复旦教授车祸去世
钟扬10多年间收集西藏4000多万粒种子,他为什么这么做?
我们曾经看到一个报道:一位叫作钟洋的科学家终年扎根于西藏,收集了4000万颗西藏的种子,但在一次开车过程中,这位伟大的科学家不幸发生车祸而去世,在他死后,国家授予他许多的奖项,以此来纪念和缅怀这位伟大的科学家。那么,钟扬到底是谁呢?他又为什么一定要坚持收集西藏的4000万颗种子呢?接下来就让我们一起来了解一下。一、钟扬其人钟扬,湖南邵阳人,生前是复旦大学研究生院院长、生命科学学院教授,他长期从事植物学生物信息学研究和教学工作,取得了一系列重要的研究成果,钟扬教授曾经扎根于西藏,收集了西藏4000多万颗种子,同时培养了无数的少数民族学生,他培养的少数民族学生分布在许多的省份,很多已经成为了各项科研的带头人。二、收集原因西藏是一个非常美丽的地方,也是一个物种资源非常丰富的地方,钟扬教授认为,西藏的物种资源关乎国家的生态安全,也关乎中国人民和全人类的未来,西藏拥有将近6000多个高等植物物种,想要维护西藏的生态多样性,必须有超前的意识,收集好这些种子,是一下艰难且重要的工作,因此,钟扬教授决定要为西藏的生态多样性和物种资源安全作出贡献,奉献自己的一份力量。他扎根西藏十几年,和自己的学生跋涉走了50多万公里的路,去到了西藏最偏远的地区,收集了4000多万颗种子,占到了西藏物种的五分之一。2017年9月25日,钟扬教授在去讲课的路途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁,2018年,他被追授为“时代楷模”、“全国优秀共产党员”等荣誉称号。
钟扬的生平是什么?
具体如下:1、事件概况:钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子;他艰苦援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日,钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁。2、谨慎品质:心怀“筑梦”理念。筑梦一生是钟扬的理想境界。在高原上,小小感冒甚至都是致命的,有感冒症状就要吃药把它“压”下去,很多时候,药都是一把一把地吃。钟扬同志说:“一不小心,把半辈子的药都吃完了……”心脏肥大、痛风、记忆力下降等等,都可能是援藏干部因不适应环境而产生的后遗症。在援藏的最后一年,钟扬同志的身体状态已经到了崩溃的临界点,但他仍背着家人,继续在西藏野外考察,搜集资料,“筑梦”不止。深度解析:奉献一生是钟扬的人生臻境。他说:“没有持久的热情和长期的投入做不成事情。”钟扬同志常年穿的一条牛仔裤是在拉萨地摊上买的,只花了29元。但是对藏大师生却非常慷慨无私,他私人出资发起了“西藏大学学生走出雪域看内地”活动,先后组织了80多个西藏大学学生赴上海学习。只要是藏大老师申报项目,无论成功与否,他都补助2000元,用于支付申报过程中产生的费用;这些年,他自掏腰包给藏大师生的扶持,加起来至少几十万;为真正方便师生办事,2014年,他主导成立了复旦大学研究生服务中心,全年无休接待办事,服务理念现已植入复旦大学研究生院员工的思想深处。
谢百三的老婆介绍
复旦大学的硕士研究生报考时不能选导师,是进校以后选导师.如果你一定要读他的,只有考上以后自己他.
谢百三是管理学院产业经济学下的产业政策与金融证券方向的博士生导师.
你要读他的研究生,必须报以下专业:
应用经济学
01产业经济学
复旦大学产业经济学硕士研究生考试科目:
①理论②英语③数学三④经济与管理综合知识
参考书目:
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sorry,刚才搞错了,特此更正.
PS:我是复旦计算机的博士生,同屋的是管理学院的,刚才我了他一下,金融学是属于经济学院,谢百三是管理学院的.
谢百三哪里出生
谢百三,复旦大学管理学院教授、博士生导师,我国著名的金融证券专家。曾著述、主编《中国当代经济政策及其理论》、《投资中国--迎接21世纪的曙光》、《十年一个亿》、《中国巴菲特》等著作。
2016年10月2日,复旦大学管理学院教授、博士生导师,著名的金融证券专家谢百三因病不治离世,终年68岁。[1]
中文名
谢百三
国 籍
中国
民 族
汉族
逝世日期
2016年10月2日
职 业
金融证券专家
现职务
名师学院 领域学院院长
科学家的故事
