陪写作业家长心梗

为什么会陪写作业家长心梗？

其实这个话题我在之前看过，有一位家长陪着自己的孩子写作业，结果他自己心梗了。为什么会发生这种情况？我觉得现在并不是言传身教的时代了。什么是言传身教言传是用话语来引导孩子的思想，将一些大人认为好的、积极的、正面的思想教给孩子。身教是以身作则，用自己的行为来勉励、激励、鼓励孩子有正确的人生观和价值观。相对而言，孩子的处在发育阶段，好奇心和学习模仿能力非常强，青春期的孩子更容易叛逆，大人讲的话许多都听不进去，所以身教的意义大于言传，再有就是要给孩子营造一个理想的环境，孩子和环境双方，孩子受外界环境的影响较大。好的或者不良的习惯都是会影响到孩子总而言之，身教为主，言传为辅，不要羞辱和打压孩子，以引导为主。千万不要拿自己的孩子和更优秀的攀比。每个人都有过人之处，特别是孩子，你要善于发现。但是现在的学校教育就是用很多的作业将孩子束缚住，思维就停留在习题中，孩子会厌烦，家长会担心，所以才会出现这样的问题。

陪孩子写作业容易心梗，家长该如何掌握正确“陪写”的方法？

有人说陪孩子写作业容易导致心梗，其实这种说法还是过于夸张了点。在现实生活中，确实有不少家长认为陪孩子写作业是一件很痛苦的事情。有人问，家长该如何掌握正确“陪写”的方法？首先，家长也辅导为主，而不是写作业为主。其次，看到孩子做错题目之后让孩子自己先改正。最后，面对孩子没有掌握的知识点，要用一些例子引导孩子去理解。一、家长也辅导为主，而不是写作业为主许多家长觉得带孩子写作业很痛苦，那是因为他们不知不觉直接扮演孩子的角色，直接帮孩子在写作业了。其实，带孩子写作业要以辅导为主，而不是以写作业为主。作业还是要孩子自己完成的，而不是家长代劳。二、看到孩子做错题目之后让孩子自己先改正还有一些家长看到孩子做错题目之后就会大发雷霆，并且会直接告诉孩子正确答案是什么。这样的方法其实也是不对的。看到孩子做错题目之后，家长们首先要让孩子自己去改正错误的地方。有时候孩子是能够通过自己对知识的理解把错误的地方纠正回来的。这样一来，家长们就不用太费心思去帮他们改错误的地方了。三、面对孩子没有掌握的知识点，要用一些例子引导孩子去理解同时，面对孩子没有掌握的知识点，家长们也要采取一些能够让孩子更容易理解知识的方法引导他们理解知识。例如，可以用一些例子去引导孩子理解知识。这样一来，孩子不仅会觉得学习知识很有趣，而且学习效果也会比较好，这在一定程度上也是会让家长们更轻松的，至少家长们不用反复跟孩子解释同一个知识点了。看到这里的时候，家长们是不是觉得其实陪孩子写作业也是很轻松的呢？

为啥会出现陪写作业家长心梗的事件？

总而言之，一个是学生作业太难，一个是家长水平不够。不少家长直呼：“放过我吧，我真的不想再陪孩子写作业了!”家庭作业变家长作业，孩子的课业负担重，连家长也不轻松。究竟是什么原因，陪写作业让家长如此焦虑?不少家长提到了陪写作业中那些啼笑皆非的情况。有家长无奈表示，孩子把桂花读成了“挂花”，甚至有孩子连自己名字也写错，擦擦写写，让家长十分无奈。还有家长吐槽自己的孩子总是在数学上犯糊涂，算术题全靠数手指，还数完一只就忘了另一只。孩子做作业出现的这些问题，实则是学习方法的偏差。要真正解决问题，绝非只靠家长的苦口婆心和大发脾气就可以。专业的事情需要专业的人去做。如果家长的知识水平不够，那帮助孩子肯定就会吃力，现在教育水平越来越高，孩子们学习的事物难度也越来越大，以往的教育水平肯定不能和现在相比，这样的脱节下，家长吃力的现象就大大增多了。

