，并举行“关注消防，珍爱生命”签名活动。 活动二：消防主题微电影 播放时间:20xx年11月26-30日 人员安排：负责人1名、视频制作3名 内容：由生活自管委成员编写剧本，并找合适演员拍摄。反应六号楼里的火灾隐患，如私拉电线、宿舍内吸烟、使用大功率电器等。微电影时间约为5分钟，在学校食堂的大屏幕上和六号楼南北厅的屏幕上同时滚动播放。 微电影提纲 场景一 男生宿舍里，几个人正玩游戏，热烈地讨论游戏环节，有一个男生还抽着烟。宿舍的物品摆放架上的接线板上插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板，插头连接不规范。 场景二 女生宿舍中，一个女生用吹风机吹着头发，因为急着上课，吹完头发后，吹风机没有拔下插头，接线板电源也没有关掉就锁门了。 场景三 由于火灾场景不便实现，采用剪辑电影中火灾镜头的方式。分为起火，灭火，慌乱逃跑的场景。最后的画面为逃跑困难，慌乱无助。 场景四 （这部分为展示几个大学宿舍起火的实际案例，用以警示同学） 案例一：20xx.10.20，武汉大学一男生宿舍三楼一寝室发生大火，火灾原因是因为学生在宿舍违规使用大功率电器所致。 案例二：20xx.2.11，中央民族大学一宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。 案例三：20xx年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。 活动三：消防安全讲座（报告形式） 讲座时间:20xx年11月28日下午1:00-3:00 讲座地点：主教一个教室 人员安排：负责人1名、场地管理2名。 内容：北京市朝阳区消防支队负责人或者学校后勤的负责老师为同学们讲解消防安全知识。 说明：生活自管委两名同学需提前查好路线，前去邀请消防支队负责人。若有困难邀请不到，可以邀请学校后勤部门负责消防安全的老师来作报告。 活动四：消防素拓活动 活动时间：20xx年11月30日下午2:00-4:00 活动地点：东篮球场 人员安排：负责人1名、主持人1名、计时员5名、分数统计1名、工作人员5名、机动人员3名。 具体内容：本次消防素拓活动设置三个游戏环节。（每个游戏开始前均有工作 人员示范） a:穿越火线 将参赛同学按照院系分组，每组3人。比赛开始前工作人员给每组分发一份报火警程序说明，参赛同学阅读说明，限时2min，时间结束后工作人员将说明收回。游戏开始后，小组成员向工作人员描述报警程序，只需说出关键步骤，（1点说错或所说程序不全按每点在总时间中加2min计算），描述完成则拿起准备好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m远处的灭火器，拿起灭火器后按照展板上的示范动作向旁边的由红纸叠成的“火焰”喷射三下。（有工作人员监督）接下来再奔跑10m，拿起一个气球跑回出发点，将灭火器交给下位队友，重复上述活动项目。工作人员计时，此游戏结束后将该小组所用时间统计到计分处。 b:动感水带 将参赛同学按照院系分组，每组3人。每组队员分别有两条水带和一个水枪。主持人喊开始后，小组中一名同学将水带向前撒开，同时另一名同学将第二根水带向前跑至15米处，继续撒开第二条水带，第一二两名队员协作把两条水带连接好，第三名队员拿着水枪跑至水带终点处，将水枪拧好。 规则： 水带撒开为直线排列，且全部动作完成即为游戏结束，工作人员统计每组所用时间，报到计分处。 c:生死营救 将参赛同学按照院系分组，每组3人。参赛选手就位后，主持人宣布开始，比赛开始记时。小组第一位同学迅速跑至10米远处，拿起地上的答题板答题（题目为选择题，只需写出选项字母），答完题后参赛者跑至10米远处，原地正转5圈反转5圈，然后回答工作人员一个消防问题，回答正确者，跑向10米远处等候的本组同学（即为待营救同学）。工作人员喊“完成”后，小组第二位同学从起点出发，重复上述过程。等到第二位同学到达被营救的同学处，小组第一、二两名同学将待营救同学架空抬回至起点。工作人员计时，此游戏结束后将该小组所用时间统计到计分处。

