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福州大学至诚学院可以转专业么？？？如果能，又需要什么条件？？？

福州大学至诚学院可以转专业。转专业需要的条件：1、在某一学科方面确有特长的学生。学校会要求学生大一第一学期成绩好。学校会有提供转专业机会，而且需要学生面试。2、学生因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者。可以申请转专业。3、经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的。4、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。有些学校转专业需要考试，也需要看大一的成绩。由于想转的人很多，因此竞争是比较激烈的。大学转专业一般是第一年成绩在班级的前10%，可以从理科转到文科，不可以从文到理科，需要向学员提出申请，再由接受学院审批转交教务中心等一系列程序，还要面试。总之只要你足够优秀就可以转专业，我们班级就有转过来的，自己学院之间转的话容易一些，因为这涉及到另外一个学院愿不愿意接受的问题，本学院就好办多了。转专业各个学校的要求不一样，但是大体要求都是差不多的。

福州大学至诚学院教务处电话

一、福州大学至诚学院教务处联系电话和联系方式 福州大学至诚学院 教务处联系电话为0591-83775659，该校联系地址为福建省福州市鼓楼区杨桥西路50号、邮编为350002。
二、福州大学至诚学院简介
福州大学至诚学院 是经国家教育部批准，于2003年7月,由国家“ 双一流 ”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校—— 福州大学 为主体举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。

围绕应用型大学的办学定位，学院进一步树立“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的办学准则，历练学生“知、情、意”三种能力，坚持培养科学精神与人文素养兼备的“全人”，形成知识、能力、精神、素养四维结构的人才培养模式。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领，从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础，努力建设具有工科特色和区域影响力的高水平、高质量、有特色、有影响的教学研究应用型大学，打造福建省独立及民办院校工科人才培养的摇篮。

学院现有16个教学单位、42个本科专业，学科专业覆盖福建省主导产业、战略性新兴产业和传统产业，已发展成为一所以工为主，经、管、文、艺等多学科协调发展的高等院校。在校生规模近12000名。

学院共享 福州大学 优秀教师资源，构筑了“专家学者为学科带头人，名师教授为专业负责人，骨干教师为教学管理人，福大教师和自有教师为主力军，双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构，建设一支教师、工程师等资格兼具，教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。

倡导教师开展应用型科研，以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作取得突破,教师获批科研项目数逐年递增，近三年获批各级各类科研项目达110多项。近五年，学生获批国家级大学生创新创业训练项目50项，省级大学生创新创业训练计划项目108项。拥有省级向应用型转变试点专业群7个、省级示范性应用型专业群1个、省级应用型学科3个、省级服务产业特色专业3个，省级虚拟仿真实验中心1个、省级实验教学示范中心4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级教学改革团队2个、省级重大教育教学改革研究项目4项、省级教育教学改革研究项目19项、省级精品资源共享课6门、省级精品在线开放课程2门。

近年来，学院不断强化与境外高水平大学的合作交流，建立教学科研合作平台，共同开展人才培养、科学研究，提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日、澳等地13所高校学分互认、课程互认，共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”联合培养模式。闽台合作方面，与台湾4所高校建立了联合办学关系，深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。

同时，学院不断深化校企合作，共建校内实训平台，搭建校外实践实习基地，邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训；开展校军合作，与驻闽陆、海、空部队共建，进一步完善军训、军事理论、国防教育教学；推动校政、校地合作，努力提高社会服务能力。

学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”、举办“自信至诚”学生论坛，推行“院长进至诚课堂”教学活动，力邀 福州大学 相关学院院长为至诚学生授课；注重各类学生社团培育，拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等60多个学生社团，以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队，推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设，造就文艺新星和多才学子。学院团委荣获“全国五四红旗团委”称号。

学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才，已培养毕业生两万多名。毕业生具有较强的竞争优势，平均就业率达96%以上，就业质量和就业层次逐年稳步提升；越来越多毕业生不断探索自主创业之路，并取得优质的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，是福建省省级高校毕业生创业培训基地。