如何看待45岁父亲辅导作业被气到心梗这件事？

这位父亲太较真了！现在这些孩子写作业确实让很多家长都非常着急，但是这位家长被气到心梗，他确实有些太较真了。一、事情经过。今年开学以后这位父亲每天晚上回家都会辅导自己的孩子写作业，在当天晚上这个孩子遇到某一个问题的时候，他的父亲为他讲解了很多遍，但孩子依然没有学会。当时父亲很激动地吼了几句，后来觉得胸口不太舒服，所以叫这个孩子的妈妈继续辅导孩子的作业，父亲在一旁休息。这个母亲教孩子写这道题，以后这边孩子依然没有学会，所以父亲在一旁激动得又站了起来。当父亲再次站起来的时候，就觉得自己的胸口非常疼痛，眼前一黑就晕过去了。这位父亲当天晚上在家休息了一晚上，但第二天依然觉得很难受，所以去医院就诊，刚到急诊大厅没一会，这位父亲就晕倒在地，后来被医生诊断为心梗。二、辅导作业，家长们一定要控制情绪。这位爸爸的事件也提醒了各位家长在辅导家庭作业的时候，一定要保持好自己的情绪。如果你的孩子真的学不会这道题，那就让他去学校继续咨询老师。作为家长千万不要因为孩子写一次作业就把自己去到医院，这样的做法是很不值得的。我曾经也辅导过孩子写作业，我深深地能够体会到这位爸爸的着急心理，所以各位家长在辅导孩子作业之前一定要先给自己做一个心理疏导再去，不然你真的会被气到疯掉。刚看到这个新闻的，我当时就觉得很搞笑，因为我想像到这爸爸当时被气到的场景。现在很多孩子做作业的时候非常挑战这些父母的耐心，因为不管父母怎么给孩子讲述他们最终也学不会。

45岁父亲辅导作业被气到心梗，你辅导孩子作业心态如何？

我每次辅导之前都会告诉自己，要做个人。我最近又和朋友谈到关于孩子学习成绩这件事情，我俩一致的看法是——这个东西要看命，有些孩子命里缺学习。我一直觉得自己是一个比较有耐心的人，在面对很多事情的时候都能够勉强压制住自己内心最真实的情感，至少不会将自己的情绪表露得太明显。直到——我开始辅导孩子的家庭作业。先交代一下背景，我辅导的孩子已经上初一了，初一要学基本的有理数加减法。按道理，这种加减法从小学到大，只要基本的运算法则熟悉了，我实在不认为这个东西有什么难度。但现实狠狠地给了我一巴掌。当我好不容易重复n遍让孩子接受“正号遇到负号，正号就消失；负号遇到负号，他们就变成了正号”这个规则时，我发现她不会的不是这个规则，而是她连小学的分数小数怎么加减都不知道。简而言之，想要让她接受到这一轮的知识熏陶，还必须从最原始的1+1=2开始。后来我告诉自己，可能是因为孩子的接受度低，毕竟1+1=2能被几乎所有孩子接收是因为n的n次方式重复。然而，尽管我不断让自己强行镇定，装作无所谓的样子，每次辅导完孩子我依然感受到了身心俱疲。差不多辅导了一个月之后，孩子不会的还是不会，这个时候我的心态就彻底崩塌了。我怀疑到底是她不行还是我不行。虽然到现在我也没想明白这个问题吧，但是我现在对辅导孩子这件事依然是比较抗拒的，尤其是天资不太那啥的孩子。我怕我控制不住自己，让自己的情绪像洪水猛兽一样释放出来。到时候恐怕我想做个人，也比较难。