科学家的故事15篇 科学家的故事1 上周,我读了《科学家故事》,作者关于100名科学家的104个小故事。 对于这本书,我想从几个方面讲。从总体印象来讲,这本书让我看到了科学家们的勤奋,反对者的无情,作者的赞美,以及科学家的生活。 从人物来讲,我最喜欢的莫过于爱迪生。我从他争分夺秒、与时间赛跑的事感受到他惜时如金的品质;从他为了发明而不顾身体的事中,我感受到了他无私奉献的精神,让作者都为之赞叹。 从章节来讲,我感触繁多。从道尔顿研究色盲、色弱,并发现自己是色盲的事中,我感受到了他的认真和细心;从人们把亚里士多德的科学著作捧为信条,反对对信条不敬的人的事中,我感受到了人们的无知和无理。 当读到布鲁诺为真理而被火刑烧死的时候,我的心沸腾了,有一种想把教会的人扔进火坑里的冲动,同时也为布鲁诺的死感到可惜和无奈;当我读到中国的杨振宁得到诺贝尔奖时,我不禁为自己是一名中国人而自豪! 联系生活,生活中也有一些这样无私奉献的人。比如说我们的老师,为了我们而燃烧自己。从这本书中,我感受到了科学家们的无私奉献、惜时如金和勤奋刻苦的精神,我要学习这些精神,并带动更多的人。 这是一本让人受益匪浅的书,让我受用无穷。 科学家的故事2 提到科学家,大家一定对他们充满了崇敬,肯定也想迫不及待地去看一看他们的故事。现在,我们穿越时空,去叶先生的书里去转转。 这本书并不是看一天也看不懂的天书,也没有写满N个高深难懂的方程式,而是儿童喜爱看的一本通俗易懂、充满道理的图书。我刚拿到书,便像海绵一样如饥似渴地读了起来。在这本书中,讲述了一个个科学家成名的原因:勤奋。他们用了常人几倍的时间来探索未知,就凭这点,上帝也会给他们机会,正如爱因斯坦说的:成功等于一分天才加九十九分汗水。科学家们就是用自己的汗水去浇灌成功的果实。有了勤奋,还需要好奇,面对一样奇怪的东西,不能循规蹈矩地想,要去发现其中不一样的东西。 在这本书里,介绍了日心说的创立人哥白尼、发明大王爱迪生、法国昆虫学家法布尔、铁路工程专家詹天佑、自学成才的数学专家华罗庚、镭的母亲居里夫人而我最喜欢居里夫人的故事。这位伟大的科学家,写出了一本1000多页的科学著作《放射性通论》,还两次获得诺贝尔奖和其他各国科学奖章16枚,她是法国科学院第一位女院士,她发现了镭,无私捐献给了社会。 看完这本书后,我懂得了成功不是说出来的,而是做出来的。 科学家的故事3 在生活中,我们读过无数的书,其中让我深受启发的就要数《科学家故事100个》了,它让我i认识了许多科学巨人。 如多才多艺的科学家沈括,当上〝科学巨星〞的戴维,〝蒸汽大王〞瓦特……他们有的被名声,权势蒙蔽了双眼,有的为了科学献出了宝贵的生命,有的谦虚谨慎……但是他们都有着同一个特点---坚持不懈。 其中,我最佩服居里夫人,她是科学家中唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家,也是镭的母亲。 她生活异常艰苦,住的是阁楼,冬冷夏热。每顿吃饭只吃一丁点,每天通常只睡几个小时。后来她生了个女儿,可忙到没有时间带孩子,只好把她带进工作室喂养,1903年居里夫人和丈夫荣获诺贝尔奖,可是居里在1906年被马车撞*了,居里夫人在悲痛中继续着两个人的工作,在1910年又获得了诺贝尔奖。她这种坚持不懈的精神多么令人感动,多么值得我们学习啊! 同学们,让我们一起努力,好好学习,长大后为科学做贡献吧! 科学家的故事4 妈妈给我买来了一本《科学家故事100个》,我爱不释手,一天时间就把它读完了。 这本书主要讲述了100个科学家刻苦钻研,探索科学奥秘的故事。其中有“炸不死的人”——诺贝尔,世界发明大家爱迪生,还有“昆虫迷”法布尔等。 这些著名的科学家有一个共同的特点,那就是做一件事情坚持不懈,不怕困难。1864 年9月3日,一场大爆炸把诺贝尔的实验室炸得无影无踪。参加实验的人当中有5人被炸死,其中包括他的弟弟--埃米尔.诺贝尔!可是,这并没有吓到诺贝尔。他毫不畏惧,继续试验。他发誓一定要造出一种威力巨大而又可以由人控制的安全炸药!爱迪生一生有1000多项发明,每一项都失败过无数次,正是由于他有锲而不舍的精神,才使他成为世界著名的发明家。他们不怕困难,甚至甘愿为科学付出自己的生命,这种精神真让人敬佩。 我们应该学习这种坚持不懈的精神,遇到困难,勇敢的面对,永远不放弃,不退缩,就一定会战胜困难,获得成功。只有这样,我们才会学有所成。 科学家的故事5 我读完了《科学家的故事》这本书。 翻开这本书的第一页,首先是前言和目录它上面写了即将为我们讲述的名人·科学家的名字。 “铁路之父”詹天佑·地质学家李四光·气象大师竺可桢·自学成才的数学家华罗庚·“科学巨星”牛顿等他们的故事让我深深感动,也让我知道了大自然的神秘和科学的力量。 尤其是为科学献身的布鲁诺让我非常感动。他的全名叫乔尔丹诺·布鲁诺,1548年出生于意大利那不勒斯附近的诺拉镇。他从小勤奋好学,对文学·逻辑学和辩论学都有所涉猎。当他阅读了哥白尼的《天体运行论》后,他立即被深深吸引了。他决定摒弃宗教思想,追随科学真理,他的行为引起了教会的强烈不满。在当时的社会,天文学也是存在争议的科学。 由于布鲁诺坚持信奉哥白尼学说,宗教不满他的叛逆,1519年布鲁诺被捕了,他被送到罗马受审。 在法庭上红衣大主教罗伯特·贝拉赫曼问道:“布鲁诺,你还坚信地球是运动的吗?