小学升初中怎样进入网上报名

小升初的报名方法是：1、进入网上报名系统，点击进入网上报名注册界面。2、按照报名系统要求依次输入学生相关信息。3、进入报名系统首页，核对个人信息，上传照片，确认无误后，点击“提交”并保存。全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。【摘要】
小学升初中怎样进入网上报名【提问】
小升初的报名方法是：1、进入网上报名系统，点击进入网上报名注册界面。2、按照报名系统要求依次输入学生相关信息。3、进入报名系统首页，核对个人信息，上传照片，确认无误后，点击“提交”并保存。全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。【回答】

小学升初中怎样进入网上报名

【法律分析】：小学升初中进入网上报名的方式如下：1、打开电脑浏览器，在百度搜索当地招生信息网；2、找到所在地区民办初中学校招生网上报名；3、选择首次报名；4、接着点击注册；5、填写学生基本信息、监护人信息等；6、选择填报志愿的学校名称，点击提交信息；7、点击左上角打印报名表，打印后贴照片，在规定时间前，交到报名学校即可。 【法律依据】：《中华人民共和国教育法》 第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。

广西学籍管理系统登录入口是什么？

广西学籍管理系统登录入口： http://www.gxeduyun.edu.cn/



广西壮族自治区义务教育学籍管理实施办法

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，规范我区义务教育阶段学校学籍管理，提高新形势下义务教育科学管理水平，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、教育部《中小学生学籍管理办法》、《广西壮族自治区义务教育实施办法》等有关法律、法规和规定，结合我区实际，特制订本实施办法。

第二条 本实施办法适用于全区范围内所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制小学、初中、九年一贯制学校、特殊教育学校、工读学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。

第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、自治区统筹、属地管理、学校实施的管理体制。

自治区教育行政部门统筹全区义务教育阶段学生学籍管理工作，制订全区学籍管理实施办法，指导、监督、检查全区各地和学校学生学籍管理工作；按照国家要求建设电子学籍系统运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换。

设区市教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和自治区关于学生学籍管理的各项规定和要求；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作；应用电子学籍系统进行相应管理；督促学校做好学生学籍的日常管理工作。

学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。实行学籍管理校长负责制。

第二章 入学和学籍建立

第四条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。视力残疾、听力语言残疾、智力残疾的适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。普通学校随班就读、普通学校附设特殊教育班和特殊教育学校招生的起始年龄由各设区市教育行政部门确定。

第五条 适龄儿童、少年入学实行免试入学。公办义务教育阶段学校实行免试就近入学。小学升初中实行免试就近入学，小学毕业班的所有学生，不论是否达到毕业程度均按就近入学原则升入初中。义务教育阶段学校不得以任何名义、通过任何形式的选拔性考试录取义务教育阶段新生。

第六条 义务教育阶段学生入学采取入学通知书制度。当地人民政府或者授权实施义务教育的中小学校，新学年开始前及时向适龄儿童、少年父母或其他监护人发放入学通知书，由适龄儿童、少年父母或其他监护人带适龄儿童、少年持入学通知书，按规定时间到指定学校办理入学手续。

第七条 因疾病或残疾等原因不能按时入学或要求免学的适龄儿童、少年，其父母或其他法定监护人要向当地人民政府或县级以上（含县）教育行政部门提出缓学或免学书面申请，并出具县级以上（含县）医院有效证明材料。缓学时间原则为一学年，缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

第八条 义务教育阶段学校不得以任何理由拒收本学校招生区域范围内或由主管教育行政部门统筹安排的符合入学条件的适龄儿童、少年入学。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不得接收未按规定办理入学或转学手续的学生。

第九条 学生初次办理入学注册手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。

学籍管理实行“籍随人走”。学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。

第十条 学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案。学籍档案分为电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责管理。在逐步推进学籍档案电子化的同时，保留必要的纸质档案。学生学籍档案内容包括：