陪写作业家长心梗反应了什么问题？

陪写作业家长心梗反应的问题一方面是学校所布置的题目过多，这是学校方面的原因，另一方面是学生自己的原因，找不到一个很好的学习方法。学校方面的原因会上升到一个教育问题。在这里我不好作评价，下面给大家说一下学生自身的原因，该怎么解决。可以从七个方面来说一、养成良好的学习习惯，根据学习内容的变化调整学习方法，学会合理安排时间，提高时间利用率。二、做好充分的思想准备家长和孩子对升学以后的变化都要心中有数，有备无患。遇到听不懂的课、不会做的题、考试不及格、作业量增加等，都是正常的，人人都有一个适应期。三、不必纠缠个别难题四、创造一个安静的学习环境五、不指责、不抱怨六、合理制定作息时间七、掌握必要的写作业技巧所以，家长在方面要好好的督促孩子，让他们想成一个好的习惯，干着急是没用的。

家长陪孩子写作业怎样才能不会急到心梗？

寒假马上到了，有的地方已经放寒假了。寒假作业一大堆，家长怎么陪孩子写作业？很多家长陪同孩子写作业的场面，有时会一直的指导，啰嗦；有时会发脾气不断的催促。再严重了就会把孩子作业本撕掉，冲孩子大吼大叫，甚至大打出手。其实这些都是不对的。家长陪孩子写作业不能这样做：包办代替：代替孩子攻坚，代替孩子检查，代替孩子完成。这样做肯定对孩子的学习不利。直接告诉孩子答案，会使孩子养成遇到难题不动脑筋的坏习惯；替孩子检查作业，不仅对掌握知识无益，还不利于培养孩子的责任感，使孩子养成依赖性，一到考试的时候就无所适从。指手画脚：孩子写作业时，喜欢在一边指指点点，孩子这样写不对，那样写也不对，这样还会阻碍孩子的思路，使学习的效率变得低下。还会让孩子变得小心翼翼，生怕出错，孩子成了家长的木偶而缺乏主见。何况，当年你学到的知识，现在不一定适合孩子。过度监管：孩子做作业时有种被监视的感觉，心理压力大。不仅不能好好静下心来写作业，还要时不时地心惊胆战，反而造成注意力不集中，作业的质量并不高。同时，家长的过分监督也会让孩子觉得学习是为父母学的，写作业是为父母写的，久而久之孩子学习缺乏自觉性，家长在身边时孩子煞有介事地装模作样写作业，家长不在身边就偷懒。家长如何陪孩子正确写作业？营造写作业的良好氛围孩子写作业时，不要在一旁盯着孩子写作业，也不要在孩子写作业的过程中不断地去打扰孩子。家长最好是看书读报，尽量不要发出大的声响，以免给孩子的学习带来干扰。孩子写作业的房间不要杂乱，桌子要干净整洁。培养孩子良好的习惯要有计划，先做什么学科再做什么学科要有安排，让孩子养成先复习再写作业的习惯，家长可以帮忙点拨思路，不要只告诉孩子答案。写完后检查作业、收拾书包、整理书桌，要让孩子自己去做，家长不要包办代替。家长要学会示弱在学习中遇到不会的问题，家长适当示弱，不仅使孩子巩固了知识，锻炼了孩子的表达能力，还会使孩子有自信心和自豪感，是一种教育智慧。要控制好自己的坏脾气在陪孩子写作业时，家长要控制好自己的坏脾气，要接纳孩子的不完美，允许孩子犯错。千万不要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，家长咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言。要学会肯定和赞美孩子的进步孩子写作业是别总盯着孩子的缺点，要多关注孩子身上的闪光点，发现孩子的点滴进步。一般来说，对于孩子的作业，家长只负责监督孩子是否认真完成就行，孩子作业的对错不必干预。但如果孩子的作业有较多错误，可以给孩子讲解该知识点，并找相关的题型巩固强化，及时地帮孩子把知识漏洞补上，否则越积越多，孩子学习会越来越吃力，最后就会跟不上了。如果自己辅导不了，可以想其他办法解决。陪孩子写作业，不仅考验家长的爱心、耐心，更需要智慧。每一个优秀孩子的背后，都有一位用心陪伴的家长。其实，陪着孩子在学习的道路上一起进步一起成长，也是一种快乐。没有不爱孩子的家长，爱，要注意方式方法。