如果你还抱着哥白尼学说不放,等待你的将是火刑!” “哥白尼说宇宙是恒星绕太阳组成的天球,宇宙其实是无边无际的。地球不是宇宙的中心,太阳也不是。你们说上帝在地球上创造了人类,其实禹州市无限的,上帝管不了它的!”布鲁诺毫不畏惧地说。 恼羞成怒的罗伯特主教对他施以火刑,布鲁诺被活活烧死了…… 布鲁诺为了他的理想探寻了一生,历经艰辛,付出了生命的代价,他那不畏死亡·捍卫真理的精神深深感动了我。 科学家的故事6 暑假里,我读了《科学家的故事》这本书,里面讲述了很多中外科学家成功成才的故事,其中给我印象最深的就是我国的数学家陈景润。 在现代数学史上,陈景润的名字是与哥德巴赫猜想紧紧联系在一起的。他成功地证明了“1+2”这个我们现在看来很平常的问题。由于陈景润的贡献,人类距离哥德巴赫猜想的最后结果“1+1”仅有一步之遥了。为了攻克这个难题,他在仅有6平方米的小屋里坚持埋头研究,经过无数个日夜、几度寒暑的艰苦努力,终于取得了震惊世界的成就。然而陈景润付出的努力也是惊人的,他用掉的演算草稿纸可以装满几个麻袋,也终于积劳成疾。后来虽然他身体不好,依然锲而不舍地耕耘着。陈景润在其他著名问题的研究上也做出了重要贡献。 读了这个故事,我被陈景润孜孜以求的钻研精神深深地感动了,他能在那么艰苦的条件下取得那么大的成就,做出那么大的贡献,是多么值得我们学习啊!想想我们今天的生活环境,又是多么优越啊!所以我们一定要珍惜现在的时光,好好学习,努力刻苦地学习,将来成为祖国的栋梁,为祖国的腾飞做贡献! 科学家的故事7 莫尔斯(Morse,1791年4月27日-1872年4月2日),出生于马萨诸塞州查尔斯顿,耶鲁大学毕业,发明家、艺术家,他成功发明了莫尔斯密码。 说起电报的发明者塞缪尔·莫尔斯,也许使人不敢相信,莫尔斯既非物理学家,也非工程师,而是一名享有盛名的职业画家。 1791年4月,莫尔斯出生于美国麻省乞雷斯场。其父是一个牧师。莫尔斯从小喜欢画,14岁入耶鲁大学学美术。19岁毕业后以卖画为生。后到英国深造4年,1815年载誉而归,成了美国有名望的画家。1826~1842年的16年间,莫尔斯一直担任美国全国画家协会主席,在此期间漫游欧洲各国,一路作画,深受赞赏。 然而一件偶然的事却使这位声望很高的画家改变了后半生的道路。 那是1832年的秋天,莫尔斯乘坐萨丽号游轮从法国返回美国。轮船漂泊在大西洋上。一天傍晚,船上有位名叫查尔斯·杰克逊的医生给旅客们表演了一个“魔术”,把一个绕着绝缘铜钱的马蹄形铁块放在桌上,给铜钱一通电,马蹄形铁便产生了磁性。一断电磁性消灭了,吸着的铁性物质便都掉了下来。大家都被这新鲜事吸引住了。当时莫尔斯也正好在场,他在感到好奇的同时,却比周围其他人想得更深、更远。 他向杰克逊问了一个问题:电流在导线里流动的速度快不快(可见莫尔斯毫无电学知识)?当他知道电流的速度快得在几千千米长的电线里,一瞬间就能通过时,一个大胆而又新奇的想法,在他头脑中出现了。 海轮上的巧遇,改变了莫尔斯的生活道路。他放弃了自己心爱的绘画事业,开始了发明电报的艰苦研究工作。十多个春秋过去了,他终于获得了成功,利用电流一断一通的原理,发明了电报机和用点画表达信息的电码──“莫尔斯电码”,使通讯变得便利了。 电报虽然能迅速地传递信息内容,但是,发报人先得把信息内容转换成符号,按一定的操作规律把这种符号发送到收报人那里。收报人收到这种符号后,再利用电码把它所代表的内容翻译出来,还是比较麻烦。如果能直接传送语言信号那该多好啊!人类是永远也不会满足的,发明了电报后,又在给自己出新的难题了。 第一个向这个难题宣战并获得胜利的是美国一位研究聋哑语的教师贝尔。贝尔开始研究这个难题时,对电学一窍不通。但是,他在研究人的声带过程中想到:声音是靠声带的振动而产生的,能不能把这种振动通过电流的强弱变化送出去呢?能不能把物体的振动变成变化的电流,再把变化的电流还原成物体的振动发出声音来呢?这可真是个大难题 为实现自己的理想,贝尔来到了千里之外的华盛顿,从头开始学习电学知识。经过3年的发奋努力,他在机械工匠沃特森的帮助下,终于在1876年制成了世界上第一套话筒和听筒。用电流传送声音的理想实现了。但是,当时的电话杂音太大,传送距离又太短,离实际应用还有一段距离。 1878年,大发明家爱迪生对电话机作了较大的改进,使通话距离增长到100多千米。 1915年,贝尔又进一步解决了由于长距离通话给电话机带来的一系列技术性问题,终于在这一年的美国,架起了第一条长达6000多千米的电话线路。 现在,电话已成了人们生活中不可缺少的通讯工具。在一些发达国家,平均每1~2人就拥有一台电话机。电话的功能也越来越多:有的电话机当主人不在时,能自动地把对方的传话内容记录在磁带上;有的除了通话外,还能同时传送手写的文字或图形;有的甚至能通过电话机前的荧光屏使通话人相互见面。这可真比神话中的千里眼和顺风耳更神了,因为这种可视电话同时具备了千里眼和顺风耳的双重功能。 