一、学籍基础信息及信息变动情况；

二、学籍信息证明材料（户籍证明、转学申请、休（复）学申请等）；

三、综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）；

四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等；

五、在校期间的奖惩信息；

六、享受资助信息；

七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。

学籍基础信息表由国务院教育行政部门统一制订。

第十一条 学生学籍档案建立后，如学生父母或其他监护人提出修改学生基础信息的，凭《居民户口簿》或其他有效证明材料向学校提出申请，并附《居民户口簿》复印件或其他有效证明复印件，由学校核准变更学籍信息，并报学籍主管部门审批后修改。

学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。学生入学时，学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。

第十二条 学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业（结业、肄业）时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。

第十三条 学校合并或撤销的，其学生学籍档案应移交县级以上（含县级）教育行政部门指定的单位进行管理。

第三章 转学和升学

第十四条 转学一般应以就近入学为原则。如转入学校学额已满，可由当地教育行政主管部门统筹安排有关学校接收。

第十五条 转学不得变更就读年级，不得进行入学考试，不得收取任何转学费用。

第十六条 学生因家庭地址变迁、家长工作关系变动、回户籍所在地就读或其他正当理由需要转学的，由学生父母或其他监护人向转入学校提出申请。转入学校审核同意接收、并报学籍主管部门审批通过后，应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。

第十七条 学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。

第十八条 学生转学或升学时，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。

第十九条 特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。

进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。

第二十条 设区市直管学校学生的转入转出情况，由学校每学期书面告知当地教育行政主管部门。

第二十一条 学生到境外就读的，应当凭有效证件到现就读学校办理相关转出手续。回到境内后仍接受义务教育的，接收学校应接续学生原来的学籍档案。

第二十二条 学生转学或升学时，学籍档案应当转至转入学校或升入学校，转出学校或毕业学校应保留电子档案备份，同时保留必要的纸质档案复印件。学生最后终止学业的学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或按相关规定办理。

第四章 休学和复学

第二十三条 学生由于疾病、出国或其他不可抗拒原因等方面连续请假累计超过6周仍不能上学的，由其父母或其他监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后报主管教育行政主管部门审批，准予休学的，通过电子学籍系统予以登记，并由学校发给学生休学证明。因伤病提出休学的，需经县级以上（含县级）医院出具有效证明及相关材料。

第二十四条 休学期限原则上为一年，休学期间保留学生学籍。

休学学生需提前复学的，学生父母或其他监护人应凭休学证明和有关材料，到原学校审核，并经当地教育行政主管部门审批后，根据学额情况安排提前复学。

休学期满应凭休学证明和有关材料及时提出复学申请，经原学校审核，当地教育行政管理部门审批后方可复学。休学期满确需延长休学的，应由学生父母或其他监护人重新提出书面延长休学申请。

因病休学需复学的，需提供经县级以上（含县）医院出具的康复证明；因出国回国后复学的，需提供本人申请及在国外就读经历的相关材料。

复学时，学校视学生学习能力和其监护人及其个人意愿，将学生安排到休学时相对应的年级学习。

第二十五条 休学期间不得转学。休学期满一个月后，如学生父母或监护人未及时提出复学申请，学校要通过家访动员学生返校。如动员无效，学校要做好记录，并保留其学籍档案。

第五章 其他变动

第二十六条 义务教育阶段不实行留级制度，杜绝任何形式的变相留级。

第二十七条 对于在德、智、体、美等方面全面发展，各学科学业成绩特别优异或者在某个领域有特长的小学或初中学生，在新学年开始前可由学生本人及其父母或其他监护人向学校提出跳级申请，经学校批准，报县级以上（含县）教育行政主管部门审批，可予以跳级。毕业班学生不予跳级。

第二十八条 学生死亡，学校应当凭相关证明在10个工作日内通过电子学籍系统报学籍主管部门注销其学籍。

第二十九条 学校应将义务教育阶段学生辍学情况依法及时书面上报当地乡镇人民政府、县级教育行政部门和学籍主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，并利用电子学籍系统进行管理。

