内科疑难病例

参加疑难病例讨论成员中应当至少有多少人具有主治及以上专业技术职务任职资格

参加疑难病例讨论成员中应当有：教授、专家、临床研究员。提供专业指导：教授作为医学领域的权威人物，能够为待讨论的疑难病例提供指导和建议。他们基于自己的临床经验和研究成果，能够深入剖析疾病的本质，提供全面的诊断和治疗方案。教授具备深入的医学知识和统计学背景，能够准确分析和解读患者的临床数据，包括检查、实验室结果、影像学图像等，从而作出准确的诊断和评估。提供专业知识和见解：专家们在特定领域内具有深入的知识和专业技能。他们熟悉特定疾病的诊断标准、治疗方法及最新的研究进展。专家能够提供专业的解释和意见，帮助团队识别和解决讨论中的难题。疑难病例通常具有多个不确定因素和复杂的诊断挑战。专家能够帮助团队分析病例中的疑点，评估诊断的可能性，并提供针对性的建议。提供科学研究的视角：临床研究员具备对研究设计和方法的专业知识，了解不同研究方法在科学实证中的作用。他们可以通过评估疑难病例的相关研究，提供科学依据和建议，为讨论提供更全面和准确的信息。临床研究员熟悉研究过程和数据分析方法，可以帮助团队正确理解和解读相关的研究数据。他们可以评估研究的质量和可靠性，以支持讨论和决策的制定。参加疑难病例的要求学术知识和基础：参加疑难病例需要具备扎实的医学知识和基础。这包括对疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法和治疗方案等方面的了解。参与者应该具备相关的医学背景和知识储备，能够对病例进行全面而准确的分析和评估。分析和解读能力：参加疑难病例需要具备良好的分析和解读能力。医生或医学学生应该能够从病例中提取关键信息，进行逻辑推理和归纳总结。他们需要能够准确地评估病情，确定可能的诊断和治疗方案，并对可能的并发症和风险进行综合考虑。团队合作精神：参加疑难病例通常是一个团队合作的过程。医生或医学学生需要积极参与讨论，与其他参与者共同分析和解决问题。他们应该能够听取他人的观点和建议，并能够有效地与团队成员合作，达成共识和决策。

参加疑难病例讨论人员应该至少有几人

参加疑难病例讨论人员应该至少有2人。疑难病例讨论制度1：一、出现疑难病例随时进行病例讨论，由医务部主任主持。二、由医务部主任确认病例讨论时间、参加人员，并负责协调门诊内、外疑难病例讨论。三、参加讨论的医师必须亲自查看病人，主管医师必须将病历相关资料准备齐全、汇报病历。四、从解决现存诊疗中的疑难问题入手进行全程讨论，讨论后的一天内，由主管住院医师完成讨论记录的整理，整理后的讨论记录由医务部主任决定记入病历中的部分。五、讨论后的诊疗计划由医务部主任、主管医师负责实施。六、全门诊的疑难病例讨论由主接诊医师负责撰写病历摘要，医务部主任主持，参加医师均应发言。疑难病例讨论制度2：一、出现疑难病例随时进行病例讨论，由科主任主持。二、由科室主任确认病例讨论时间、参加人员，并负责协调院内、外疑难病例讨论。三、参加讨论的医师必须亲自查看病人，主管医师必须将病历相关资料准备齐全、汇报病历。四、从解决现存诊疗中的疑难问题入手进行全程讨论，讨论后的一天内，由主管住院医师完成讨论记录的整理，整理后的讨论记录由科主任决定记入病历中的部分。五、讨论后的诊疗计划由科主任、主管医师负责实施。六、全院的疑难病例讨论由主治科室负责撰写病历摘要，科主任主持，参加医师均应发言。疑难病例讨论制度3：一、凡病情危重、危及生命、大手术、新开展的手术以及死亡病例，均应进行护理病例讨论。二、讨论会由护士长主持，全科护理人员参加，必要时邀请相关人员参加（如科主任、护理部主任及问题相关专家）。分管床位的护士汇报病人存在的护理问题、护理措施及效果，提出需要解决的问题。参加人员充分发表意见进行讨论，讨论结束后由护士长进行总结。三、护理病例讨论的主要内容有：护理措施及落实情况，经验教训及借鉴问题，讨论中围绕病例护理中的难点和疑点进行循证分析、讨论，专家提出指导性的方案。护士长要对讨论的重症患者护理情况及效果进行追踪。四、外科大手术病例，要讨论患者的术前、术后护理，预防术后患者可能出现的护理并发症。五、对死亡病例的护理讨论，必须在患者死亡一月内进行（特殊病例及时讨论），并请护理部人员参加。参加抢救的护士，要汇报抢救的经过，护士长或护理组长就抢救配合、病情观察、基础护理、护理记录等方面进行综合分析，找出存在不足，提出改进措施。六、病例讨论应做好记录，讨论资料归于业务技术管理档案中。