科学家的故事8 1、物理学家的故事50字:李政道 美籍华裔物理学家李政道博士1940年到美国读研究生他的导师是大师级的物理学家费米教授。费米教授每周用半天时间跟李政道讨论问题他的主要目的是训练让学生对一切物理问题都能够自己独立思考找到答案。 2、爱国科学家的故事:吴健雄 吴健雄生卒于1912年5月31日出生于江苏省太仓县浏河镇1997年2月16日卒于美国纽约。1923年,在浏河明德学校学习。1926年,考入苏州江苏省女子师范学校。1929年以优异成绩从苏州女师毕业,保送南京中央大学。 3、中国科学家的故事:周光召 周光召于1929年5月出生于湖南宁乡。他是我国屈指可数的理论物理学、粒子物理学家。也是世界上非常著名的科学家。周光召童年时代,由于处在抗日战争的烽火时期,随家人流离颠簸到了重庆。1946年毕业于著名教育家张伯伦邀请周光召到英国留学。 4、有关科学家的故事:汤姆生 汤姆生1856年12月18日出生在英国的曼彻斯特市郊,他的父亲是一个图书销售和出版商.由于职业的关系,他父亲结识了曼彻斯特大学的一些教授,这使汤姆生从小就受到科学家的影响,并养成了勤奋好学的习惯。 5、关于科学家的故事:多普勒 多普勒生于1803年,是萨尔茨堡一名石匠的儿子。父母本来期望他子承父业,可是他自小体弱多病,无法当一名石匠。他们接受了一位数学教授的意见,让多普勒到维也纳理工学院学习数学。 科学家的故事9 这天下午我代表我们班去学校的广播室给大家讲故事,第一个出场的就是我,我十分紧张。 最后比赛开始了,拿着话筒我的心在咚咚咚的跳,我鼓起勇气讲起来。讲着讲着我就忘了,停了一会儿我还是往下讲,但是我后面讲得十分流利。我十分期望我能得第一名,但妈妈说,只要我尽力了,就算是没有名次也是很光荣的。这是我第一次参加学校的讲故事比赛,期望还会有第二次,第三次,下次我就不会这样紧张了,我会更加努力的! 科学家的故事10 “这些科学家真伟大!他们实在有太多的优良品质了!这是我看了《科学家的故事》”所发出来的感叹。 那是一天,我和妈妈在闲逛,走到了书店。一本花花绿绿封面的书像磁铁一样吸引了我,尤其是那几个大男人威武的站立着。于是妈妈因发现我喜欢那书而买下来了。 “《科学家的故事》”我把书名读了一遍,妈妈若有所思,对我说:“这书你要认真看,尽量领悟出科学家的精神……”我听了,点了点头。 回到家后,我认真仔细的坐在椅子上阅读着这《科学家的故事》,我边读边思考着。书中记载着54个科学家如何研究的故事。其中我对几个科学家的行为比较深刻。 牛顿,相信大家都听过了吧?他是一个举世闻名的伟大科学家,从小就沉默寡言,不爱说笑,整天醉心于科学研究。 有一次,牛顿宴请客人。饭菜准备好后,客人还没来,牛顿就到实验室里去了。客人来后,却不见牛顿出来,大家为了不打扰他,于是自己吃完饭就悄悄离去了。牛顿猛然想起请客之事,马上出去。看见饭菜吃完,自言自语地说:“我还以为忘记请客了,原来我已经陪客人吃过了。”说完,又回去继续研究了。但他却忘记自己还没吃过饭呢! 想起牛顿这样认真的做实验,做的那样如痴如醉,我不禁羞愧万分——每当我做作业时,写着写着,心总会被弟弟玩耍中的笑声揪去,弄得作业总是写得比别人用时间多。 另外,我还敬佩一些不贪恋财富,热爱祖国的科学家。 像居里夫人等,她历经了千辛万苦,终于得到了镭的提炼方法。可她没有申请专利换取巨额财富,而是毫无保留地公布了这种提炼方法。她还说:“镭不应该使某一个人发大财,而是属于大家的!” 还有钱三强等,他在法国住了11年,发表的研究论文达40篇。这些骄人,优异的成绩为他赢得了地位与名誉。很多同窗好友都认为钱三强会继续留在法国,进一步攀上科学的高峰。然而,前三强并不这样想,他惦念战火中的祖国和在苦难中挣扎的亲人。我想:他一定是认为祖国母亲永远是自己的母亲,所以要为祖国母亲献出自己的一份绵力,为祖国做贡献。可能这就是所谓的“”爹亲娘亲不如祖国亲了吧! 这一个个科学家是何等的伟大啊!我一定要向他们学习,学习他们的优良品质,长大后像他们一样为祖国做出巨大的贡献,让我这朵小小的花儿为祖国增添光彩。 科学家的故事11 有一个人,他从小就有一个宏伟、崇高的理想:要让所有人远离饥饿。当然,他也做到了。这个人的个子不高,但他却用自己那并不伟岸的'肩膀,扛起了整个“地球村”的吃饭问题。这个养活了全世界的人就是我最最敬爱的科学家——袁隆平。 小时候袁隆平一家生活幸福,可战争摧毁了他的家园,爸爸妈妈带着他在全中国逃亡。有一天袁隆平爷爷走出校门,看见了两具骨瘦如柴的饿死的尸体横在路边,袁爷爷非常难过,从此要让所有人远离饥饿就成了他的理想。长大以后,袁爷爷和学生一起攻克难关,培育出了高产量的杂交水稻,解决了全世界许多国家的粮食问题,成为了杂交水稻之父。先后获得了好多大奖。他不仅给中华民族带来了骄傲,也给全世界带来了福音。 我佩服袁爷爷的淡泊名利。多少人梦寐以求像袁爷爷辉煌、荣耀。但袁爷爷还是每天在田野间匆忙,从太阳刚升起来忙到夕阳西下,活脱脱一副农民样,袁爷爷自己也说自己只是个农民。