义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的，就读学校的学籍主管部门应于每学期末将学生学籍档案转交其户籍所在地县（区）教育行政部门。

第六章 评价、毕业、结业和肄业

第三十条 学校通过学籍档案建立每个学生的成长记录档案。对学生的考察，应当综合考察德、智、体、美等方面全面发展的情况，不得以考试成绩替代全面考察。每学期对学生包括综合素质评定和学科学业考试两个方面进行评价，评价结果记入学生本人成长档案。综合素质评定要真实记录学生在校期间道德品质和德育情况、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现以及社会实践等方面的表现，尤其要侧重学生德育情况的成长过程。

第三十一条 对接受完国家规定年限的适龄儿童少年，经考核，综合素质评定和学科学习成绩合格，准予毕业，发给经县级以上（包括县级）主管教育行政部门统一印制和验印的义务教育证书。

第三十二条 小学毕业班学生经补考，语文、数学仍有一科或一科以上不及格，或者综合素质考核不合格，按结业处理。初中毕业班学生经补考，必修科目仍有三科或三科以上不及格，或者综合素质考核不合格，按结业处理。已接受完国家规定年限的义务教育，因某种原因不能继续升学的在校儿童、少年，应结束学业，发给经县级以上（包括县级）主管教育行政部门统一印制和验印的结业证书。

第三十三条 凡未学完修业年限内课程计划规定的全部课的，由学校注明实际修业时间，发给肄业证明。

第七章 奖励和处分

第三十四条 奖励和处分均要做到“以学生为本”，义务教育学校要以奖励和教育为主。

第三十五条 对德、智、体、美等方面表现突出或在某方面表现突出的学生，各级教育行政部门和义务教育学校要及时以“三好学生”、“优秀学生干部”等适当方式予以表扬、表彰和奖励，并记入学生档案。小学连续六年、初中连续三年被评为“三好学生”的，在毕业时，学校应授予“优秀学生”称号。要严格规范评选“三好学生”、“优秀学生干部”的程序，对学生奖励由班主任提出，召开由学校领导、学生班主任、有关任课教师和学生代表参加的评议会，经学校审核和公示，最后由学校校务会议决定，校长签署后公布。

第三十六条 对犯有错误的学生，学校以教育为主，努力做好学生的思想道德教育工作，帮助其改正错误。对极少数犯有严重错误又屡教不改的学生，学校可视其情节，分别给予警告、严重警告和记过的处分，但学校不得强迫转学、劝退或开除学生。

要建立和规范对学生进行处分的程序，公布处分决定前学校要认真核实情况，并征询学生班主任、有关任课教师和学生代表的意见，最后由学校校务会议决定，经校长签署公布，并及时告知家长。同时，学校对犯有错误的学生不得歧视，要营造一个有利于犯有错误学生改正错误和健康成长的学习和生活氛围。

第三十七条 受警告和记过处分的学生，在被处分半年内，确有悔改表现和进步的，可由学生本人或其监护人提出申请，经学校核实和校领导、学生班主任、有关任课教师和学生代表评议，可撤销其处分。处分撤销后，应及时将处分记录从学生个人学籍档案中撤出，并及时告知家长。受处分的学生，在其毕业时尚未撤销处分的，应将其处分决定记入成长档案。

第三十八条 对于被采取刑事强制措施的未成年学生，学校不得取消其学籍。被人民法院宣告免刑、缓刑、假释、判处非监禁刑罚的学生，学校应继续让其留校学习，有条件的地方，当地教育行政部门可提出建议，经学生法定监护人提出申请，送到专门接受此类学生的学校继续学习。暂不具备条件的，可采取相应帮教措施，协助司法机关做好教育、挽救工作，让其接受完成九年义务教育。解除刑事强制措施、收容教养的未成年学生，年龄在十六周岁以下者，凭有关证明，可以申请到原校复学，学校应及时予以接收，加强在心理和生活上的教育，并为其健康成长创造良好的学习和生活环境。