福州大学至诚学院可以转专业么？？？如果能，又需要什么条件？？？

福州大学至诚学院可以转专业。转专业需要的条件：1、在某一学科方面确有特长的学生。学校会要求学生大一第一学期成绩好。学校会有提供转专业机会，而且需要学生面试。2、学生因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者。可以申请转专业。3、经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的。4、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。有些学校转专业需要考试，也需要看大一的成绩。由于想转的人很多，因此竞争是比较激烈的。大学转专业一般是第一年成绩在班级的前10%，可以从理科转到文科，不可以从文到理科，需要向学员提出申请，再由接受学院审批转交教务中心等一系列程序，还要面试。总之只要你足够优秀就可以转专业，我们班级就有转过来的，自己学院之间转的话容易一些，因为这涉及到另外一个学院愿不愿意接受的问题，本学院就好办多了。转专业各个学校的要求不一样，但是大体要求都是差不多的。

安徽大学教务系统入口：

安徽大学 教务系统入口： http://jwc.ahu.cn/main/index.asp



2018年11月25日下午2点，以“畅谈一带一路，品味徽茶文化”为主题的中国（安徽）大学生茶文化节在 安徽大学 磬苑校区博学北楼如期举行。本次活动由 安徽大学 教务处和 安徽大学 商学院主办， 安徽大学 商学院旅游管理系、 安徽大学 茶文化协会（后简称“茶协”）、 安徽大学 生旅游联盟承办，吸引了合肥高校茶文化爱好者及各高校留学生前来参加。

安徽大学 茶与茶艺课授课老师漆小迅代表活动主办方就举办本次活动的意义及茶文化的意义发表讲话。他表示承办本次茶文化节活动意在响应国家“一带一路”政策，传承中华传统茶文化，推广徽茶，促进茶文化的交流与传播。

接着活动进入到表演环节， 安徽大学 街舞社首先给大家带来了一段街舞。随后，来自 安徽大学 、 安徽农业大学 、 安徽建筑大学 等校的茶艺爱好者进行了形式丰富的茶文化表演，展示了不同的茶文化风采。古典中国舞表演和精彩的汉服秀也获得了观众好评。表演期间还穿插了学生论坛、茶知识团队竞赛、趣味抽奖等环节，通过这样的方式丰富了茶知识的展现和传递方式，来自各大高校的代表队在相互交流中增进了彼此对茶文化的了解。同时，主会场的两侧还设有茶艺表演的展示处，由茶协的会员与参观者进行沏茶互动。

来自茶协的傅坦同学认为茶文化的内涵即是沉静。“每一套茶具，每一片茶叶都承载着一段历史与记忆。沏茶煮茶的过程会让我慢慢沉静下来，让我的思绪暂时脱离这个快节奏的现实世界，阵阵茶香会带我回到千百年前一段安好的岁月。它不仅给我一段安静的时间，也给了我一个感受传统文化的机会”。一位现就读于 安徽大学 龙河校区的乌克兰留学生也来到了茶文化节现场，他表示这次活动向他们这些留学生介绍了关于中华茶文化的相关知识，让他更加了解中华传统文化。他在活动中品尝了现场泡制徽茶，“我有尝一口，太烫了！但是闻上去很香。”

来自外语学院的刘乾宁同学是这次活动专门服务留学生的志愿者，“在这次茶文化节中我学习到了很多关于茶艺的词汇，也在志愿活动时感觉到留学生高涨的热情，”刘乾宁说，“尤其是来自乌克兰的学生”他提到，“他们特别地热情，会提出很多关于茶文化的问题。”他补充道。

现场还有一些来自其他院校的学生， 合肥幼儿师范高等专科学校 的洪圆同学还特意穿上了汉服并梳着传统的发髻。她表示自己对中华传统文化很感兴趣，也很想了解有关茶的知识，所以前来参加本次活动，“在这次活动中学习到了很多关于泡茶的技巧。”洪圆说。除了大学生，来自合肥艺术中学的学生也由老师带领着来参加了本次活动。其中郎俊宇同学表示：“之前没有怎么了解过（茶文化），但是在这里看了很多哥哥姐姐泡茶，感觉很讲究，也看到了好多各种各样的茶。”

17级软件工程学的格日勒同学全程参与了本次活动的举办，“主要是给大家提供一个交流平台，让大家体验茶文化，方便大家更加了解茶的内涵，当然，也是为了扩大我们本地徽茶的知名度。” 格日勒同学认为茶的内涵的话主要是优雅，“几个人聚在一起，泡壶茶，多有意境啊。”同时他也表示承办这样比较大型的活动，联系别的社团，拉赞助以及筹集物资的环节中都遇到了一些困难，最后是老师去联系企业才争取到了这些成果，更感到茶文化节收获的好评的来之不易。 ;