陪孩子写作业急到心梗，要不要那么严重

你好，像你这种情况不能忽视，您这属于情绪急躁，使得你心梗。建议你先去正规医院做个心电图，要反复查心电图，我们要看心电图的动态的变化，另外的话就是心肌损伤标志物，我们现在常用的就是肌钙蛋白，肌酸激酶同工酶，还有肌红蛋白，这个我们称之为心肌损伤标志物的三联。这些检查是要反复抽血化验的，其他一些检查包括超声心动图，我们说冠状动脉造影肯定是要做的，就是在急诊来了之后就要做冠状动脉造影的检查。然后我们还要做胸片，看看肺的情况，以及心功能的问题，有没有影响到肺的变化。另外比如常规的一些血液检查，会影响心梗的愈后的比如血红蛋白的情况，血常规、尿常规、肝功、肾功、电解质、血脂、血糖的情况，这些都是在发病期间要做的一个检查，必要的时候我们还要看凝血的检查结果。所以在这个急性心肌梗死的本身，虽然它是一个血管部位的疾病，但是它一旦发病之后他就会波及到对全身的各个脏器都有影响，所以我们在治疗期间会对全身的这个情况都进行监控，然后酌情对重要的地方进行监控。有人出现了类似的情况能及早发现！如果没有祝您身体健康，全家和睦。截图源自《心肌梗死与心肌康复》一书，全程视频讲解，网上有下载！

家长陪孩子写作业急到心梗，为什么陪小孩做作业容易暴躁？

陪小孩子写作业容易暴躁，原因之一在于现在小孩子的题目太过于刁钻古怪。很对的受教育程度比较高成年人面对这样奇葩的问题，也会感到手足无措。对于一些学渣出身的家长，更能容易让他们抓狂。此外，小孩子一般都比较调皮，不愿意听家长的话把心思用到学习上去，注意力比较差。而家长又望子成龙的心态比较严重。除此之外家长自身面对的压力比较大也是容易变的暴躁的原因之一。说实话，现在很多小学生的作业确实恨刁钻。不是按照正常人的逻辑可以思考的清楚。对于家长来说在忙完一天的工作之后还要陪着孩子做这些烧脑的题目，自然会产生一些比较暴躁的情绪。尤其是这些题目对于家长而言。更像是学校给的政治任务，不得不去完成。所以在这个角度，家长们在陪孩子学习的过程中容易暴躁，学校要负很大的一部分责任。对于学生而言，这些题目的难度早已超出他们的智力范围。所以要解决这个问题，需要多方面共同去努力，对于学校而言，还是要努力去改变自己的一些教学方式。探索开发一些适合学生智力水平的教学内容。注重学生全面的素质发展，而不是仅仅去用一些深奥晦涩的试题去考察学生。对于家长而言，还是要努力去控制自己的情绪，至少是在孩子面前，不要把自己的过于暴躁的情绪暴露出来，这不利于孩子的健康成长。父母是孩子的第一任老师。父母的很对行为都会影响孩子的成长。对孩子的教育一定要有耐心，耐心去纠正孩子的一些错误。给孩子创造一个良好的生活学习环境。