第八章 保障措施

第三十九条 全区义务教育学籍管理由各市、县（市、区）教育行政部门负责，各级教育行政部门的基础教育业务管理部门是义务教育阶段学生学籍管理的工作部门，各级教育行政部门的科研、财务、体育卫生与艺术等相关业务部门配合完成学籍管理工作。各级教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件，配备或指定学籍管理员，完善管理制度，建立工作机制。学籍管理员必须是各单位或学校正式工作人员，对学籍管理员应当实行先培训后上岗，并保持相对稳定。各级学籍管理员的基本信息须报送上一级教育行政部门。

第四十条 各级教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。

第四十一条 各级教育行政部门和学校要建立严格的保密制度。非经学籍主管部门书面批准，学籍信息一律不得向外提供，严防学籍信息外泄和滥用。

第四十二条 教育行政部门违反本办法的规定，由上一级教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处理。

第四十三条 学校违反本办法的规定，有下列情形之一的，由主管部门责令改正；情节严重的，依法追究校长和相关人员责任：

一、不为已接收学生建立学籍档案的；

二、以虚假信息建立学籍或学籍档案的；

三、不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的；

四、不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的；

五、接收学生不为其办理转学手续的；

六、不按规定为学生转接学籍档案的；

七、泄露或非法使用学生学籍信息的；

八、违反本办法规定的其他行为。

第九章 附 则

第四十四条 学校的外籍学生和港澳台学生学籍管理，参照本实施办法执行。

第四十五条 各市教育行政部门应根据本实施办法，结合当地实际，制定实施细则，并报自治区教育厅备案。

第四十六条 本实施办法自下发之日起施行。《广西壮族自治区义务教育学籍管理办法（修订）》同时停止执行。 ;

如何登录广西中小学学生学籍信息管理系统

用自己的账号登陆，链接：http//zxxj.gxeduyun.edu.cn广西壮族自治区中小学生学籍管理系统学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。通用学籍管理系统软件属教育行业事务管理软件，可广泛应用于全日制大、中小学及其他各类学校，系统涵盖了小学、初中、高中学籍管理工作中的学生基础信息管理、学生异动管理（转班、转校、休学、复学、留级、退学）、毕业生信息管理（小学毕业、初中毕业、高中毕业）、奖惩管理等多项管理功能等进行综合管理和快速查询，有助于提高整个学校的教育水平和管理水平。扩展资料：学籍管理系统特点1、功能全面 系统涵盖了小学、初中、高中学籍管理工作中的学生基础信息管理、学生异动管理（转班、转校、休学、复学、留级、退学）、毕业生信息管理（小学毕业、初中毕业、高中毕业）、奖惩管理等多项管理功能。2、海量数据轻松处理、学籍系统界面轻快简洁、易学易用，能对管理中大量的、动态的、错综复杂的数据和信息进行及时、准确的分析和处理，最大限度地降低管理人员处理信息的劳动强度。3、统计查询多样化 系统支持多种查询模式，可根据用户需求对所有信息进行快速的查询统计，其结果可输出为EXCEL、WORD等文件进行编辑打印。4、数据安全可靠 系统利用历史数据转移技术和双机热备技术，并且采用数据加密、访问控制等安全机制以确保学生数据传输和存储的安全，保证系统运行可靠。5、扩展性强、兼容性好 系统完全由公司自主研发，在产品实施的过程中，可快速的根据项目实施的效果来灵活改进，同时可以方便地与第三方软件进行数据对接。6、易于维护 系统采用B/S架构，部署方便快捷，用户只需通过IE浏览器即可使用，较大地减轻了系统维护与升级的成本和工作量。参考资料：百度百科—学籍管理系统

家校合力共促学生成长

家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针，热爱学生、关心学生的具体体现。五年级全体班主任和科任教师积极响应局要求，于2021年上半年对每一个孩子都进行了不同方式的家访。