安徽工程大学教务系统【官网入口】

2018年安徽工程大学教务系统【官网入口】： http://jwc.ahpu.edu.cn/



教务处组织召开新工科（集体）项目任务研讨会，部分立项建设的示范专业、示范课程、特色实验室、产业学院相关负责人，教务处处长凤权、副处长夏登峰以及教学科相关人员参会。

会议首先对新工科（集体）项目任务书体例结构做了简要说明，与会人员对项目任务展开热烈讨论，共同探讨了 新工科 建设的“预期成果及主要考核指标”及经费使用情况。夏登峰对讨论的问题进行了细致的解答，要高度关注新工科建设成效，形成一批示范成果。凤权强调，新工科建设是学校系统谋划教育教学和人才培养的重点工作，要坚守初衷，扎实推进，为一流专业、一流课程建设打下坚实基础。

据悉，学校将持续深入系统地开展 新工科 建设项目的研究和实践，通过新工科示范专业建设，优化和调整专业结构，修订人才培养方案；通过新工科示范课程建设推动课程内容的重组和优化，教学大纲的完善，实现课程的信息化、网络化、智能化；通过新工科特色实验室建设提升学生在新材料、新能源、人工智能、机器人、大数据等新产业领域的工程能力；通过新工科产业学院推进产教融合、校企协同、合作育人的新工科人才培养模式改革。为进一步提升学校人才培养能力奠定基础。

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福州大学至诚学院在哪个位置

福州大学至诚学院是福州大学下属的一个本科教育学院，位于福建省福州市闽侯县上街镇汀湖路888号。该学院创建于2002年，占地面积约为1573亩，是以教学为主、注重学生全面发展的应用型本科学院。学院的交通十分便利，其南侧紧靠福州绕城高速公路和江潭大道，北侧则是闽侯县政府所在地，西侧与福州市区相连，距离福州火车站仅有15公里，距离福州长乐国际机场也只有20多公里。附近公共交通也十分便捷，可乘坐公车、出租车等交通工具到达学院门口。此外，学院的校园环境优美，绿化覆盖率高，拥有完善的校园硬件设施，如现代化的教学楼、先进的实验楼、良好的图书馆、多功能的体育中心等。学院还重视学生的实践能力培养，开设了多个实践教学基地，广泛参与社会服务和社会实践活动。

福州大学至诚学院招生办电话

福州大学至诚学院招生办电话是0591-87893368。知识拓展：福州大学是中国一所重点综合性大学，具有良好的教学和科研实力，因此被认为是一所较好的大学。福州大学创建于1958年，是一所以工为主、工、理、管、文、法、经、教育、哲学等多学科协调发展的综合性大学。学校坐落于风景秀丽的东南沿海城市福州，拥有良好的学术氛围和教学环境。福州大学在各个学科领域都有较强的实力，在化学、药学、生物学、材料科学、土木工程、计算机科学等多个学科领域具有国内外重要影响力。学校设有17个学院，涵盖了理学、工程、医学、管理、文法等多个学科门类，为学生提供了广泛的学科选择。福州大学拥有一支高水平的教师队伍和丰富的科研资源。学校聘请了一大批国内外知名学者和专家，他们在各自领域具有深厚的学术造诣和丰富的科研经验。学校还积极推动科学研究，取得了一系列令人瞩目的成果，在科技创新方面有着显著表现。福州大学注重培养学生的综合素质和创新能力，致力于提高教育教学质量。学校设置了多门通识教育课程和选修课程，为学生提供广阔的知识视野和个性化的学习体验。此外，学校还开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践项目，促进学生全面发展。福州大学拥有美丽的校园环境，配备先进的教育设施和学生公寓。学校注重学生的生活服务，提供多样化的校园生活和活动，如图书馆、体育馆、社团组织等，为学生提供全面的学习和发展条件。福州大学以其良好的学术实力、丰富多样的专业设置、优秀的师资力量和科研成果，以及良好的教育教学质量和学生发展环境而闻名。这些因素使其成为一所受到广大学生和社会认可的较好的大学之一。