即使是生活用品也不会超过100元,据说他最贵的一件衬衫才70元。不管他获得了多少奖,有了多少钱,他还是那个勤俭节约,认为水稻最重要的人。我不仅佩服袁爷爷的淡泊名利,还佩服他对祖国的热爱,和心里的无私。这些年,他把自己获得的几十万美金全部捐献给了科技事业,帮助年轻人实现梦想。好多国家想用高薪请他出国工作,他也都婉言谢绝了。 我虽然只是一个小学生,但我也有梦想,梦想的力量是巨大的,它指引我向前。虽然前方的道路很艰苦,但我也要像袁爷爷那样,向着自己的梦想前进! 科学家的故事12 世上每个人都不是十全十美的,即使是最伟大的人也会有犯错误的时候,最重要的是及时地发现并改正错误,丢弃错误。只有丢弃错误,才能重新回到往功大门的道路。 据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天,管理人员问他需要什么用具,他回答说:“我看,一张桌子或台子,一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问:“为什么要大的?小的不行吗?”爱因斯坦答道:“不行.之所以我要一个大废纸篓,是因为好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样,每个平凡或伟大的人都会犯错误,丢弃错误,改正错误,才能看见一 条路,一条通往成功的路。 正所谓“人非圣贤,孰能无过。”我们不也是一样嘛! 比如说,当我们占用学习时间来看电视,玩电脑时,我们便犯下了一个错误。但是只要下次不再犯同样的错误,我们就还是好学生;再比如,当我们以生病为借口不出去上课间操时,我们便又犯下了一个错误。但是只要我们不再逃避做间操,我们就还会受到老师的好评;还有,当我们在小测验中遇到了难题便选择抄袭别人时,我们又犯下了一个错误。但是只要停止这个手段,用心去思考这道题,我们便还是清白的…… 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”如果我们可以做到这样,每天反省自己,及时地发现并丢弃错误,总有一天我们会看到一条向上的路。 尤其是身心尚未成熟,世界观还没有定位的我们,更需要及时地发现并改正错误,丢弃错误,在这个过程中不断地完善自己,使自己变得更优秀! 科学家的故事13 张衡是中国古代科学家、文学家、发明家,他发明了“地动仪”,这是世界上第一架测定地震及其方位的仪器。他还发明了“浑天仪”、“候风仪”等仪器。 我们在小学语文课本里学习过“数星星的孩子”,这个孩子就是我国古代科学家张衡。张衡的故事家喻户晓,他的成就世人皆知。 张衡是东汉时候杰出的科学家。他从小就爱想问题,对周围的事物,总要寻根究底,弄个水落石出。 在一个夏天的晚上,张衡和爷爷、奶奶在院子里乘凉。他坐在一张竹床上,仰着头,呆呆地看着天空,还不时举手指指划划,认真地数星星。 张衡对爷爷说:“我数的时间久了,看见有的星星位置移动了,原先在天空的,偏到西边去了。有的星星出现了,有的星星又不见了。它们不是在跑动吗” 爷爷说道:“星星确实是会移动的。你要认识星星,先要看北斗星。你看那边比较明亮的七颗星,连在一齐就像烫衣服的熨斗,很容易找到……” “噢!我找到了!”小张衡很兴奋又问:“那么,它是怎样移动的呢” 爷爷想了想说:“大约到半夜,它就移到地平线上,到天快亮的时候,这北斗就翻了一个身,倒挂在天空……” 这天晚上,张衡一向睡不着,多次起来看北斗。夜深人静,当他看到那闪烁而明亮的北斗星时,果然倒挂着,他感到多么高兴啊!他想:这北斗为什么会这样转来转去,是什么原因呢天一亮,他便赶去问爷爷,谁知爷爷也讲不清楚。于是,他带着这个问题,读天文书去了。 之后,张衡长大了,皇帝得知他文才出众,把张衡召到京城洛阳担任太史令,主要是掌管天文历法的事情。 为了探明自然界的奥秘,年轻的张衡常常一个人关在书房里读书、研究,还常常站在天文台上观察日月星辰。他想,如果能制造出一种仪器,能够上观天,下察地,预报自然界将要发生的情景,这对人们预防灾害,揭穿那些荒诞的迷信鬼话,该是多么好啊! 于是,张衡把从书本中和观察到的材料,进行分析研究,开始了试制“观天察地”仪器的工作。他把研究的心得先写成一本书,叫做《灵宪》。在这本书里,他告诉人们:天是球型的,像个鸡蛋,天就像鸡蛋壳,包在地的外面,地就像蛋黄,就叫做“浑天说”。 之后,张衡根据这种“浑天说”的理论,开始设计、制造仪器了。不知经过多少个风雨晨昏,熬过多少个不眠之夜,一个当时世界上最先进的天文仪器--浑天仪诞生了。这个大铜球很像今日的地球仪,它装在一个倾斜的轴上,利用水力转动,它转动一周的速度恰好和地球自转一周的速度相等。并且在这个人造的天体上,能够准确地看到太空中的星象。张衡说:“天上的星星,能见的共有二千五百颗,但我们经常能看到的却仅有一百二十颗。” 之后,张衡经过努力钻研,又发明创造了世界上第一架能预报地震的仪器——地动仪。