在家访过程中，种种温馨的画面不仅留在了家长和孩子的记忆里，也成为我们老师教育生涯的难忘片段。

              老师，您请喝茶

“老师，您请喝茶！”

“老师，您请喝饮料！”

“老师，您请吃水果！”  

“老师，你们可真是辛苦，还没吃饭吧，已经做好了，留下来吃点吧！”

走至每一家，茶几上都摆满了果品，热情的态度和亲切的笑容，让老师都无法拒绝。大家像朋友一样畅谈，说说孩子在家中和学校的表现，再倾听一下家长的困惑，然后各位老师再提出自己的建议，为了孩子的明天更美好，家校紧紧相连，气氛尤为融洽和温馨。

       老师，到我家来吧，这是定位，要不来接您吧

家访工作刚刚初步开展，家长们热情相邀，没来得及去的，家长和孩子几次三番邀请，仿佛这是一种荣幸。

每一个孩子都是家庭的未来，对于五年级处于叛逆期的孩子，许多家长一筹莫展，老师的关注和到来，让家长们看到了希望，于是就出现了一师难求的局面。

专业的老师，给予专业的教育指导，家长感激万分。看到每位孩子的进步，老师和家长都倍感欣慰。

      老师，您有空吗，我们想和您见一面

五年级的孩子，思想比较活跃，难以掌控。老师没空来，有的家长就主动到学校来，与老师互通有无，帮助孩子养成良好的学习习惯。

虽然学校工作繁忙，但我们五年级的老师对于家长的造访热切欢迎，抽出时间来与家长倾心而谈。常常早已过了下班时间，但依然不急不躁，和家长交流合适的教育方法，来访家长十分过意不去。

教师的工作是一种“心”的教育，需要十分的细腻和百倍的呵护。通过入户、电话、微信、面谈等多中方式的沟通，走入学生的内心，了解其家庭环境，运用恰当的教育方法，陪伴每个学生健康成长，正是我们教育工作者的幸福所在。

家校共育，共促成长

        路庙小学            叶飞飞

      著名教育家苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校与家庭的结合。”

      对于班里那些贪玩、不爱写作业的同学，借用家庭教育的力量，是一种很有效的方法。我们班的路明同学，所有教过他的的老师都说这孩子聪明得很，就是懒，贪玩，不写作业那都是家常便饭。我曾几次放学后把他留在学校补作业，发现他的确很聪明，但是，你不逼着他写，他从来不会主动去写。上周一放学后给他补习三位数乘两位数，发现他对这个知识点也能听懂，就是乘法口诀不太熟练，做题时还太粗心。为了使他真正学会，我联系了他的妈妈，让他每天做三道题，做完后拍照发给我。妈妈下班后看到信息，及时联系了我，并表示非常愿意配合。从当天晚上妈妈的陪同学习就开始了，不仅把三道题发小视频，还让他把错题纠正了一遍，对我说，孩子部分乘法口诀不熟，她会看着孩子背熟练。第二天发来了四道题，第三天五道题……原来妈妈是一个更严厉的老师，让他每天都比前一天多做一道题，不仅要求孩子会做，还要求提高速度。这个学生还主动找我给他调位置，想和我们班一个学习好的男生坐同桌，让他教他学习。我把这个好消息告诉了他的妈妈，妈妈表示了她心情的高兴，希望孩子以后能好好学习。今晚他该做八道题了，我期待着他今晚的表现。

      家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。家校共育，才能促使孩子们健康成长！

网上家长学校的介绍

为响应全国家庭教育工作十一五规划中提出的“进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会‘三结合’的教育网络”。作为目前国内最先进的远程实时授课技术的拥有者——三人行科技开发有限公司，依托自己先进的远程网络时时授课系统，专门为中小学幼儿园家长学校及学生家长开办了网上家长学校，为中小学、幼儿园学生家长提供了一个学习家庭教育知识的网上交流互动平台，同时也是为家庭教育专家及家庭教育研究人员提供了一个向家长传授家庭教育知识、方法及经验的平台。