到心梗住院，家长还要陪孩子写作业吗

有家长问：
为什么现在的家长会这样累呢？
我们读书的时候，家长好像也没有这么累。
问题是：
子非鱼焉知鱼之乐，知鱼之乐焉知鱼之痛？
你当然不知道当年你爸妈的绝望喽！
熊孩子一直都有。家长们该怎么办？
一位大彻大悟的母亲@四月天在新浪博客上提供了陪孩子写作业的秘笈。
她说，陪同孩子写作业，首先要有三个认识。
01
娃儿各种开小差、磨蹭、东玩西玩是正常、正常、正常的！哪怕桌面上什么都没有，女娃都可以把裙带当玩具反复绑到椅子上又松开，男娃也可以把桌面的台灯反复拧成麻花或油条！
我们要做的只能是一遍遍地深呼吸：“孩子是我亲生的，亲生的，谁没有过小时候呢？”
02
当你对同一件事和孩子讲了三遍以上，以为其澄澈的小眼神已经告诉你Ta理解了时，其实你高估了自己的表达能力和孩子的理解能力。
事实是，同一个问题，你在短期内反复地和孩子说，第二遍开始已经没有什么效果了。如果一开始你就说：“宝贝，这个问题妈妈今天只说一遍，你要好好听哦！”收到的效果要好很多。
当然，过几天后Ta再问起同一个问题，你可以继续耐心地回答Ta，不过当天也仅限一次。
这样做的好处是，避免父母们被同一问题激怒，保持良好的陪学心态，毕竟我好，孩子才好；孩子也提高了做事的专注度，知道学习不能依赖，要学会独立思考。
03
当你看到孩子有进步时不要高兴得太早，看到退步时也不要暴跳如雷。好习惯的养成非一日之工，而且还会反复。我们成人要养成好习惯最少也要坚持21天才有效，你一强调就要孩子马上做到，你怎么不试试对自己狠点？所以，不能老用大人的标准来要求孩子，为了让孩子保持好的习惯，除了耐心还是耐心，除了鼓励还是鼓励。
这位妈妈经过无数次摸索，还提供了这些小妙招——
一、时间上的规定
1. 和孩子商量好做每项作业大概需要的时间，低年级的孩子能专注写作业的时间比较短，最好把每项作业切分成10-20分钟。超出20分钟的作业，如写看图说话，中间可暂停5分钟休息一下（如喝水、上厕所、吃水果、发呆都行），然后接着做。鼓励孩子专注快速地做好一件事情再接着做另一件。三年级以上的孩子，可以在桌面上放一个小闹钟，让孩子自己看时间做事。
2. 和孩子说好，爸爸妈妈还有其他事情要处理，不能一个晚上都陪着Ta写作业。约定一个时间，如晚上7-9点的时间爸爸妈妈可以辅导Ta写作业，超过这个时间作业的问题就要自己想办法解决了。
3. 和孩子约定好，作业必须在几点前完成，完成不了的话也不做了，按时休息。
二、写作业前的准备
1.清理桌面上容易让孩子分心的一切东西，只留文具和书本。笔只留一支，最好是自带橡皮的那种。独立的橡皮擦很容易成为孩子抛耍的玩具，你试试就知道一块橡皮足以引发咆哮的战争。书本只留下正在做的作业的书本即可。
2.喝水、上厕所等事情在做作业前完成，可减少离开书桌前的机会。
3.创造一个安静的作业环境，关掉电视，家长不玩手机，坐在旁边看书或做些工作上的事。
三、做作业时
1. 不要打断孩子的思路，哪怕是让Ta喝水或吃东西。Ta写作业时要全神贯注，既是对自己的要求，也是对周围环境的抗干扰训练。家人可以在旁边做事，不要发出太大的声响就行。比较安静但不是刻意营造的环境可以锻炼孩子的专注力和抗干扰能力。
2.写日记或作文时，鼓励孩子遇到不懂的词语时用拼音标注，写完后再查字典或问父母。一可以保持思路的连贯性，二可以避免孩子养成依赖父母的习惯。
四、做完作业后
1. 写完作业后，家长检查后可在孩子做错的地方划一个大致的范围让Ta自己检查，教其快速有效的检查方法。每个知识点易错的地方可进行归类整理，尤其是数学作业，坚持下去益处多多。
2. 让Ta参看作业和课表，自己收拾好当天的作业和第二天要带的书本和文具。