这个地动仪也是钢铸造的,形状像个酒坛子,四周铸着八条龙,每条龙口里含着一个小铜球。只要哪一条龙口中的铜球吐了出来,就预示着那个方向发生地震了。测试十分灵验,没有一次不准。 张衡在科学上的创造发明是伟大的,这是由于他从小就爱科学,勤奋地学习钻研和不懈地观察实验,并且能把书本知识和实践经验结合起来,经过自我刻苦研究、创造才获得的。 科学家的故事14 最近,我读了一本名叫《科学家的故事》的书。书中讲述了许多科学家,有居里夫人.牛顿.爱迪生。其中对我印象最深的是爱迪生。 爱迪生是世界上最伟大的发明家,他拥有20xx余项发明,有留声机,有电影摄像机,还有钨丝灯泡 爱迪生发明灯泡时,和他的助手不眠不休地做了1600多次耐热材料和600种植物纤维的实验,制造出第一个碳丝灯泡。后来他更在这基础上不断改良制造的方法,终于推出了我们现在用的钨丝灯泡。 记得有一次,我在做奥数题时,有一题我绞尽脑汁也没想出来,我就开始反感了,不想做了。可是,我当时想起了爱迪生,为了发明灯泡,不懈追求时我受到了鼓舞,我想:我不能放弃,我要向爱迪生学习,要不懈追求。想到这,我继续做起来。最后,我终于把这道题做了出来。 我们现在的学习和生活条件都这么好,我闷还有生么困难不能克服的呢?我要好好的学习他那种热爱科学.顽强拼搏的精神,学习他那不为达目的誓不罢休的毅力和勇气。这种精神来鞭策自己。 科学家的故事15 约翰·卡尔·费里德里希·高斯是德国著名的数学家。 他凭借着优异的成绩考上阿根廷大学。一次,老师交给他三道数学习题。前两道题两个小时内全被消灭。可第三道习题却难住了高斯,他学过的方法对这道题都无济于事。但高斯并没有放弃,他想:既然常规的方法解决不了你,那就打破常规!意志坚强的高斯重新燃起了斗志,重新提起笔演算起来。 半个小时过去了;一个小时过去了;四个小时过去了;八个小时过去了,高斯越写越投入,他忘记了自己,忘记了周围的一切,他完全沉浸在书堆里,游弋在了无数数学符号中。 当黎明的曙光再次降临,高斯终于在纸条上写好答案,去见他的导师去了。 高斯见到导师时十分内疚,导师给他的题他这么久才算出来啊!而老师看到这道题,用颤抖的声音求他再写一遍。高斯没多久就写完了,导师用更加颤抖的声音感叹道:“这道题阿基米德用尽……毕生心血也没做出来;牛顿致死也……没解出来;欧拉……至今也没有答案。而你……只用一个晚上就把这道两千年的未解之谜做了出来,你是一个真正的数学天才!” 高斯事后回忆道:“要是当年我知道这题难倒了诸多伟人,那我恐怕也会像他们一样。”是啊,要是我们知道了某件事情的困难,那我们就有了做不了的理由,以此推脱。
复旦历史系42岁女教授去世,人生事业和生命到底哪个更重要?
复旦历史系42岁女教授去世,这位女教授名叫司佳,其资历丰富,可以说用学富五车形容都不为过。
同时也给我们敲响了警钟,我们不知道这位女教授,在我们看不见的地方,到底付出了多少努力,到底承受了多大的压力,恐怕这个问题没有人能够回答。
还有很多像这位女教授一样的学者,在默默做着贡献,才有我们所谓的岁月静好,作为普通人的我们,平时唠唠嗑,虽然也会有工作上压力,还有可能被领导穿小鞋,但是这就是生活,生活有不好的一面,也有好的方面,或许我们该秉持“己所不欲勿施于人”
将时间拉回到:
2017年12月31日20时,复旦大学党委研究生工作部副部长、材料科学系教授、博士生导师江素华教授,因病医治无效,不幸辞世,年仅42岁。她就在2017年的最后时刻匆匆离开,甚至没能来得及看一眼新年的朝阳。
2016年9月24日,一位“青年千人计划”获得者、北师大学化学院教授何智因病离世,年仅35岁。
2016年8月28日,“青年千人计划”获得者、中国科学院生物物理所研究员赵永芳猝然病逝,年仅39岁。
一幕幕逝者的赞歌,都是一个个鲜活的生命,我们不禁要问, 人生事业和生命到底哪个更重要?
或许没有完美的答案。
想起村里的早晨,屋角围坐着一群老爷爷、老奶奶,于他们而言,生活没有太大的压力,他们可以悠闲的晒着太阳,唠着嗑,或许会操心子女的婚姻,或者会操心孙子孙女今年会不会回来看自己。
但是他们没有那种被生活压的喘不过气的感觉,他们也没有非要力争上游的残酷,正如多位学者、教授,拼尽了全部,拼尽了生命,只为了让人生更璀璨,可是事与愿违,他们在人生最灿烂的时候,凋谢。看不到前路也看不到归途。
还记得大姨 30 多岁,就做到了一家公司的高管,可惜却把身体熬坏了,之后再也没哟恢复过来,每次看见大姨,都感觉她气色不畅,脸色泛黄。她为了事业,耗费了人生最美好的时光。
但是,我们也要看到,正式因为有无数这样的人,在前赴后继,才让我们可以闲着唠唠嗑,去追求远方的诗和美好。
没有说事业和生命哪个更重要,但是我们每个人更应该让自己少受到伤害,因为你不是一个人,你背后可能有妻子(或者丈夫),还有儿女、还有殷殷期盼的父母。
复旦历史学系42岁女教授去世,人生事业和生命到底哪个更重要?