关于做好2022年广西钦州市普通高中招生志愿填报工作的通知

【 #中考# 导语】 考 网从钦州市人民政府网了解到，关于做好2022年广西钦州市普通高中招生志愿填报工作的通知已发布，详细内容如下：



　　自贸试验区钦州港片区协调指导局,各县（区）教育局，市直各中学：


　　根据钦州市招生考试委员会《关于重新印发〈2022年钦州市普通高中招生实施办法〉的通知》（钦招考委〔2022〕6号）规定，我市普通高中学校招生实行网上填报志愿。为使考生熟练掌握网上填报志愿的操作方法，正确填报志愿，现将有关事项通知如下。


　　一、系统入口


　　考生使用电脑、平板、智能手机等终端登录志愿填报系统，通过以下入口可进入志愿填报界面：


　　入口一：打开浏览器，在地址栏中输入钦州市教育局网站地址（http://jyj.qinzhou.gov.cn）,进入钦州市教育局网站首页。再单击“钦州市普通高中招生志愿填报”或“志愿填报”图标，进入登录界面。


　　入口二：在浏览器地址栏输入http://124.227.1.107:8061，直接进入登录界面。


　　请输入考生本人帐号（中考准考证号码）、密码（考生身份证号码后6位）、验证码进行登录。首次填报志愿需要修改密码。


　　请选择快速稳定的网络报名。各初中学校要为本校考生填报志愿提供便利，在志愿填报期间，学校要开放电脑室并确保网络畅通，为不具备网上填报志愿的考生提供服务。在报名时间截止前可修改已填报的志愿，但在报名时间截止临界点更改志愿要慎重。


　　二、填报志愿


　　公办普通高中不得组织或接受考生现场报名（特长生除外）。考生应自主填报志愿，任何单位或个人不得代*生填报志愿。


　　（一）招生范围。


　　1.公办普通高中。坚持属地招生原则，地处县（区）区域的公办普通高中学校应在本县域内招生，地处设区市城区的


　　公办普通高中应在所在区或若干城区内招生。


　　（1）钦南区、钦北区、钦州港片区、市直初中学校作为一个招生区域（统称“市本级”），市直公办普通高中，钦南区、钦北区、钦州港片区公办普通高中学校在市本级范围内招生。


　　（2）灵山县、浦北县属公办普通高中学校应在本县域内招生。


　　2.民办普通高中。生源不足的民办普通高中可在全市范围内招生。


　　3.广西民族高中少数民族班面向全市招生。


　　（二）示范性普通高中志愿填报。


　　1.定向生和统招生网上报名。


　　报读示范性普通高中定向生和统招生的考生（综合素质评价等级必须是B等及以上和初中学业水平考试总成绩等级达到B+等级及以上），在初中学业水平考试成绩公布后于7月12—14日3天之内在网上报名。


　　（1）定向生志愿。


　　定向志愿仅限填报1个学校。


　　市本级范围初中学校考生，可根据招生学校定向招收本校人数并结合本人成绩在钦州一中、钦州二中、钦州三中3所示范性普通高中任选1所学校填报。


　　灵山县范围初中学校考生，可根据招生学校定向招收本校人数并结合本人成绩，在灵山中学、新洲中学等2所示范性普通高中任选1所学校填报。


　　浦北县范围初中学校考生，可根据招生学校定向招收本校人数并结合本人成绩，自主选择浦北中学填报。


　　考生填报定向志愿要谨慎，因为定向生分区域招生，录取顺序先录取定向生，再录取统招生，已经被定向生录取的考生，不再参加统招生批次录取。


　　（2）统招生志愿。


　　统招批志愿最多可填报3所学校，考生填写报读志愿时，可供选择的栏目有“统招报读学校”（分“报读学校1”、“报读学校2”、“报读学校3”三个平行报读志愿，3个志愿均为第一志愿）。


　　市