2020年10月11日,复旦大学历史学系教授司佳,因病抢救无效死亡,年仅42岁。她的英年早逝让无数人感到惋惜。司佳于2006年获得美国宾夕法尼亚大学博士学位,2007年起任复旦大学历史学系副教授,2016年晋升为教授,博士生导师。报道称司佳教授在学术上取得了许多具有创新性的研究成果,在学生指导方面倾注了大量的心血。很显然她是一个很负责的老师,她几乎把自己大部分时间都用在事业上。至于她是患了什么病,病情是否适合长期劳累有关,并没有正式的通报。不过,这还是引起了很多人的讨论,到底人生事业和生命哪一个更重要?毕竟近一些年,我们经常看到一些年轻人早逝的新闻,有的程序员是在半夜加班的时候,不知不觉的就死过去了。有的老板不堪重压跳楼了……。为了工作连命都搭上了,这到底值不值呢?事实上这个问题很难讨论哪一个重要,怎么做是对是错?因为人和人是不一样的。每一个人都是有不同的人生目标的,若是达不到这个目标,就要继续努力。对于这样的人来说,他们的工作才是重要的,活着工作才会显得更加的有意义一些。就好比乔布斯,把毕生的事业都放在对产品的研发和热爱上。就好比刘备,把毕竟的经历,都放在对疆土的拓展上,哪怕是付出生命代价,他们也是心甘情愿的。所以说不一定说把全部精力放在事业上就是不对的。这就是他们毕生的追求,若是让他们放弃这些追求,对于他们来说正真的不如死?当然了注重个人的身体和心理健康,这个是十分重要和有必要的。毕竟只有生命在,才能进行各种有意义的探讨。不过,话又说回来,对于很多中年人来说,每一个人都想要注重心理身心健康,但是,他们真的做不到。因为他们的身上都是背负着很大的压力的,是上有老下有小的,甚至还有很多的人,都是背负着房贷,车贷的,真的是一天都不敢休息呀。若是不努力工作,真的是连最基本的生活,都是难以保证的。所以,我们不得不去拼命赚钱,活着不就是为了赚钱不就是更好地活下去吗?所以说到底是工作重要,还是生命重要?在我看来只有有工作才有有质量的生命,若是没有工作了,生命也就没有多大的意义了。当然了也会有不同的观点,当一个寄生虫也是不错的。但是,你必须要有当寄生虫的资本。可以说大部分人是不具备这个能力的。所以说每一个人都在努力地想让自己过得更好一些,若是想要过得更好一些,只有通过努力工作来实现。所以说工作还是很重要的,甚至有的时候是超过了生命的重要,这是作为一个中年人的我的体会。你觉工作重要,还是生命重要呢?
著名药理学家张安中逝世,她生前在业界的口碑如何?
张安忠不仅是一位著名的药理学家,而且是复旦大学的女教授。她是一名乐观、善良的老师,对待自己的学生更是如此。她在药理方面有很深的造诣,她研究的“神经多肽的分子药理学”当时很先进,她带领着学子们进入了一个新的研究领域,这个新课题使得学生们受益匪浅。她出生于一个高级知识分子的家庭,她的父亲张昌绍是一位著名的药理学家,同时也是中国药理界的奠基人。母亲史伊凡是一位知名社会学家,受父母的影响,她长大后继承了父亲的衣钵,成名了一名医者,同时受母亲的影响,她在文艺创作方面也有突出的成就,她曾把“传出神经系统药理”拍摄成动画片,而这部科普动画是她自己创作的,深受人民大众的喜爱。她的丈夫陈星荣是一位著名的医学博士,同时也是一位著名的影像学家。她是因淋巴癌逝世的,当她被确诊为淋巴癌时,她特别坚强,她并不悲观,她以积极的态度接受治疗,挺过了化疗,后来病情渐渐地转好,但是好景不长,她又因严重的感染住进了医院,就因为这一次住院,她彻底的倒下了。虽然她逝世了,但是她给我们中国带来的卓越贡献是永远不会磨灭的,她永远住在我们的心里。淋巴癌是一种恶性肿瘤,他起源于淋巴造血系统。这是一种非常严重的疾病,这种疾病一般男性的发病率会更高一些,那么我们如何预防这种疾病?首先我们应该养成良好的生活习惯,特别是饮食习惯,避免吃腌制、过期、腐烂的食物,另外可以积极的锻炼身体,增强自身的免疫力,为了防止病毒侵犯,我们也可以选择接种疫苗,做到提前预防,总之,一定要把身体健康放在第一位。
著名药理学家张安中逝世,她生前在该领域有多大成就?
张安中教授生前不仅在研究神经药理学上有成就,还成立了国内第一个神经生物学教研室。张安中,毕业于上海医科大学。是著名的药理学家,任复旦大学教授。研究“神经多肽分子药理”。多肽是一类在氨基酸构成和连接方式上与蛋白质相同,但在某些性质方面又与蛋白质有区别的物质。自从1953年人工合成第一个生物活性多肽。到70年代,神经肽的研究进入高潮。一大群热血青年投入到该事业中去。包括药理学专家许绍芬、张安中、形态学家周敬修等。当时我国医疗条件十分落后,所有的人不看好这个方面的研究,但是张安中教授据理力争,从国外带回先进的药理技术。 和有志青年们一起成立神经生物学教研室,有的时候,科研申请不到经费,他们会自掏腰包研究课题,在他们的努力下,我国的神经药理学取得了不小的成果。 当时在那个动荡的年代,有的人为了活下去就花了很大的力气。而有的人不仅活着,还活得特别精彩。她不仅在科研领域取得了很大的成就,在教学领域也功不可没。现任首都医科大学校长饶毅,曾经是张安中教授在上海的学生。张安中教授在教学中严谨、认真,有自己独有的一套教学方案。学生需要更好的学习平台时,张安中教授会写推荐信,会给学生引荐著名教授,搭上学习的平台。 正是因为有他们的付出和努力,我国的神经药理学的发展,才会取得了很大的进步。减轻了患者病痛的折磨,为他们带来了生的希望。也为我国的医学发展史奠定了基础。 张安中教授在我国神经药理领域留下了不可磨灭的贡献。
复旦历史学系42岁女教授去世,人生事业和生命到底哪个更重要?
一则“复旦42岁女教授病逝”的新闻登上了微博热搜。根据新闻报道,复旦大学党委研究生工作部副部长、材料科学系教授、博士生导师江素华教授,因病医治无效,于2017年12月31日20时不幸辞世。这位刚刚年仅42岁的女教授,就这样在2017年的最后时刻匆匆离别了这个世界,遗憾地没能来得及看一眼新年的朝阳。事实上,近年来,我们已经不是第一次听到大学老师英年早逝的噩耗了:看到一个令人痛心的消息,复旦大学历史学系教授,博士生导师司佳逝世,年仅42岁,曾师从周振鹤。2006年获美国宾夕法尼亚大学哲学博士,获得无数的学业成就和学术论文。司佳的突然离世,让我想到了同样是复旦大学教师的于娟,2011年4月19日因乳腺癌晚期,治疗无效,与世长辞,年仅33岁。在生命的临界点,于娟写了一本《此生未完成》,在书里她这样写道:“在生死临界点的时候,你会发现,任何的加班(长期熬夜等于慢性自杀),给自己太多的压力,买房买车的需求,这些都是浮云。如果有时间,好好陪陪你的孩子,把买车的钱给父母亲买双鞋子,不要拼命去换什么大房子,和相爱的人在一起,蜗居也温暖。”校教师究竟压力有多大?在国内某名牌大学任职的青年教师赵芬表示,一学期她有好几个月处于生病的状态。白天要上课和处理各种杂事,晚上清静的时间,则要备课、读书、看材料和写论文,周末则会带个读书班,或参与国内外学术交流。长期缺乏休息,也没什么时间锻炼,“一直都担心自己会过劳死。”根据腾讯教育与麦可思2014年8月完成的教师生存状况研究报告,在受访的高校教师中,约有八成表示实际工作中承受的压力较大(包含“非常有压力”和“有压力”两个选项)。其中本科教师反映压力较大的比例为84%,高职高专教师为79%。分析表明,在过去两年中,“个人财务状况”是造成高校教师压力大的首要来源,47%的本科教师和52%的高职高专教师都表示有经济压力。受访的本科教师月收入在5000元及以下的比例为73%,高职高专教师月收入在5000元及以下的比例为88%。其中,月收入在3000元及以下的本科、高职高专教师的比例分别为32%和45%。除此之外,造成本科教师压力大的主要因素还包括“科研或论文发表要求”(46%)、“学校的制度和管理”(40%)。造成高职高专教师压力大的主要因素还包括“学校的制度和管理”(45%)和“工作量”(36%)。与高职高专院校教师相比,本科院校的科研要求和考核较为严格,来自科研或论文方面的要求对教师造成的压力较大。经济压力大,教学科研难以平衡,还要面对职称评定、奖金分配、项目审核、学术声望等各个方面可能会有的利益冲突,高校教师的压力可想而知。长期熬夜,常年在高压下超负荷地工作,这些都是导致他们免疫力差、容易患病的原因。和其他职业相比,教师被赋予了“阳光底下最光辉的职业”称号的大学教师更讲究“面子”,考虑的问题更多,压力和痛苦也就更难说出口。“社会地位越高、成就越大,越不会正视自己的问题。要么不承认,要么讳疾忌医,自己藏着、掖着、扛着。直到小问题变成大问题,采取极端措施后,大家才知道情况。”广东省精神卫生研究所所长贾福军说。另一方面,高校管理者或因尊重教师个人隐私,或因较少给予教师人文关怀,也不能及时地发现教师的健康问题。据广东省教育工会的一份调查表明,由于长期超负荷工作,体力过度透支,教学科研双重压力造成精神紧张,广东省高校教师只有约10%处于基本健康状态,约20%处于各种疾病状态,在剩下70%属亚健康状态的人群中,又约有三分之一到二分之一属重度亚健康,即处于疾病的边缘状态。谁来拯救心力交瘁的大学老师这些年来,很多本来应该是老年人才会有的心脑血管疾病越来越多地出现在年轻知识分子身上,比如高血压、冠心病等等,此外还有恶性肿瘤。而比疾病更可怕的是,年轻的老师往往认为自己年轻力壮,对身体状况很不注意,不仅很少运动,而且即使学校组织体检也有很多人不参加,结果等到发现有疾病时已经到了晚期,无法挽救了。据某医院高知、高干病区主任介绍,知识分子对健康的自我维护非常重要,起码要做到四点:一是合理调剂生活,吃饭、休息都要有规律;二是多做一些适合自身身体条件的运动,比如晨跑、健身等等;三是要定期进行身体检查;四是要警惕自己身体发出的信号,及时到医院检查。同时,高校应该重视的不只是学生的健康问题,还应有教职工的健康问题。面对这些纠结于理想和现实的老师,大学在不断思考如何为他们提供合适的土壤、水分、空气,以帮助他们发芽、成长,甚至长成参天大树。但长成参天大树之前,他们首先要不被这些来势汹汹的压力所击垮,而这或许更是大学管理者需要考虑的问题。
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